直資學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

1、直資學(xué)校的財(cái)務(wù)管理二零一零年六月二十五日1撥款來源政府撥款非政府撥款2政府撥款經(jīng)常性津貼學(xué)校所得津貼將根據(jù)一個(gè)資助學(xué)額的平均單位成本計(jì)算。當(dāng)中包括：薪津貼、公積、營(yíng)辦開支整筆津貼、其他收費(fèi)及科目津貼、傢具及設(shè)備的折舊及大型修葺工程的分期付款等。3政府撥款使用準(zhǔn)則作教育用途直接資助津貼的認(rèn)可開支項(xiàng)目一覽表4政府撥款非經(jīng)常性津貼直資學(xué)?？稍谥朴喼苣觐A(yù)算時(shí)申請(qǐng)非經(jīng)常性資助，以津貼撥款形式進(jìn)行需費(fèi)超過200萬(wàn)元的大型維修工程。其他資助會(huì)根據(jù)學(xué)校是否符合資格而發(fā)放，如：為學(xué)校取新港兒童而提供的校本支援計(jì)劃津貼和校本課後學(xué)習(xí)及支援計(jì)劃。5非政府撥款定義非政府撥款包括從學(xué)費(fèi)、捐贈(zèng)、商業(yè)活動(dòng)或其他非政府渠道所

2、得的收入，構(gòu)成直資學(xué)?？蛇\(yùn)用的資源。6非政府撥款使用準(zhǔn)則學(xué)校應(yīng)根據(jù)專業(yè)判斷，靈活運(yùn)用非政府撥款於學(xué)校及教育需要上，例如為學(xué)生提供額外的措施及設(shè)施 (當(dāng)中包括增聘教師、減少每班人數(shù)及改善教學(xué)環(huán)境)。7建議的校本機(jī)制基本原則符合法規(guī)物有所值能向公眾交代透明度問責(zé)性8建議的校本機(jī)制1.制定財(cái)務(wù)政策審議批核書面記錄9例子摘錄自教育局通告第15/2007號(hào) 資助學(xué)校招標(biāo)及採(cǎi)購(gòu)程序財(cái)政限額採(cǎi)購(gòu)安排 5,000元及以下 毋須為採(cǎi)購(gòu)物料或服務(wù)進(jìn)行公開競(jìng)投，但校內(nèi)適當(dāng)職級(jí)的人員須證明有關(guān)採(cǎi)購(gòu)是必需的及價(jià)格公平合理 5,000元以上，但在30,000元以下 索取最少兩個(gè)口頭報(bào)價(jià) 30,000元至50,000元 索取最少兩個(gè)書面報(bào)價(jià) 50,000元以上 邀請(qǐng)最少五名供應(yīng)商投標(biāo)10建議的校本機(jī)制2.執(zhí)行財(cái)務(wù)政策成立專責(zé)委員會(huì)書面記錄透明度誠(chéng)信要求處理投訴及/或上訴的機(jī)制11建議的校本機(jī)制根據(jù)成效效益評(píng)估預(yù)期的結(jié)果 / 目的持份者的回饋3.檢討及修訂財(cái)務(wù)政策12公 正公 平公 開合 情合 理合 法校董會(huì)制訂的校本機(jī)制13參考資料直接資助計(jì)劃學(xué)校管理及行政參考文件EDBC No.4 / 2010直接資助計(jì)劃學(xué)校(直資學(xué)校)運(yùn)用政府撥款EDBC No. X / 2010直接資助計(jì)劃學(xué)校(直資學(xué)校)運(yùn)用非政府撥款 (名稱暫