高級教師職稱評定個人年終述職報告范文

1、高級教師職稱評定個人年終述職報告范文教書本身就是一門藝術(shù)，但不知道什么時候會變成一種苦力，尤其是中學(xué)語文。因此，將語文教學(xué)拉回最初的藝術(shù)軌道迫在眉睫。多年來，我一直在摸索改進(jìn)，主要從以下幾個方面:1。注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣& ldquo知道的不如知道的；好的不如幸福的。& rdquo喚醒學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣是當(dāng)前教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。只有把情感作為教學(xué)目標(biāo)的維度之一，學(xué)生才能致力于學(xué)習(xí)。具體來說，我們可以從這幾個方面入手:(1)生活與學(xué)習(xí)的統(tǒng)一高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生大部分時間都被關(guān)在校園里。孩子對語文的興趣，甚至對學(xué)習(xí)的興趣，都會一天天地冷卻下來。因此，校園生活必須盡可能豐富，各種類型的校園

2、活動應(yīng)及時開展，如校園文化藝術(shù)節(jié)、各種文體比賽、詩歌閱讀、散文寫作活動、演講比賽、閱讀交流活動、背誦接龍、教科書戲劇表演、愛情奉獻(xiàn)活動、參觀實(shí)踐活動(花店一日游、醫(yī)院一日觀)等。課內(nèi)課外語文結(jié)合是社會的延伸。沒有現(xiàn)實(shí)，就沒有真正的中國人。因此，只有充分接觸社會，讓學(xué)生深入社會，才能體會到語文的真正趣味。比如看教育視頻資料(百家講壇、唐之韻、魯豫有約、定點(diǎn)新聞聯(lián)播、熱播電影賞析及相關(guān)評論)、參與具有積極意義的社會實(shí)踐活動(節(jié)約日廣告、社區(qū)志愿活動、我家為我主、車庫的秘密)等。充分利用周末時間進(jìn)行小組活動，然后在班會時間進(jìn)行交流，然后做整理積累，最后上班級學(xué)習(xí)專欄。讓師生親近。古人說& ldquo

3、親吻他的老師，相信他的話。只有師生有了一定的情感認(rèn)同基礎(chǔ)，才能共同思考。當(dāng)然，教師在這方面要做出相對的讓步，因為學(xué)生還處于感性階段，教師需要在情感上理解和認(rèn)可。比如對學(xué)生上課表現(xiàn)的肯定，對不同學(xué)生不同觀點(diǎn)的評價，對學(xué)生生活狀況的日常關(guān)注，對單親家庭學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)生意見的尊重和采納等等。學(xué)生乍一看是智慧的源泉。只要給它們適度的自由空，新鮮的泉水就會從這些泉水中涌出，最終匯入大河。我試圖讓1999級xx班xx班的學(xué)生起草班級語言學(xué)習(xí)計劃和班級管理規(guī)定，經(jīng)過全班討論，然后試行，都取得了良好的效果。2。注重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣語文是一門積累和記憶的學(xué)科，只要有一定的積累，自然會轉(zhuǎn)化為語文素養(yǎng)。但是

4、從中學(xué)開始，很多學(xué)生的語文學(xué)習(xí)時間就被英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)侵蝕了，那么如何保證高中生的語文學(xué)習(xí)時間，讓他們養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我采取以下方法:& ldquo；三個一& rdquo定量提取積累法:每天一個音，一個詞，一個詞，一個句子，一個語法，五個內(nèi)容選三個。讓學(xué)生在一本書里積累。久而久之，摘抄會成為學(xué)生個人語文學(xué)習(xí)的寶典，高三復(fù)習(xí)的時候會大有用處。(2)每天練習(xí)一次廢紙的方法:每天練習(xí)一次字帖，大小32k，約100字。一是為了鞏固當(dāng)天或近期的生詞，擴(kuò)大詞匯儲備；二是規(guī)范學(xué)生寫作。從文案寫作班退學(xué)后，特別是隨著電腦的日益普及，學(xué)生寫紙面真的讓人心碎，所以我下定決心讓學(xué)生練習(xí)和規(guī)范漢字的書寫。xx學(xué)生張得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。任亞坤還為班級寫了一個橫幅，是我自己寫的字“桃園杜& middot龍族高居榜首，師生畢業(yè)后都爭著要。充分利用邊角素材時間的方法:讓學(xué)生在每期的前十分鐘或前五分鐘大聲朗讀節(jié)選，把整體拆成部分，加強(qiáng)記憶。按照學(xué)校規(guī)定，下午上課，早晚自習(xí)，學(xué)生必須提前十分鐘進(jìn)入教室。那么，提前這十分鐘如何高效利用呢？我用其中兩個讀語文，加上語文課五分鐘。除了自習(xí)時間，每天還有二十五分鐘保證語文的記憶和閱讀。如果我們長期堅持，這將是提高我們語言成績的有效保證。xx年級21班