2.1.1同底冪的乘法 (3)_第1頁
2.1.1同底冪的乘法 (3)_第2頁
2.1.1同底冪的乘法 (3)_第3頁
2.1.1同底冪的乘法 (3)_第4頁
2.1.1同底冪的乘法 (3)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、同底數(shù)冪的乘法本課內(nèi)容2.1.1湘教版七年級下冊數(shù)學(xué)第二章整式的乘法第1節(jié)同底數(shù)冪的乘法 冷水灘區(qū)馬坪學(xué)校 楊云娟一、溫故知新,公示任務(wù)1、乘方an(a0)的意義及各部分的 名稱是什么? 2、填空: (1) 32的底數(shù)是_,指數(shù)是_,可表示為_。(2)(-3)3的底數(shù)是_,指數(shù)是_,可表示為_。(3)a5的底數(shù)是_,指數(shù)是_,可表示為_ 。(4)(a+b)3的底數(shù)是_,指數(shù)是_,可表示為 _ 。an底數(shù)底數(shù)底數(shù)底數(shù)指數(shù)指數(shù)指數(shù)冪冪冪冪ananan=a a a a 32333-33(-3)(-3)(-3)a5a a a a a(a+b)3(a+b)(a+b)(a+b) n個a相乘學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1.我

2、能理解并掌握同底數(shù)冪的乘法法則.(重點) 2.我能夠運用同底數(shù)冪的乘法法則進(jìn)行相關(guān)計算.(難點)怎樣計算1014 103 呢? 一種電子計算機(jī)每秒可進(jìn)行1014次運算,它工作103秒可進(jìn)行多少次運算?1031014討論=(22 )(2222) = 2222 2 2 = 26 二、自主探究,發(fā)現(xiàn)問題(2) a2 a4(1) 22 24(3) a2 am22 242個2 4個2 6個2 a2 a4=(a.a ).(a.a. a.a) = a.a.a.a .a .a = a62個a 4個a 6個aa2 am=(a.a ).(a.a.a. .a) = a.a.a. .a = a2+m2個a m個a (

3、 2+ m)個a通過觀察,你發(fā)現(xiàn)上述式子的指數(shù)和底數(shù)是怎樣變化的?底數(shù)不變,指數(shù)相加! am an =m個an個a= aa a=am+n(m+n)個a(aa a)(aa a)(乘方的意義)(乘法結(jié)合律)(乘方的意義)猜一猜 當(dāng)m,n為正整數(shù)時, am an =?一般地,如果m,n都是正整數(shù),那么am an = am+nam an = am+n (m、n都是正整數(shù))同底數(shù)冪相乘,底數(shù),指數(shù)。不變相加 同底數(shù)冪的乘法公式:請你嘗試用文字概括這個結(jié)論。 我們可以直接利用它進(jìn)行計算.運算形式運算方法(同底、乘法) (底不變、指數(shù)相加) 冪的底數(shù)必須相同,相乘時指數(shù)才能相加.三、合作探究,解決問題注意:

4、底數(shù)a可以是數(shù)、字母、式子;指數(shù)m,n也可以是數(shù)、字母、式子。例題講解例1計算(1)105103(2)-127(-12m)(3)x3.x4(1)-a.a3(2)yn.yn+1(3)(a+b)3.(a+b)解 =105+3 =108解 =127+m解 =x3+4 =x7解 =-a1+3 =-a4解 =yn+n+1 =y2n+1解=(a+b)3+1 =(a+b)4注意:1、符號; 2、指數(shù)為1時的情況。a=a1例2計算想一想: 當(dāng)三個或三個以上同底數(shù)冪相乘時,是否也 具有這一性質(zhì)呢? 怎樣用公式表示?即 amanap = am+n+p (m、n、p都是正整數(shù))合作探究例題講解例3計算(1)3233

5、34(2)y.y2. y4(3)-a.a3.am(4)(a+b)3.(a+b) . (a+b)5解 =32+3+4 =39解 =-a1+3+m =-a4+m解=(a+b)3+1+5 =(a+b)9解 =y1+2+4 =y7am an = am+n四、測評反饋,鞏固提升2、判斷下列計算是否正確,并簡要說明理由:(1)b5 b5= 2b5 ( ) (2)b5 + b5 = b10 ( )(3)x5 x5 = x25 ( ) (4)y5 y5 = 2y10 ( )(5)c c3 = c3 ( ) (6)m + m3 = m4 ( ) m + m3 = m + m3 b5 b5= b10 b5 + b

6、5 = 2b5 x5 x5 = x10 y5 y5 =y10 c c3 = c4 1、組長出題(仿造例題1和例題出3道題)3、計算(1)(-5)(-5)2 (-5)3(3)22423(4)xm x3m+1(2)(x+1)2(x+1)3(5)(- 2)4(- 2)5(6)-53 (-5) 24、己知am=3,an=5,求am+n的值am an am+n注意:同底數(shù)冪相乘公式 的逆用5、己知xa=13,xa+b=65,求xb的值解:分析得 am+n=am. an = 3 5 =15解:分析得 xa+b=xa. xb 即 65= 13 . xb 所以 xb =5五、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),課堂總結(jié)同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n (m,n都是正整數(shù))注意同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加amanap=am+n+p(m,n,p都是正整數(shù))直接應(yīng)用法則常見變形:(a)2=a2, (a)3=a3底數(shù)相同時底數(shù)不相同時先變成同底數(shù),再應(yīng)用法則(1)已知an3a2n+1=a10,求n的值;(2)已知xa=2,xb=3,求xa+b的值.公式逆用:am+n=aman公式運用:aman=am+n解:n3+2n+1=10, n=4;解:xa+b=xax

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論