醫(yī)學專題急診教學能力培養(yǎng)

1、急診教學能培養(yǎng)基地迎檢準備嘉興市第一醫(yī)院急診科2017年7月5日12021/7/19 星期一專業(yè)基地準備內(nèi)容按照標準準備好臺賬，檢查臺賬時主任、教學主任、秘書在場。安排好解釋臺賬人員場地準備：選擇會場準備，布置（位置、臺牌、準備茶水、參會人員座次，請參會人員在專家到之前在座位上等候）匯報PPT（預先在匯報點放映過），確定參加基地匯報PPT人選22021/7/19 星期一專業(yè)基地準備內(nèi)容準備1臺筆記本電腦、空白檢查表、自評分評估表、白大褂、除臺賬外備好學員名單、帶教老師名單各一帶教老師準備：督促帶教老師掌握應(yīng)知應(yīng)會、網(wǎng)上信息審核方法準備教學查房：各科教查老師、參加學員名單32021/7/19 星

2、期一專業(yè)基地準備內(nèi)容抽查技能考核：準備2-3名學員技能考核老師、學員名單準備好病歷書寫的檢查科室：現(xiàn)場考核3-5名規(guī)培學員手寫大病歷，布置基地內(nèi)學員在自己分管的病人中選擇其中2個病人寫2份手寫病歷準備好學員2-3名42021/7/19 星期一專業(yè)基地準備內(nèi)容準備好3-4名帶教老師、3-4名本單位學員、3-4名外單位學員訪談督促輪轉(zhuǎn)科室落實好學員分管病人重點查出科考核原始資料：資料在科教科保管，但是各基地要準備好示范樣本，即復印一份1年級、二年級、三年級的出科考試原始資料，體現(xiàn)分層考核。目前是輪轉(zhuǎn)科室不分學員統(tǒng)一考一個項目。52021/7/19 星期一輪轉(zhuǎn)學科迎檢準備臺賬：小講課、疑難討論、操作

3、技能培訓、 教學查房、入科教育規(guī)范落實：每科準備教學查房案例一個，預查1遍，要有提問、有分析、有指導，帶教老師有新進展介紹，做好PPT技能操作：抽考專科技能，科室培訓好體格檢查、專科操作62021/7/19 星期一輪轉(zhuǎn)學科迎檢準備病歷書寫：當場考核學員書寫大病歷1份，并評分。學員分管病人的病歷必須有學員與老師的雙簽名，本次檢查重點查病歷。落實好學員分管病人，學員與帶教老師均要要清楚床號，確保檢查期間每名學員管床大于5張72021/7/19 星期一輪轉(zhuǎn)學科迎檢準備整理好入科教育，提問帶教老師入科教育的內(nèi)容：含科室基本情況、科室管理制度、本輪轉(zhuǎn)科室的培訓計劃與要求、出科要求、醫(yī)德醫(yī)風與行為規(guī)范、醫(yī)

4、患溝通等方面的內(nèi)容， 整理好排班，帶教老師與學員對應(yīng)，最多一個老師不能超過2名，帶教老師和學員互相知曉82021/7/19 星期一輪轉(zhuǎn)學科迎檢準備檢查網(wǎng)上學員輪轉(zhuǎn)信息錄入，審核學員的錄入正確性，個別檢查專家會當場讓帶教老師打開“浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理系統(tǒng)”（省網(wǎng)6月在升級、7月5日開始可以登入，帶教老師要知道怎么登、怎么審）92021/7/19 星期一輪轉(zhuǎn)學科迎檢準備知曉出科考試的規(guī)則：基地統(tǒng)一組織、科主任負責組織本科技能考核、學員360度測評，學員評教，出科考試不合格補考并與科室績效掛鉤，2次不合格重新輪轉(zhuǎn)。102021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會本院2012年首批省級住培基地，

5、2014年首批國家級基地，現(xiàn)有17個專業(yè)基地，有4家聯(lián)合單位（海寧人民醫(yī)院，嘉善一院、婦保院、武警醫(yī)院），專業(yè)基地?？圃O(shè)置齊全，協(xié)同單位統(tǒng)一由專職管理員管理，定期檢查。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實行院長（一把手）負責制，醫(yī)院成立住培工作領(lǐng)導小組、督導小組，并將住培工作納入院長年度目標考核內(nèi)容。112021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會本院住培工作有專門的的管理部門，科教科，下設(shè)住培管理辦公室，專職管理員4名（孫新華，劉雯、全科秘書胡雨濃、外科秘書俞夢磊），管理人員與學員比例大于1:100。技能中心專職管理員2名（裘美華、張嵐內(nèi)科秘書）。組織架構(gòu)：住培管理有完善的組織架構(gòu)，成立領(lǐng)導小組，督導小組，1

6、7個專業(yè)基地均有基地主任、教學主任、秘書，并成立教學工作小組，定期督查評估、定期分析研究，提高帶教質(zhì)量、改進帶教老師帶教理念、工作方法。122021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會培訓計劃：每個專業(yè)基地均有教學計劃：參照住院醫(yī)生規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（實行）要求制定培訓教學計劃，年度安排體現(xiàn)循序漸進（螺旋式上升提高），科教科有崗前培訓、每輪轉(zhuǎn)科室有入科教育，理論講課4次/月，教學查房2次/月，技能培訓2次/月，疑難討論2次/月，入科教育內(nèi)容：科室基本情況、科室管理制度、培訓計劃與要求、醫(yī)德醫(yī)風 、.醫(yī)患溝通、本科特殊注意事項、院感要求等。（學員入科時有流轉(zhuǎn)表，上面有學員的信息及在本科室輪轉(zhuǎn)的目

7、的與要求,出科需掌握的技能）132021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會有師資管理制度：教師的遴選：本科及以上學歷、主治3年以上資質(zhì)、本人申請，基地考核同意；培訓：鼓勵帶教老師參加省級及以上師資培訓，必須參加院級師資培訓每年2次（2017年1月1次師資培訓，5月31日一次教學查房師資培訓），考核：平時住培對象每月測評1次，專業(yè)基地年中測評、年底科教科考核，考核合格后發(fā)放師資合格證，持證上崗，并有認定文件；與個人績效掛鉤；有激勵機制：年底評優(yōu)、績效工資掛鉤、住培帶教老師為高級職稱聘任必備條件142021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會溝通反饋機制：建立順暢的溝通反饋機制：（1）對培訓對象：出

8、科360度測評，年度醫(yī)德考評，日常管理等的考評（2）帶教老師：培訓對象出科時的測評，基地的年度師資評價與認定，平時督導小組、基地教學領(lǐng)導小組的對教學查房、技能培訓等帶教技能的評價，（3）專業(yè)基地：督導小組每季至少1次的檢查；（4）學員送出單位：每年至少1次反饋學員在院工作、學習情況。（5）住培學員、科秘、基地主任均建有QQ群、微信群，方便溝通協(xié)調(diào)，信息發(fā)布等。152021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會監(jiān)督機制：（1）基地有教學督導評價制度：建立院級督導小組：、成員徐鹿平、楊柳、曹偉中、周熙燕、尹東、張齊，定期檢查輪轉(zhuǎn)計劃、小講課，教學查房，評價師資質(zhì)量等，督導小組每季督導檢查一次專業(yè)基地的

9、臺賬、教學計劃的執(zhí)行、輪轉(zhuǎn)排班、教學查房流程執(zhí)行到位率、評價帶教老師的帶教能力等。（2）基地組織的院級培訓，如大講課、教學查房、技能培訓均有教學督導督查教學質(zhì)量，學員評價等162021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會教學績效：將專業(yè)基地主任、教學主任、教學秘書和帶教老師的帶教活動納入個人績效考核，科室績效考核，每月科室的目標責任考核掛鉤（每月占4分），過程考核例如出科考核不合格扣科室的考核分。每年設(shè)置優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀秘書、優(yōu)秀學員，并予以一定的獎勵。承擔住培工作是否與職稱晉升掛鉤？（是的）導師制：沒有172021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會對委培單位學員同等對待，我院沒有社會學員掌握出科考核、年度考核管理辦法：出科考試有基地統(tǒng)一組織、實施，分層考核，一年級考核理論、基本技能考核、綜合測評（360測評（2016年6月起），理論統(tǒng)一參加機考，輪轉(zhuǎn)科室完成操作考，二年級考核理論+專科技能+案例分析，年度考核是由市衛(wèi)計委統(tǒng)一考核，基地組織完成。帶教老師與學員測評（360度）：現(xiàn)場組織科主任、護士長、科內(nèi)同事、住培對象對帶教師、學員測評，請注意。182021/7/19 星期一帶教老師應(yīng)知應(yīng)會各基地主任、教學小組、科秘以及新增設(shè)的教學主任落