開題報告-貴州省旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策

1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)與評分手冊論文（設(shè)計）題目： 貴州省旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策 學(xué)生學(xué)號： 200951292628 學(xué)生姓名： 游 天 孝 導(dǎo)師姓名、職稱： 蔣 合 領(lǐng) 所屬班級： 電子商務(wù)26班 所屬學(xué)院： 商務(wù)學(xué)院 貴州財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處制目 錄1.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表2.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告3.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄表4.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請書5.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱意見6.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）審閱教師評閱意見7.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄8.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表學(xué)生姓名游天孝

2、學(xué) 號200951292628畢業(yè)論文（設(shè)計）題目貴州省旅游換成紅色旅游，以前有人寫過，容易造成懷疑抄襲。電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策題目來源1、教師課題 2、教師擬定 3、學(xué)生自擬 4、學(xué)院傳統(tǒng) 題目類型1、理論研究型 2、應(yīng)用研究型 3、實驗研究型 4、工程設(shè)計型 5、軟件開發(fā)型 6、其 他 選題理由 現(xiàn)在旅游對于普通的老百姓來說不再是奢侈性消費(fèi)，當(dāng)今旅游已是人們消遣娛樂的普通活動了。貴州省旅游資源相當(dāng)豐富，我省的旅游業(yè)經(jīng)過多年的飛速發(fā)展,已經(jīng)成為貴州國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。但是,從我省旅游業(yè)的商業(yè)運(yùn)營模式來看, 還沒有完全地與時俱進(jìn),目前仍然有相當(dāng)一部分旅游企業(yè)沿用傳統(tǒng)的方式開展經(jīng)營。這種傳統(tǒng)

3、的方式經(jīng)營管理水平低下、信息傳遞不暢、信息共享水平低, 越來越不能滿足旅游者的個性化、綜合化的需求, 也與世界范圍內(nèi)旅游業(yè)電子化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢相悖。因此, 利用信息化對傳統(tǒng)旅游業(yè)進(jìn)行改造提升已經(jīng)刻不容緩。從世界旅游業(yè)發(fā)展的趨勢來看, 全球旅游電子商務(wù)的業(yè)務(wù)量正在以每年3倍以上的速度數(shù)據(jù)的來源？快速增長, 旅游電子商務(wù)恰好可以把旅游傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)予以完美結(jié)合。旅游企業(yè)信息化建設(shè)將是一個長期而艱巨的任務(wù),需要政府、企業(yè)、科研院所等多方協(xié)作, 共同努力推進(jìn)。我省旅游電子商務(wù)的發(fā)展要符合世界旅游業(yè)的發(fā)展趨勢。我省各個旅游網(wǎng)站和各家旅行社要抓住機(jī)遇, 克服目前旅游電子商務(wù)中遇到的問題, 及早利用

4、電子商務(wù)的手段, 使旅游網(wǎng)絡(luò)時代能夠早日到來。 學(xué)生簽名：游天孝 2012年 12 月 8 日指導(dǎo)教師意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注：題目來源、題目類型請在所屬類型后面的方框中劃“”。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告學(xué)生姓名游天孝學(xué)號200951292628論文（設(shè)計）題目貴州省旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策開題報告內(nèi)容論文選題意義1、實用價值實用意義 電子商務(wù)的興起，從真正意義上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的加速。企業(yè)能否充分利用電子商務(wù)形成競爭優(yōu)勢，已成為其生存和發(fā)展的關(guān)鍵。在我國逐步融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展已成為緊跟世界潮流，參與國際競爭的重要方面。雖然在貴州省旅游消費(fèi)保持著強(qiáng)勁的增

5、長勢頭，然而消費(fèi)者的需求在朝著個性化、主動化、高效化的方向發(fā)展。怎樣滿足不同旅游消費(fèi)者的差異化的需求，是任何旅游型企業(yè)生存發(fā)展必須的問題，而與電子商務(wù)的結(jié)合是一種當(dāng)前來說較妥善的途徑，也是一種必然趨勢。2、理論意義 通過此文的研究，可以豐富旅游業(yè)電子商務(wù)理論，深化旅游業(yè)電子商務(wù)發(fā)展對策的理論。不僅可以讓旅游業(yè)提高效率、降低成本、尋求新的利潤增長點，而且可以增強(qiáng)企業(yè)競爭力，使企業(yè)保持持續(xù)高速的增長，從容地應(yīng)對市場競爭。將有助于我們?nèi)妗?zhǔn)確地認(rèn)識和理解這一新生事物，促進(jìn)旅游電子商務(wù)在我省的健康發(fā)展，充分發(fā)揮其在電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中的新作用。研究思路、主要內(nèi)容、觀點及方法 一、研究思路通過對各種數(shù)

6、據(jù)，資料，案例的收集與分析，了解電子商務(wù)中的消費(fèi)行為以及影響因素，結(jié)合個人理解，分析預(yù)測針對不同的消費(fèi)行為選擇的營銷策略所取得的效果，進(jìn)而制定出行之有效的貴州省旅游業(yè)電子商務(wù)策略。研究內(nèi)容（具體研究/設(shè)計內(nèi)容，重點解決的問題，預(yù)期結(jié)果）：二、研究內(nèi)容：1 貴州旅游電子商務(wù)產(chǎn)生的必然及其實際應(yīng)用價值網(wǎng)上復(fù)制的回車符去掉，沒有自己的觀點。2 貴州旅游電子商務(wù)與傳統(tǒng)旅游業(yè)的區(qū)別3 貴州旅游業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀4 貴州旅游業(yè)發(fā)展電子商務(wù)存在的問題5 貴州旅游電子商務(wù)發(fā)展策略6貴州旅游電子商務(wù)前景分析及未來展望重點解決的問題：貴州省旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策重點解決的問題應(yīng)該至少兩到三條。三、研究方法：根

7、據(jù)統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、辯證唯物主義學(xué)，營銷學(xué)原理等理論知識，結(jié)合個人理解，運(yùn)用比較分析方法、系統(tǒng)分析方法，對各國內(nèi)外文獻(xiàn)、案例、數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行認(rèn)真的歸納、分析、研究和總結(jié)。步驟： 1、收集好各種相關(guān)資料，文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)，案例并進(jìn)行認(rèn)真分析和理解。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識。3、從實際出發(fā)，認(rèn)真分析和研究收集到的各項數(shù)據(jù)和案例。4、結(jié)論。與研究內(nèi)容相關(guān)主要參考文獻(xiàn)及摘要主要參考文獻(xiàn)：1、貴州省人民政府. 貴州省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要Z. 2006- 01.2、貴州省旅游局. 貴州省旅游發(fā)展總體規(guī)劃 Z. 2002-10.3、張凌云我國旅游互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢北京，中國旅游出版社,200

8、0.4、滕建珍,蘇維詞.貴州省旅游資源特性及其開發(fā)M.資源開發(fā)與市場,2005(2).5、貴州政協(xié)報/2012 年/10 月/30 日/ 第A02 版 經(jīng)濟(jì)社會 省旅游局與阿里巴巴簽署協(xié)議共同營銷貴州旅游 6、經(jīng)濟(jì)信息時報/2012 年/7 月/20 日/ 第A02 版 政經(jīng) 貴州首個自主研發(fā)自助旅游電商平臺 爽爽的貴陽網(wǎng)“爽客”電商平臺建成開通 平臺運(yùn)行將助力提升我省旅游企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用水平和網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用能力 參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范，無研究摘要進(jìn)度安排序號論文各階段名稱日期備注1選題及報告的撰寫和提交11.102開題報告撰寫和提交12.153初稿的撰寫和提交4二稿的撰寫和提交3.15三稿的撰寫和

9、提交3.206論文的最后定稿2013.47論文答辯2013.58目前進(jìn)展情況開題報告撰寫和提交 學(xué)生簽名：游天孝 2012年 12月 8日是否同意該生進(jìn)入論文工作階段 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 學(xué)院負(fù)責(zé)人簽名： 公章 年 月 日本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄表指導(dǎo)教師姓名職稱所屬學(xué)院（部門）（對選題的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對開題報告、確定題目的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對論文提綱的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對初稿的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對修改稿的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（是否

10、定稿、進(jìn)入答辯以及其他指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（指導(dǎo)意見如不夠填寫可附頁）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請書學(xué)生姓名游天孝年級、專業(yè)2009級電子商務(wù)指導(dǎo)教師姓名蔣合領(lǐng)職稱講師論文題目貴州省旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策申 請 報 告（要求對本人畢業(yè)論文選題意義、研究內(nèi)容、完成情況以及英語翻譯作出介紹，并對自己在論文撰寫過程中的表現(xiàn)作出自我評價，對成果的真實性作出承諾。） 申請人簽名： 年 月 日 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱意見1、評閱項目（滿分100分）評分項目得分項目內(nèi)涵（每項分值10分）論文選題選題反映學(xué)科前沿動態(tài)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選題具有一定的理論意義和現(xiàn)實

11、意義，難度適宜。工作量和工作態(tài)度工作量達(dá)到本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定和開題報告的要求，完成論文的態(tài)度端正，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。文獻(xiàn)閱讀能力和閱讀量文獻(xiàn)閱讀能力較強(qiáng)，論文撰寫過程中對相關(guān)的中文、外文文獻(xiàn)閱讀量大，資料覆蓋面廣。文獻(xiàn)資料應(yīng)用能力對該領(lǐng)域的各種理論知識理解正確，運(yùn)用合理，綜述水平較高。具有獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，正確翻譯，合理加工、利用各種信息，獲取新知識的能力。技術(shù)水平（調(diào)查研究能力和實驗?zāi)芰Γ┭芯?、設(shè)計方案優(yōu)化合理，實驗方法科學(xué)；完成論文的技術(shù)路線科學(xué)合理，使用的調(diào)查和實驗手段能較好的實現(xiàn)研究目的；技術(shù)熟練，數(shù)據(jù)精確；能獨(dú)立從事調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決實際問題并得出結(jié)論，較好地體現(xiàn)了課題的研究

12、目標(biāo)。綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識能力對該學(xué)科基礎(chǔ)理論知識有很好的掌握，對學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)有較全面了解,并在論文中有較好的運(yùn)用。是否有創(chuàng)新點論文立意新穎，思路獨(dú)特，反映學(xué)科前沿的理論思想。對前人的理論和觀點有所突破；對社會生產(chǎn)實踐有一定的應(yīng)用價值。論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)和邏輯性論文論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容體系完整。文字表達(dá)論文語言優(yōu)美，文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢，引用文獻(xiàn)正確合理，數(shù)據(jù)采集精確無誤。論文（設(shè)計）規(guī)范要求論文（設(shè)計）遵守學(xué)術(shù)論文的具體規(guī)定，圖表（圖紙）、注釋清晰明確，論文及設(shè)計圖紙書寫打印格式規(guī)范，符合要求。2、綜合意見綜合意見論文總體評價（用文字表述論文的主要特色

13、、不足和建議）論文總體評分（百分制）：是否同意答辯： 同意答辯 不同意答辯 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注：請在是否同意答辯選項后面的方框中劃“”。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）審閱教師評閱意見一、評閱論文信息及評閱人信息： 論 文 題 目論 文 作 者指 導(dǎo) 教 師評 閱 人 姓 名評 閱 人 職 稱二、評閱項目（滿分100分）評分項目分值得分項 目 內(nèi) 涵論文選題10選題反映學(xué)科前沿動態(tài)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選題具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義，難度切實可行。文獻(xiàn)閱讀和應(yīng)用15對相關(guān)的中文、外文文獻(xiàn)閱讀廣泛，具有獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，正確翻譯，合理加工、利用各種信息，獲取知識的能力。 技術(shù)水平（調(diào)查研究能力和實

14、驗?zāi)芰Γ?5完成論文的思路清晰合理，使用的調(diào)查和實驗手段能較好的實現(xiàn)研究的目的；技術(shù)熟練，數(shù)據(jù)精確；能獨(dú)立從事調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決實際問題并得出結(jié)論，較好地體現(xiàn)了課題的研究目標(biāo)。綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的能力15對該學(xué)科基礎(chǔ)理論知識有很好的掌握，對學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)有較全面的了解；并在論文中有較好的運(yùn)用。論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)和邏輯性15論文論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容體系完整。是否有創(chuàng)新點10論文立意新穎，反映學(xué)科前沿的理論思想。對前人的理論和觀點有所突破；對社會發(fā)展和生產(chǎn)實踐有一定的應(yīng)用價值；文字表達(dá)10論文語言優(yōu)美，文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢，引用文獻(xiàn)正確合理，數(shù)據(jù)采集精確無誤。論文（設(shè)計）規(guī)范要求10論文遵守學(xué)術(shù)論文的具體規(guī)定，圖表（圖紙）、注釋清晰明確，書寫打印規(guī)范，符合要求。三、綜合意見綜合意見論文總體評價（用文字表述論文的主要特色、不足和建議）論文總體評分（百分制）：是否同意答辯： 同意答辯 不同意答辯 評閱人簽名： 年 月 日注：請在是否同意答辯選項后面的方框中劃“”。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄答辯小組成員提出的問題和學(xué)生回答內(nèi)容摘要（不少于3個問題）答辯小組秘書簽名：年 月 日答辯小組意見