三年級第一學(xué)期語文部編版-第七單元-口語交際：身邊的“小事” 創(chuàng)新教案

1、三年級第一學(xué)期語文部編版三年級第一學(xué)期語文部編版創(chuàng)新教案 【教學(xué)設(shè)想】通過有層次的訓(xùn)練，到達(dá)交際的目的。從個人訓(xùn)練到兩人合作，再到多項(xiàng)交流。 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課題：我們的身邊每天都在發(fā)生著各種各樣的“小事，每件“小事都以不同的方式影響著我們的生活。這節(jié)口語交際課，我們就來聊聊身邊的“小事。 課件出示1身邊的“小事板書：身邊的小事二、觀察插圖，談?wù)摳惺?一提出看圖要求 1.看完圖后，用簡要的話表達(dá)自己的看法。 2.先小組內(nèi)交流，再由組長匯總，盡可能反映每個人的想法。二不文明的行為1.課件出示2課本上的第一幅圖片：1圖上發(fā)生了一件什么不文明的行為？一個戴紅帽的小男孩，不排隊(duì)，提前上公交車。2說

2、說你對這種行為的看法。預(yù)設(shè)：這個小男孩太不文明了，別人辛辛苦苦等了半天，他不用等就上車了，太氣人了！預(yù)設(shè)：如果我在場，我一定阻止他的這種不文明行為，太自私了！2.課件出示3課本上的第二幅圖片右上：1說說圖上的內(nèi)容。出去旅游，跑到樹上拍照；到處涂涂寫寫。2談?wù)勀愕目捶?。預(yù)設(shè)：這種隨意跑到大樹或雕像上拍照的行為太不文明了，不光會損壞大樹，還很危險，出現(xiàn)意外，損人損己，懊悔就晚了。預(yù)設(shè)：旅游時，在墻上等留下字跡，是非常自私、不文明的行為，留下字跡，美好的景物就會面貌全非。3.小組同學(xué)互相交流，說說我們身邊還有哪些不文明的行為，小組長作好記錄。小組代表作匯報發(fā)言，全班交流身邊不文明的行為。1小組代表做

3、匯報發(fā)言，其他同學(xué)適時補(bǔ)充，也可以談?wù)勛约旱母惺堋?匯總?cè)缦?課件出示4身邊不文明的行為板書：不文明的行為隨地大小便 亂扔垃圾 隨地吐痰 在公共汽車上不讓座 在墻上涂丫 亂闖紅綠燈 在公共廁所用完后不沖水 小攤小販占道經(jīng)營 語言不文明毀壞公共設(shè)施 浪費(fèi)水、電、糧食 踩踏禁行綠地見到老師不主動打招呼 破壞的環(huán)保標(biāo)語牌 3小結(jié)：這些不文明的行為是極端自私的表現(xiàn)，展現(xiàn)一個人的內(nèi)心素養(yǎng)，是被大家厭惡的行為，輕那么受到譴責(zé)，重那么給社會、他人或自己造成災(zāi)禍，害人又害己。三令人感到溫暖的行為1.課件出示5課本上的第三幅圖片左下：1觀察圖畫，說說你看到了什么？走在前面的同學(xué)，翻開門后，先讓后邊的人先行，最后

4、自己把門關(guān)上。2談?wù)勀愕母惺?。預(yù)設(shè)：這種行為經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，令身邊的人感到很溫暖。預(yù)設(shè)：事情雖小，但是讓人敬佩，是文明的行為。2.課件出示6課本上的第四幅圖片右下：1說說圖上發(fā)生了一件什么小事？出門遛狗時，狗狗拉下大便，主人自覺把狗狗的大便收拾干凈。2小組交流，說說自己的感受。預(yù)設(shè)：狗主人的行為非常文明，這樣，我們的環(huán)境就很整潔了。1小組代表做匯報發(fā)言，其他同學(xué)適時補(bǔ)充，也可以談?wù)勛约旱母惺堋?教師小結(jié)： 課件出示7令人感到溫暖的行為隨手撿拾垃圾 幫助有困難的人 隨手關(guān)掉水龍頭 在公共汽車上主動讓座 語言文明 保護(hù)小動物 見到老師主動打招呼 維護(hù)的環(huán)保標(biāo)語牌 3教師小結(jié)：只要我們有做好事的意識，處處留心，好事就在我們身邊，我們要從身邊的小事做起，這樣會不僅讓別人感到溫暖和愛，還得到大家的尊重和贊賞。三、談?wù)勛约旱拇蛩恪Ｎ覀冊谏钪械囊谎砸恍卸紤?yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，向他人