2021-2022學年山東省聊城市東方中學中考化學全真模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為了除去物質(zhì)內(nèi)的雜質(zhì)，需選用適當?shù)脑噭渲姓_的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑AC(Fe)鹽酸BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液CCO2(CO)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液Ca(OH)2K2CO3溶液AABBCCDD2沙頭綠殼雞蛋是廣陵區(qū)西江生態(tài)園的特產(chǎn)，西江生態(tài)

2、園將生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游有機結(jié)合，下列做法不符合要求的是（ ）A燃放煙花爆竹B提倡公交出行C加強植樹造林D垃圾分類回收3比較歸納是化學學習中常用的一種方法以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：CCO2CH4CO2COCO2，對它們的比較歸納正確的是（ ）A三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應B三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳C三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體4硫酸在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用都非常廣泛，在工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，如圖是制取工藝流程。下列說法不正確的是A圖中過程生成X為SO3B過程屬于工業(yè)煉

3、鐵，設(shè)備為高爐CFeS2中硫元素的化合價為一2價D工業(yè)生產(chǎn)的廢氣SO2可用熟石灰來吸收5配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒6下列實驗操作不正確的是A加熱液體B稀釋濃硫酸C蒸發(fā)食鹽水D檢查裝置氣密性7潔凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要.下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)的項目是A二氧化碳B二氧化氮C臭氧D一氧化碳8如圖所示，集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當插入灼熱的薄銅片，一會后再用燃著的木條檢驗剩余氣體。有關(guān)該實驗的敘述不正確的是( )A該實驗可驗證CO具有可燃性和還原性B圖B的現(xiàn)象是：受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏獵圖C實驗一

4、段時間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象D圖D用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，瓶口可能出現(xiàn)藍色火焰9自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A沉淀B吸附C過濾D蒸餾10下列客觀事實的微觀解釋正確的是AH2O在通電條件下產(chǎn)生H2- H2O 分子中存在H2B品紅在熱水中擴散比在冷水中快-水分 子間存在間隙CNaCl溶液能導電-浴 液中存在自由移動的Na+、CI-D碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅-碳酸鈉溶液 中陰離子全部都是OH-二、填空題（本大題共1小題，共4分）11“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動未來

5、能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。下列屬于可再生能源的是_（填標號）。A 煤 B 石油 C 風能該裝置可將_（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學能。電化學催化劑對_（填化學式）起吸附催化作用。反應微觀模型中，除催化劑外，共有_種原子沒有變化。寫出該裝置中二氧化碳與水反應的化學方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某興趣小組同學通過實驗測定泰山大理石中碳酸鈣的含量。將一定量的大理石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，生成的氣體質(zhì)量如圖所示，計算：生成的二氧化碳的質(zhì)量_g。A點時，溶液中的溶質(zhì)有_。稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_(寫出計算過程)。B點時，溶液中生

6、成物的質(zhì)量是_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13同學們研學游出行大多會攜帶保溫杯，小明同學的保溫杯如圖所示，請回答下列問題：（1）圖中標示的物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_（寫出 1 種即可）。（2）使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是_（寫出 1 點即可）。（3）鑒別滌綸和棉布的簡易方法是_。（4）鋁的金屬活動性比鐵的_(填“強”或“弱”)?？諝庵?，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_(結(jié)合化學方程式解釋)。14為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)。小明設(shè)計如下的操作步驟：加水溶解后，依次加入過量氯化鋇溶液、過量碳酸鈉溶液、過量氫氧化鈣溶液；過濾；向濾液中加入適量稀鹽酸；蒸發(fā)濾液得氯化

7、鈉固體。（1）請指出步驟中所加的試劑順序的不足之處_。（2）改正步驟中所加試劑的順序后，整個提純過程中共發(fā)生_個復分解反應。（3）在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應，且放熱。同學們用圖2所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：（實驗時的室溫為22.8）實驗序號ABCDEF

8、固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中現(xiàn)象少量肥皂泡，難以點燃少量肥皂泡，難以點燃較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲混合物溫度23.122.823.124.222.827.2（解釋與結(jié)論）實驗B，乙中現(xiàn)象為_。實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O_+H2。使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_。同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是_。同學們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測，實驗F中的反應結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的實驗方案為：取少量固體

9、混合物_。從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填實驗序號）_。16在一次化學興趣小組的活動中，同學們做了兩個實驗：實驗一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。扎西同學按以下過程進行實驗：（進行實驗）操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象B中_C中_A中物質(zhì)是食鹽水B中物質(zhì)是稀鹽酸C中物質(zhì)是澄清石灰水（發(fā)現(xiàn)問題）如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？（思考與分析）應先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制訂方案。（實驗與探究）（1）扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。（2）取少

10、量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），若出現(xiàn)_，說明清液中有碳酸鈉；再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)_，說明清液中有氫氧化鈉。（方法與應用）通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是加_至溶液呈中性。實驗二：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。扎西選擇了日常生活中常見的一種物質(zhì)來鑒別，該物質(zhì)是_。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中，然后加入該物質(zhì)，觀測到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無明顯變化，盛氫氧化鈉的試管中_，盛硝酸銨的試管中_。實驗完成后，扎西將上述物質(zhì)倒入實驗室廢液缸中，立刻聞到一股強烈的氨味，寫出反應的化學方程式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A

11、【解析】A. 鐵能與鹽酸反應，碳不能與鹽酸反應，可除去鐵，此選項正確；B. Ba(OH)2+2HCl=BaCl2 +2H2O，引入雜質(zhì)BaCl2 ，此選項錯誤；C. 堿石灰能與二氧化碳反應，不能與一氧化碳反應，此選項錯誤；D. Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3+2KOH，引入雜質(zhì)KOH ，此選項錯誤。故選A。【點睛】解答此題要遵循兩個原則，一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，二是反應后不能引入新的雜質(zhì)。2、A【解析】A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生粉塵及有毒氣體，故A不正確；B、大力發(fā)展公共交通，少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放量，故B正確；C、加強植樹造林會凈化空氣、減少對環(huán)境的污染，故C正確；D、

12、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，故D正確。故選A。3、C【解析】A、C與CO都可以通過化合反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳，而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應；故A不正確；B、C與CO除可通過與氧氣反應反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳外，都還可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故B不正確；C、三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性，點燃時燃燒都能生成二氧化碳；故C正確；D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時生成固體金屬單質(zhì)；CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水；故D不正確；故選C4、C【解析】A、二氧化硫可與氧氣反應生成三氧化硫，故X為SO

13、3，不符合題意；B、過程是將鐵礦石冶煉成鐵，屬于工業(yè)煉鐵，工業(yè)煉鐵的設(shè)備為高爐，通常在高溫下，用高爐內(nèi)反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，不符合題意；C、二硫化亞鐵中鐵元素的化合價通常為+2價，設(shè)硫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，2+2x=0，x=-1，符合題意；D、氫氧化鈣可與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣，工業(yè)生產(chǎn)的廢氣二氧化硫可用熟石灰來吸收，不符合題意。故選C。5、A【解析】準確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟依次為：計算、稱量、溶解、裝瓶。其中稱要用到托盤天平，量要用量筒，溶解的過程要用到燒杯、玻璃棒，故選A。6、B【解析】A、給液體加熱時注意：液體的量不超

14、過試管容積的三分之一，試管夾應夾在試管的中上部，試管與實驗桌面成45，用酒精燈的外焰加熱等，選項A正確；B、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里，現(xiàn)象B不正確；C、蒸發(fā)時，為了防止局部溫度過高造成液滴飛濺，所以要用玻璃棒不斷攪拌，選項C正確；D、檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水中，然后用手握住試管外壁看導管口看是否有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好，選項D正確。故選B?！军c睛】給液體加熱時注意：液體的量不超過試管容積的三分之一，試管夾應夾在試管的中上部，試管與桌面成45，試管口不對人，先預熱再用酒精燈的外焰加熱等。7、A【解析】空氣污染物

15、有有害氣體和煙塵。有害氣體包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；煙塵包括可吸入顆粒和總懸浮顆粒物，選A8、C【解析】A、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁；實驗結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產(chǎn)生藍色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，所以該實驗可驗證CO具有可燃性和還原性，選項正確；B、圖中的銅片受熱與空氣中的氧氣反應生成了氧化銅，所以受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏x項正確；C、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當插

16、入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁，選項錯誤；D、實驗結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產(chǎn)生藍色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，選項正確，故選C。9、D【解析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質(zhì)，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質(zhì)以及可溶性雜質(zhì)未被除去，凈化的程度不高，錯誤；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯誤；D、蒸餾得到的是蒸

17、餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點睛：掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵。10、C【解析】A、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，故選項錯誤；B、品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項錯誤；C、NaCl溶液能導電，是因為溶液中存在自由移動的Na+、Cl-，故選項正確；D、碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，是因為碳酸鈉溶液中有陰離子氫氧根離子，陰離子還有碳酸根離子，故選項錯誤。故選C。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性

18、質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C電能和光能CO236CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2【解析】（1）煤、石油屬于不可再生能源，風能屬于可再生能源，故選C；（2）根據(jù)“液態(tài)陽光是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料”和裝置中存在電源可知，該裝置可將電能和光能轉(zhuǎn)化為化學能；（3）根據(jù)圖示可知，電化學催化劑對CO2起吸附催化作用；（4）反應微觀模型中，除催化劑外，參加反應的物質(zhì)是水和二氧化碳，共有3種原子沒有變化；（5）根據(jù)示意圖可知，該裝置中二氧化碳與水在催化劑作用下反應生成了C3H8O和O2

19、，反應的化學方程式為：6CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4 氯化鈣 7.3% 11.1 【解析】（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g。故填：4.4。（2）A點時，溶液中的溶質(zhì)有碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的氯化鈣。故填：氯化鈣。（3）設(shè)100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，反應生成氯化鈣質(zhì)量為y， x7.3g，y11.1g，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：100%7.3%，答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是7.3%。（4）B點時，溶液中生成物氯化鈣的質(zhì)量是11.1g，故填：11.1。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、塑料（或滌綸） 不銹鋼耐腐蝕，經(jīng)

20、久耐用（其他合理答案均可） 灼燒，聞氣味 強， 4Al3O2= 2Al2O3，鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化 【解析】本題考查了常見物品材質(zhì)的識別，合金，滌綸和棉布的鑒別，金屬的化學性質(zhì)。內(nèi)容較多，難度不大。（1）圖中標示的物質(zhì)中，不銹鋼外殼、鋁合金扣環(huán)是用金屬材料制成，塑料壺蓋、滌綸腕帶是用有機合成材料制成，棉布隔熱套是用天然材料制成，屬于有機合成材料的是塑料（或滌綸）；（2）使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是不銹鋼耐腐蝕，經(jīng)久耐用等；（3）滌綸燃燒產(chǎn)生刺激性氣味，棉布燃燒會產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別滌綸和棉布的簡易方法是灼燒，聞氣味；（4）在金屬活動順序表中，鋁排在鐵之前，鋁的金屬活動性

21、比鐵的強；鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化，鋁和氧氣反應的化學方程式為4Al3O2= 2Al2O3。14、氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后，否則過量的氫氧化鈣無法除去 7 攪拌，防止液體局部過熱，導致液體受熱不均而飛濺 【解析】（1）步驟中所加的試劑順序中，氫氧化鈣不能在碳酸鈉之后加，否則過量的氫氧化鈣在后面的步驟中沒有除去，使得氯化鈉固體中仍混有雜質(zhì)。故填：氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后，否則過量的氫氧化鈣無法除去（2）改正步驟中所加試劑的順序后，整個提純過程中共發(fā)生7個復分解反應。分別是：氫氧化鈣和氯化鎂反應，氯化鋇和硫酸鈉反應，氯化鈣和碳酸鈉反應，碳酸鈉和過量的氯化鋇反應，碳酸鈉和

22、過量的氫氧化鈣反應，鹽酸和過量氫氧化鈉反應，鹽酸和過量的碳酸鈉反應；故填：7（3）在蒸發(fā)過程中，用玻璃棒來進行攪拌，防止液體局部過熱，導致液體受熱不均而飛濺；故填：攪拌，防止液體局部過熱，導致液體受熱不均而飛濺五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無肥皂泡 Mg(OH)2 Fe和NaCl 沒有保溫措施，熱量散失 加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液變淺綠色，證明有鐵粉 B、E 【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律，化學方程式的書寫。通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，要具體分析，綜合掌握?！驹斀狻浚?）鐵不能與水反應，鐵和水混合時，無肥皂泡產(chǎn)生；（2）根據(jù)化學方程式，反應前鎂原子、氫原子、氧原子的數(shù)目分別為1、4、2，反應后氫原子的數(shù)目為2，根據(jù)化學變化中原子的數(shù)目和種類不變，其余的原子可構(gòu)成Mg(OH)2；故填：Mg(OH)2；（3）通過分析表中各物質(zhì)之間的反應和升高的溫度