網(wǎng)絡(luò)工程施工方案資料

1、網(wǎng)絡(luò)工程實施方案關(guān)鍵：系統(tǒng)設(shè)計方案一.綜合布線設(shè)計方案：.工作區(qū)子系統(tǒng)工作區(qū)布線子系統(tǒng)由 終端設(shè)備到信息插座的連線(或軟線)組成，它包括-連接 器、連接跳線、信息插座；信息插座有墻上型、地上(防水)型、桌上型等多種； 標準有：RJ-45、RJ-11及單、雙、多口等結(jié)構(gòu)。.水平布線子系統(tǒng)水平布線子系統(tǒng)將電纜從樓層 配線架連接到各用戶工作區(qū)的信息插座上，通常處 于同一樓層之上，可以采用3類、5類或超五類4對屏蔽/非屏蔽雙絞線；3類、 5類及超五類雙絞線 都是由4對24-AWG的對絞銅線組成；3類線在10MBPS 應(yīng)用時無誤碼傳輸距離為100米、16MBPS時為50米；5類線在155MBPS時 可傳

2、輸80米、在100MBPS時為100米；超五類在155Mhz時傳輸距離可以達 到100米，速率更高時可采用光纖。為了滿足高速率數(shù)據(jù)傳輸，數(shù)據(jù)傳輸選用 普大超5類四對UTP雙絞線，由于所用的數(shù)據(jù)線均采用了超5類UTP雙絞線， 因此對學院校園網(wǎng)而言，超5類UTP雙絞線布線時的帶寬和 傳輸速率能滿足武 威職業(yè)學院校園網(wǎng)樓宇 內(nèi)信息點要求的100M接入，超5類布線與垂直干線一 起使用，為帶寬應(yīng)用程序提供完全的 端到端布線解決方案，適用于網(wǎng)絡(luò)的擴展及 升級，成本底維護費用少。.垂直干線子系統(tǒng)(RISER BACKONE SUBSYSTEM ):指各摟層配線架與主配線架間的干纜：可以為大對數(shù)雙絞線、光纜也

3、可以二者混 用；其主要功能是將主配線架系統(tǒng)和各樓層配線架連接起來。.布線柜子系統(tǒng)(RACK SUBSYSTEM):由樓層配線架組成，其主要功能是將垂直干纜與各樓層水平子系統(tǒng)相連接，布線系統(tǒng)的優(yōu)勢和靈活性主要體現(xiàn)在布線柜子系統(tǒng)上，只要簡單的跳一下線就可完成 任何一個結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的信息插座以對任何一個智能系統(tǒng)的連接，極大的方便 了線路重新布局和 網(wǎng)絡(luò)終端的重新調(diào)整；光纖連接時，要用光纖配線箱，箱內(nèi)有 多個ST或SC連接器安裝口；其線路彎曲設(shè)計符合62.5/125多模光纖的彎曲要求，光纖接頭采用ST或SC型，由陶瓷、塑膠、不銹鋼等材料制成，光纖 藕合器可做為多模光纖與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或接線裝置上的連接，配

4、線架和光纖配線箱通 常設(shè)在弱電井或設(shè)備間內(nèi)，用來連接其他子系統(tǒng)，并對它們通過跳線進行管理。.設(shè)備間子系統(tǒng)(EQUIPMENT SUBSYSTEM ):設(shè)備間子系統(tǒng)由主配線架和各公共設(shè)備組成， 它主要功能是將各種公共設(shè)備(如： 計算機主機，PABX、各種控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備等)與主配線架連接起來， 該子系統(tǒng)還包括雷電保護裝置。.管理子系統(tǒng)(ADMINISTRATION SUBSYSTEM ):一個完整的布線系統(tǒng)工程應(yīng)該包括：工程設(shè)計圖紙、施工記錄、測試報告、使用說明等材料，對這些材料進行整理歸檔交由用戶保存以備系統(tǒng)的使用和維護。對于學院校園網(wǎng)而言在設(shè)計方案中，將各個樓層的信息點通過 PVC管槽

5、走墻邊通 向各個樓層的配線 機柜，機柜里放置普天超5類24 口配線架，對各個信息點的 接頭進行跳線配置，再通過配線架與交換機相連。采用普天超5類24 口配線架（由安裝板和超5類RJ45插座模塊組合而成），可安裝在19”標準機架上，只 占用1U空間，占用地方小，搬運遷移方便。插座正面是標準的RJ45插座，端口性能達到超五類性能的要求，屏蔽性能完全符合標準要求。數(shù)據(jù)主干光纜的端 接采用普天抽屜式12端口光纖分線盒。超5類系列跳線在設(shè)備間用 于連接配線 架到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備端口，在終端用于連接墻面插座到終端設(shè)備的計算機網(wǎng)絡(luò)接口。 7.建筑群布線子系統(tǒng)建筑群子系統(tǒng)將一棟建筑的線纜延伸到建筑群內(nèi)的其它建筑的通信

6、設(shè)備和設(shè)施。 它包括銅線、光纖、以及防止其它建筑的電纜的浪涌電壓進入本建筑的保護設(shè)。 在學院校園網(wǎng)綜合布線設(shè)計方案中各樓間的距離都超過了 100米，而當計算機 數(shù)據(jù)傳輸距離超過100米時，用光纖作為數(shù)據(jù)主 干將是最佳選擇，并具有大對 數(shù)電纜無法比擬的高帶寬和高保密性、抗干擾性。因此各樓間的連接采用普天6芯多模室內(nèi)光纜，支持數(shù)據(jù)信息的傳輸。在校園網(wǎng)綜合布線設(shè)計方案中將使用光 纖把各新綜合教學樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、餐廳、學生宿舍樓互聯(lián)。并集 中于校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心。具敷設(shè)方式室內(nèi)采用金屬 橋架，室外采用暗埋深溝填鋪的 方式進行。在設(shè)計中進入主設(shè)備間的所有光纖、大對數(shù)電纜、電信電纜都采用金 屬橋架

7、或鋼管進行硬件保護，同時采用IDC線對保護器對銅纜予以電氣保護， 避免人員和設(shè)備免遭外部電壓和電流的傷害。二.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為分層星型結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)分為三級：第一級是網(wǎng)絡(luò)中心，為中心節(jié)點。網(wǎng)絡(luò)中心選址在學校地域的中心建筑（實驗大樓）,布置了校園網(wǎng)的核心設(shè)備，如路由器、交換機、服務(wù)器 （WWW服務(wù)器、 電子郵件服務(wù)器、撥號服務(wù)器、域名服務(wù)器等），并預(yù)留了將來與本部以外的幾 個園區(qū)的通信接口。第二級是建筑群的主干 結(jié)點，為二級節(jié)點。校園網(wǎng)按地域設(shè)置了幾條干線光 纜，從網(wǎng)絡(luò)中心輻射到幾個主要建筑群，并在二級主干節(jié)點處端接。在主干網(wǎng)節(jié) 點上安裝的交換機位于網(wǎng)絡(luò)的第二層， 它向上與網(wǎng)絡(luò)中心的主干交換機

8、相連，向 下與各樓層的集線器相連。學校校園網(wǎng)主干帶寬全部為100Mbps ,并考慮到向 ATM或千兆以太網(wǎng)的升級。第三級是建筑物樓內(nèi)的HUB,為三級節(jié)點。三級節(jié)點主要是指直接與服務(wù) 器和工作站連接的局域網(wǎng)設(shè)備，即以太網(wǎng)或快速以太網(wǎng) 集線器（3COM堆疊式集線器3COM SUPERSTACK ）。設(shè)計樓內(nèi)的綜合布線時根據(jù) 需要可進行了一定取舍：如取消干線子系統(tǒng)；合并管理子系統(tǒng)與設(shè)備間子系統(tǒng)； 將水平子系統(tǒng)的布線直接引入到設(shè)備間的主配線架上等等。以交換式千兆以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)的主干，按10M/100M交換式子網(wǎng)方式接入（如圖)。校園網(wǎng)布線設(shè)計一般采用多級物理星型結(jié)構(gòu)、 點到點連接，任何一條線路故障均

9、 不影響其他線路的正常運行。網(wǎng)絡(luò)采用分散式三層交換體系，二級交換機具有第 三級交換能力，主干線路壓力小，而且全部實現(xiàn)百兆交換入室。三級交換機可以 堆疊，能將一個主干和桌面交換機組成一個整體， 提供足夠的交換口，可擴展性 好。1、主干網(wǎng)選用千兆以太網(wǎng)，其第三層以太網(wǎng) 路由器交換機 大都滿足IEEE802.3Z 標準，技術(shù)成熟，具有流量優(yōu)先機制能有效保證多媒體傳輸時的 QoS(Quality of Service服務(wù)質(zhì)量)。千兆以太網(wǎng)具有良好的兼容性和可擴展性，在 ATM技術(shù)成熟時，可平滑集成到 ATM網(wǎng)絡(luò)中，作為ATM網(wǎng)的邊緣子網(wǎng)。工作組子網(wǎng)可選用100M交換模式。使用戶終端獨占100M帶寬的數(shù)

10、據(jù)交換。在 核心交換機與工作組交換機之間，采用100Mbps傳輸帶寬，當使用 全雙工時, 傳輸帶寬為200Mbps。技術(shù)特點：采用模塊化星型拓撲結(jié)構(gòu)，主干段相互獨立，便于網(wǎng)絡(luò)維護和擴充。光纖主干采用單模光纜，有利于千兆網(wǎng)及今后更高速率的 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。而且通過跳 線的不同跳接，組網(wǎng)方式也十分靈活?？梢詫崿F(xiàn)：(1)點對點：在兩臺計算機之間建立起高速通道。傳輸速率為幾十個Mbps至幾百個Mbps ,距離可達2km (多模)至5km (單模)。(2)邏輯星型網(wǎng)絡(luò)：通過 光纖網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建立起星型 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的快速以太 網(wǎng)或ATM網(wǎng)。(3)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)：用信號再生器連接光纖，形成環(huán)路，組成 FDDI主干網(wǎng)。樓

11、內(nèi)線纜全部采用六類非屏蔽雙絞線，性價比高，施工方便，且可以達到1000Mbps的數(shù)據(jù)傳輸速率,并支持155/622Mbps ATM 。(4)交換是在第二層進行，真正支持 即插即用工作，無需人工干預(yù)。三.系統(tǒng)設(shè)計方案.系統(tǒng)設(shè)計的目標：滿足日常工作的處理電子化、日常辦公自動化、領(lǐng)導(dǎo)決策科學化，和信息交流快 捷方便化。即實現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)處理、日常辦公、領(lǐng)導(dǎo)決策計算機化、信息交流國際 化的先進系統(tǒng)。即：以先進的計算機及通訊為手段建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，縱向向上與 Internet互聯(lián)網(wǎng)相連，向下與各管理子網(wǎng)點相連接，橫向與其它單位相連接的計 算機綜合網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。.感維需退:!.建立一個基于校園Intranet的信息管

12、理和應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并提供相應(yīng)的各種 服務(wù)。.共享網(wǎng)絡(luò)上各種軟、硬件資源，快速、穩(wěn)定地傳輸各種信息，并提供有效的網(wǎng)絡(luò)信息管理手段。.采用開放式、標準化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利于功能擴充和技術(shù)升級。.能夠與外界進行 廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)（與各級教育信息中 心相連、與國內(nèi)外著名站點相連 ）。.具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機制。.能夠與原有的計算機局域網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)平滑地連接，調(diào)用原有各種計算機系統(tǒng)的信息。3.系統(tǒng)應(yīng)用平臺沒有應(yīng)用系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)只能是一個各類設(shè)備的集合， 而不是真正意義上的網(wǎng)絡(luò)，這 不是用戶所需要的。所以，在用戶沒有特別指定應(yīng)用系統(tǒng)的情況下， 我們的設(shè)計 應(yīng)該把傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用考慮在內(nèi)。.網(wǎng)

13、上校務(wù)管理1）學?；疚臅芾恚簛硗瘯h通知，會議紀錄教學熱點情況（教育手段現(xiàn)代化等）2）學校制度管理：重要文件的文件頭，提要（要點，主題）學校管理制度，歷年的決定學校規(guī)劃，設(shè)想3）學校重要事件管理：校史紀錄、校友紀錄：面向全國，全市的重要事件。大事紀錄： 校內(nèi)各項重大活動的安排和紀錄。外事接待：對國內(nèi)、國外參觀人員的接待，安排及相關(guān)事宜的紀錄和管理。.網(wǎng)上學生管理1.對學生基本信息的輸入，修改（主要依據(jù) 學籍卡和各種符合市里標準的表格）學生入學時的基本情況：包括入學時 政治面貌、入學類型、入學成績、健康狀 況等。學生在校時的基本信息：包括學號、姓名、籍貫、家庭住址及照片等比較全面 的個人

14、信息。學生離校時的基本情況：包括離校時 政治面貌、離校去向、健康狀況等。學生家庭成員的基本信息：包括家庭成員的關(guān)系、政治面貌、工作單位等。學生學籍變更管理：由于轉(zhuǎn)班、跳級、休學、退學等各種原因引起的學籍變更都可以得到有效的管理。變更原因都可紀錄以備以后查用。對學生基本信息的查詢：可以將許多查詢條件任意組合的功能比較強大的查詢。2.學生成績管理：*可設(shè)置各年級班級的考試課程、時間。*可以按學年、學期輸入學生各門功課的成績。*可以選擇輸入方式（按原始分或按等級分輸入）。*可以管理必修課、選修課、中考的成績。.學生成績的統(tǒng)計：對輸入的成績進行各種統(tǒng)計，統(tǒng)計方法采用規(guī)范標準。.學生成績報表打?。嚎梢源?/p>

15、印各種類型的成績報表，如：學生期中成績單、期 末成績品德評語單、各班級的成績統(tǒng)計信息、總分的年級排名單等報表以供各種 場合使用。.對學生評語的輸入，修改，打?。嚎梢詫W生 思想品德評語、操行等第、獎懲 紀錄等信息進行管理，并可打印 成報表。.課務(wù)管理：主要完成對課程（必修課、選修課）的自動編排和學生 Web選課管理。.對所有課程基本信息的管理。在各種條件的限制下自動排課 ：要求有對場地、 教師、時間等復(fù)雜條件的處理。.在預(yù)排的基礎(chǔ)上，可以對課程進行相應(yīng)的手工調(diào)整，軟件自動處理各種限制條 件。.輸出報表：各班級課程表、教師課程表等。.選課控制管理：.是否允許學生選課，對各選修課的情況進行管理。.學生Web選課：學生通過瀏覽器在校內(nèi)或在家中進行選課。.考務(wù)管理：主要完成對考場及監(jiān)考教師的安排。.可要求對考試科目的前后順序進行安排。.可要求對考試科目的特定時間進行安排。.監(jiān)考教師的時間、次數(shù)限制。.場地的限制。6.教師信息管理：.對全校教師基本信息的管理。7Web通用查詢系統(tǒng)校長、教師、學生、學生家長通過 Web瀏覽器根據(jù)不同的授權(quán)對全校的管理信 息（校務(wù)信息、教務(wù)信息等）進行查詢，包括：1）學?；疚臅畔⒉樵?）學校制度信息查詢3）學校重要事件信息查詢4）學生學籍信息查詢5）學