《荷花》同步練習(xí)（無(wú)答案）

1、3荷花評(píng)測(cè)練習(xí)1班級(jí) 姓名一、用“ v ”畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。1.荷葉挨挨（ai di）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。.有的花瓣兒全展開(kāi)了，露（Ki Idu）出嫩黃色的小蓮蓬。.有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似（shi si）的。 二、按要求完成填空。1.葉圣陶先生開(kāi)篇先寫(xiě)了荷花的（），第2、3自然段寫(xiě)了荷花的）和（）和（），最后寫(xiě)了“我”看荷花時(shí)的（）和（)o2.作者描寫(xiě)了（2.作者描寫(xiě)了（）3種姿態(tài)的白荷花。運(yùn)用3個(gè)“有的”構(gòu)成（荷花。運(yùn)用3個(gè)“有的”構(gòu)成（）的修辭手法,表現(xiàn)白荷花姿態(tài)多樣的特點(diǎn)。三、根據(jù)課文原文內(nèi)容填空。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)（)o白荷花

2、在這些大圓盤(pán)之間（出來(lái)。有的才展開(kāi)（）O有的嫩黃色的小蓮蓬。有的還是（看起來(lái)飽脹得馬上要（四、小練筆。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵， 也很美。其實(shí)，荷花的姿態(tài)遠(yuǎn)不止這些！你筆下的荷花還有什么樣的姿態(tài)，請(qǐng) 寫(xiě)下來(lái)吧！3荷花評(píng)測(cè)練習(xí)2班級(jí) 姓名一、聽(tīng)寫(xiě)。飽脹 破裂姿勢(shì)仿佛隨風(fēng)舞蹈停止花瓣兒蓮蓬二、根據(jù)課文原文內(nèi)容填空。.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，（）；看看那 TOC o 1-5 h z 一朵，（ ）o如果把眼前的一池荷花看作（）,那（）的本領(lǐng)可真了不起。.我忽然覺(jué)得自己（），穿著（），站在（）0一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就（），雪白的衣裳（）。不光是（），一池的荷花（）。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，（）。小魚(yú)在腳下游過(guò)，（）三、理解詞語(yǔ)意思。挨挨擠擠：蓮蓬：飽脹：破裂：本領(lǐng):四、填一填。姿勢(shì)： 清香:“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”一句中，大圓盤(pán)是指“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不 起,，一句中，“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，是指“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花一句中我覺(jué)得自己是荷花的原因是O五、請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑?shī)句中填上花名，并體會(huì)其中的情感。(1)小才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(2)墻角數(shù)枝一.，凌寒單獨(dú)開(kāi)。(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)。(4)春色滿園關(guān)不住，一枝山墻來(lái)。(