聶毛利家長會PPT課件

1、溝通心靈 共同成長三年級一班：聶毛利今天會議的主要內(nèi)容：一、家庭教育的重要性二、如何輔導(dǎo)孩子作文三、構(gòu)建和諧的家校關(guān)系四、組建聯(lián)通“優(yōu)學(xué)通”這世界上沒有比教育孩子成人更重要的事情了。柏拉圖誰在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。馬卡連柯民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。魏書生做好孩子的 護航使者小學(xué)語文一、字詞二、閱讀三、習(xí)作字?jǐn)?shù)：300字書寫：干凈 整潔 美觀內(nèi)容：選材新 感情真 語句美（細(xì)節(jié)）習(xí)作欣賞今天回家，我看見媽媽在拖地。今天回家，我看見媽媽手里拿著拖把，彎著腰，正在仔細(xì)地拖地，她一邊拖一邊慢慢地后退。今天回家，我看見媽媽手

2、里拿著拖把，彎著腰，正在仔細(xì)地拖地，她一邊拖一邊慢慢地后退?？粗鴭寢対M頭的汗，我心里很心疼：媽媽每天既要上班，還要做家務(wù)，偶爾還會接送我上下學(xué)，多辛苦呀！想到這里，我忍不住走上前去，說：“媽媽，我?guī)湍系匕?？”?xí)作現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū) 誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛護而袒護；誤區(qū)之七：由憐愛而包辦；誤區(qū)之八：由托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足；誤區(qū)之十：由分歧而不配合。家庭教育的幾點建議 僅供參考多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的后盾：學(xué)生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。建議-1建議-2別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)建議-3及時和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，老師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性，指出班級重點問題所在，最后協(xié)商解決辦法。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績重要但這只是衡量學(xué)生一時的表現(xiàn)，要適度的