第十三章綜合實踐活動-簡單電路設(shè)計

1、第十三章綜合實踐活動-簡單電路設(shè)計【設(shè)計思想】l、嘗試應(yīng)用己學的知識，讓學生設(shè)計并動手制作簡單電路，體會物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用體驗探究過程，感受成功的樂趣，鞏固串并聯(lián)知識，提高創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的能力充分體現(xiàn)新教材“從生活到物理從物理到社 會”的主導思想。2、給學生提供實驗器材和課題組織學生討論、合作，讓學生積極建構(gòu)，在動手制作的過程中，實問題又與己知知識之間存在著雙向的、反復的相互作 用，教師成為學習的J促進者指導者甚至學生團體的一員，澄清那些有錯誤的觀點，使學生之間相互促進使所學知識更明確、更系統(tǒng)?！驹O(shè)計說明】學生通過對前一階段的基本知識的學習，初步了解串、并聯(lián)電路及其特點。如何讓學生

2、能將理論聯(lián)系實際，學以致用，通過探究活動，提高學生的學習興趣，鞏固提高所學知識，鍛煉學生的動手的能力，展示自我，是本節(jié)課重點要解決的課題。課前給學生4個探究的課題，通過5人一小組的集體討論與合作過程，學生自己設(shè)計電路圖，自選器材、制作簡單實物電路應(yīng)用裝置，并在課堂上進行展示，激發(fā)全體學生的探究激情，合作意識，以及處理解決故障問題的能力。學生自制實驗裝置不是一帆風順的，教師要主動指導，提出改進建議，設(shè)計電路裝置力求科學性、美觀、實用、節(jié)儉。并指導學生對同一課題的多種方案進行討論，找出最佳方案，對家庭電路中的實際應(yīng)用，提醒學生注意用電安全?！窘虒W目標】1、了解簡單電路在生活中的運用實例。2、通過簡

3、單電路模型的設(shè)計、制怍，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。3、體驗探究過程，感受成功的樂趣?！窘虒W重點】學生匯報電路設(shè)計、制作過程【教學難點】制作過程：【教學過程】課題1：病房呼叫電路的設(shè)計一、情景引入：觀察下例圖片所反映的物理情景二、如何設(shè)計這樣的病房呼叫電路？請完成下例問題：1需要的器材有：2如果只有一張病床，燈和電鈴應(yīng)該如何連接?3如果有兩張病床，燈和電鈴應(yīng)該如何連接?4開關(guān)應(yīng)該如何連接到電路中?5將你們設(shè)計的電路圖填入虛線框中6根據(jù)你們設(shè)計的電路圖，連接電路，看是否符合要求7各組展示電路設(shè)計的思路，演示電路模型從電路設(shè)計的新穎性、電路模型的工藝水平和演示效果等方面對各紐的表現(xiàn)做出評價三、通

4、過學生小組的展示和說明，我們可以總結(jié)一下：電路設(shè)計的一般步驟(1)根據(jù)題目給定條件運用所學電學知識分析判斷確定用電器的連接方式(2)根據(jù)題意，分析開關(guān)作用，確定開關(guān)在干路、支路上的位置(3)將上面經(jīng)過分析、判斷形成的方案畫成電路圖初稿(4)用題目給定的要求和條件對電路圖進行檢驗、修改，直至完成電路設(shè)計 護士：2號床病人在呼叫我得趕快士看看 小明：護士是怎么知道的。 小華：因為值班室里的電鈴在響2號燈在亮活動病房呼叫電路的設(shè)計1需要的器材有：2如果只有一張病床燈和電鈴應(yīng)該如何連接？3如果有兩張病床燈和電鈴應(yīng)該如何連接？4開關(guān)應(yīng)該如何連接到電路中?5將你們設(shè)計的電路圖填入虛線框中。6根據(jù)你們設(shè)計的

5、電路圖連接電路看是否符合要求7各組展示電路設(shè)計的思路演示電路模型從電路設(shè)計的薪穎性、電路模型的工藝水平和演示效果等方面對各組的表現(xiàn)做出評價實踐活動：痛房呼叫電路的設(shè)計(1)需要的囂材有；電鈴1只(可用小燈泡代替)、小燈泡2只、電池2節(jié)、開關(guān)2只、導線若干(2)如幕只有一張病床燈和電鈴的連接方式可有兩種如圖1(a)、(b)所示(3)如幕有兩張病床，采用圖2所示(a)、(b)圖的連接則不能節(jié)省電鈴不夠科學，而采用(c)圖連接，電路簡潔且無論幾張病床，只需一只電鈴安裝在干路上，井關(guān)安裝在各自支路上，控制對應(yīng)的床拉指示燈(4)安裝演示模型時也可用音樂賀卡上的蜂鳴器代替電鋒，將電鈴和指示燈以及電池組安裝

6、在同一塊木板上，開關(guān)安裝在另一塊木板上，特別要注意指示燈編號與開關(guān)的編號要一一對應(yīng)安裝好后一定要認真檢查、調(diào)試，看是否符合設(shè)計要求預祝你的演示電路模型得到老師和同學們的好評課題2： 選答器模型 如圖，一個問題育兩個可選擇的答案(a)和(b)，與他們對應(yīng)的燈分別由兩個開關(guān)控制，選擇哪一個答案就閉合哪一個開關(guān)，使對應(yīng)的燈發(fā)光。課題3：樓梯燈的電路設(shè)計 在樓道中安裝的電燈要求在樓梯的上下兩端都能控制它：當上樓梯時能用下面的開關(guān)S1開燈，上了樓梯以后，能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈；當下樓梯時，又能用S2開燈，用S1關(guān)燈(如圖1336)試畫出有關(guān)電路設(shè)計圖并用電池作為電源制作一個電路模型，看看能否滿足要求(提示：樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個類似于圖1337所示的單刀雙擲開關(guān))課題4：倉庫值班室電路的設(shè)計 學生討論設(shè)計倉庫值班室電路。 一商品倉庫，前門取貨，后門進貨，請你為倉庫值班員設(shè)計一個電路：取貨人在前門按開關(guān)時，電鈴響同時紅燈亮，送貨人在后門按開關(guān)時，電鈴響同時綠燈亮?！窘虒W評價】本節(jié)課主要有