第一幼兒園2020年春季教學(xué)教研工作計劃

1、第一幼兒園 2020 年春季教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的， 堅持理論聯(lián)系實際， 牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相合， 提高教師理論水平。 具體如下

2、：積極借閱幼教刊物， 學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，對綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。幼兒園教科研工作計劃觀摩交流， 主要觀摩本園教師的公開課，

3、 借鑒別人的教學(xué)模式、 教學(xué)方法以及保教手， 段， 課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。實行隨機查課，、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用建立教研活動輪值制。 輪流主持， 充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與， 形成教學(xué)互助， 讓教師既當(dāng)學(xué)員， 又當(dāng)教員。(英語()音樂 ()珠算 ()美術(shù) ()研討， 是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式， 它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得

4、到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a 、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累 (備查 ) ，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。b 、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進

5、一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫 (每月兩次字畫展示 )、舞蹈 () 、音樂 () 、手工制作、 ()計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作 () 、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。不斷反思， 善于總。 反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。開展教師相互對活動， 相互聽課每月不少于 2 節(jié)， 并做好聽課記錄。每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃 (每月 28 日前交

6、)、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 (案例分享 )(1) 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如 繪本閱讀、繪畫、 、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(3) 為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)， 在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上 7 ： 40 分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好 )古詩、兒歌： (每月)小班： 3 首大班： 4 首中班： 4 首學(xué)前班： 4 首(4 特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒繪本閱讀、美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6 、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。有計劃的組織幼兒參與各類活動， 讓每

7、個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在通過園內(nèi)的 家園共育 欄， 以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。幼兒園特色閱讀館建設(shè)，一站式繪本館整體解決方案提供，幼兒園教學(xué)教研工作計劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、主要工作及措施（一 ）加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平統(tǒng)一認(rèn)識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)

8、，努力提高教師教育理論水平。 積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)活動，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。鼓勵教師多閱讀早期教育 、 幼兒教育和學(xué)前教育 等幼兒雜志， 積極撰寫教育論文、 教學(xué)反思、 教育隨筆、案例分析并投稿。積極參與教師再培訓(xùn)教育，進一步學(xué)習(xí)指南 ，對指南進行深入理解、積極探索、切實落到實處。營造文明向上的書香校園， 組織開展 教師要學(xué)陶行知做教師真難， 真好 重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校 全員讀書系列活動。評選書香班級、 “讀書大王” 、書香家庭。（ 二 ） 以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活 動質(zhì)量組織教

9、師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。 隨時更換及增加區(qū)域活動材料， 使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。（三 ）游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互

10、學(xué)習(xí)。 此外， 我們還將通過國旗下講話、 早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展， 通過教師游戲方式的引導(dǎo)， 讓幼兒自己思考、 自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動，活動中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自

11、己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達標(biāo)。( 四 )規(guī)范教研制度，扎實開展教研活動扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：分年級組研討。 由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并

12、適時做好資料積累 (備查 ) ，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑。實行隨機聽課， “推門聽課”的制度， 督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教

13、學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。幼兒園教學(xué)教研工作計劃精選一 .指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二 .加強理論學(xué)習(xí)， 提高教

14、師理論水平教師在工作之余， 要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2. 進一步學(xué)習(xí) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，對指南將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。三 .注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼

15、兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線， 觀摩活動， 及時有效地實施保教管理， 對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃 (反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等) 以便及

16、時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度， 它能為每個人提供較充分的表達思想、 觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：分年級組研討。 教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用， 提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、 指南解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累 (備查 )，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)， 進行分析， 并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。四 .以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作開學(xué)初，各