部編版八年級初二語文上冊《回憶我的母親》教案(校內(nèi)公開課定稿)_第1頁
部編版八年級初二語文上冊《回憶我的母親》教案(校內(nèi)公開課定稿)_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版八年級初二語文上冊回憶我的母親教案教學(xué)過程:(一)視頻導(dǎo)入,引起情感共鳴上節(jié)課,我們對課文的生字詞及結(jié)構(gòu)有了一定的了解,這節(jié)課我們先來觀看一個關(guān)于母愛的視頻,看完后,請同學(xué)們談?wù)勛约焊惺?。母愛是最偉大最圣潔的愛,是無私的,是不求回報的,大災(zāi)難面前,母愛孕育了一個個看似不可能的奇跡。讓我們一起再來讀一讀課文,感受文中的母愛吧?。ǘ┚x課文,感受母親形象1、請同學(xué)們自由朗讀課文第2-13自然段,思考:文中回憶了母親的哪些事?在文中找出相應(yīng)的句子來回答明確:因為家境貧窮,無法全部養(yǎng)活,只留下了八個。(悲苦)母親是個好勞動,總是天不亮就起床,母親把飯煮熟了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。

2、母親這樣地整日勞碌著。(勤勞、辛苦)這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年,母親親手紡出線,請人織成布。(聰明能干)她性格和藹,沒有打罵過我們,也沒有同任何人吵過架。雖然自己不富裕,還周濟和照顧比自己更窮的親戚。(性格和藹)地主威脅著我家要退佃,逼著我們搬家,又遇天災(zāi),莊稼沒收成,這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心,她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁的反感卻更強烈了。啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。(堅強不屈、愛憎分明)母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。這個時候的學(xué)費都是東挪西借來的。(有遠(yuǎn)見、擺脫貧困和壓迫的

3、勇氣)我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng),遠(yuǎn)走云南,參加新軍和同盟會。我母親對我這一舉動不但不反對,還給我許多慰勉。(深明大義)我曾經(jīng)把父親和母親接出來,但是他倆勞動慣了,離開土地就不舒服,所以還是回了家。母親回家繼續(xù)勞動,一直到最后。(勤勞一生)母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活。母親知道我所做的事業(yè),她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。(勤儉持家、深明大義)(2)作者用時間順序?qū)⒖此屏闵⒌氖论E組成了一個整體,圍繞母親“勤勞一生”,這些事跡分別表現(xiàn)了母親怎樣的形象?(小組討論)請同學(xué)們運用“我讀出了一位 的母親,表現(xiàn)在 ”的句式來感受這位偉大的母親。明確:例

4、如“我讀出了一位善良的母親,表現(xiàn)在家庭貧困還救濟窮人?!蔽易x出了一位聰明能干的母親,表現(xiàn)在為孩子做有有滋味的飯食。我讀出了一位深明大義的母親,表現(xiàn)在支持兒子的革命事業(yè)。(3)小結(jié):我們能從這些相關(guān)的事跡中,看出母親具有勤勞簡樸、寬厚仁慈、聰明能干、樸素善良、深明大義的高貴品質(zhì)。(三)細(xì)讀品味,體會作者情感1、作者在記敘母親勤勞一生的同時,期間穿插著若干議論性語句,請同學(xué)們找出文中的議論性句子,并說一說你的理解。(小組探究)明確:“這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情?。 边@句話飽含母親的心酸,體現(xiàn)了作者對母親的理解和體諒?!澳赣H是個好勞動?!边@句話總領(lǐng)第4段,強調(diào)母親的勤勞能干,隨后敘述

5、了母親日常要做的許多事情?!澳赣H在家極能任勞任怨,她性格和藹,沒有打罵過我們,也沒有同任何人吵過架?!边@是對母親任勞任怨、寬厚仁慈的評價?!澳赣H最大的特點是一生不曾脫離過勞動?!焙魬?yīng)開頭,也表明至此段結(jié)束了對往事的回憶?!霸谶@條路上,我一天比一天更加認(rèn)識:只有這種認(rèn)識,這種意志,才是世界上最可貴的財產(chǎn)?!边@一句議論呼應(yīng)前文的記敘母親教給“我”生產(chǎn)的知識,讓“我”養(yǎng)成革命的意志?!澳赣H是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造和創(chuàng)造著中國的歷史。”母親勤苦一生,任勞任怨,反抗地主豪紳的欺壓,堅強不屈,母親就是一位普普通通的農(nóng)婦,他是“平凡的”,但正是像母親這樣的千

6、百萬勞動人民,融匯成革命的洪流,推動歷史的發(fā)展,為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),中國的現(xiàn)在、未來都將是勞動人民的。這句議論,將對母親的愛升華到了對民族、對廣大勞動人民的愛。(四)主旨?xì)w納,把握文章主題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們感受到了一位平凡而又偉大的母親,從字里行間體會到了作者對母親深沉的愛與感謝,請同學(xué)們運用自己的話來歸納文章的主旨。(提示:回憶了敘述了贊頌了抒發(fā)了表達(dá)了)明確:本文中作者回憶了母親勤勞的一生,敘述了母親對自己的教育和影響,贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì),抒發(fā)了對母親的崇敬和懷念之情,表達(dá)了自己用盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親的決心。(五)拓展延伸,講述母親故事一千位母親有一千種愛,一千種愛卻是同一種情懷!請同學(xué)們靜下心來,想一想在日常生活中那些事件體現(xiàn)了母親對你的愛?(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論