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文檔簡介

1、施教；余海波傳 接 球 教案班級：5 (1) 2017-02-24教傳接球教1、初步掌握傳接與搶斷球動作。學重點：籃球傳接球學2、使學生能初步體驗籃球小比賽。內難點：運、傳、搶斷結合任3、引導學生養(yǎng)成團結合作的良好品質。容務課負荷的 結 構課的內容時間次數強度組織教法及教學要求一、課堂常規(guī)組織：.體育委員整隊、報告人數.師生問好、檢查服裝.宣布內容、提出要求1小*曹立4.安排見習生要求：快、靜、齊。二、隊列隊形圓形準 備三、準備活動1、傳接球81中 t*部分2、拉伸運動要求：學生充分活動各關節(jié)。組織：中尊 t教法：教師示范學生練習要求:1、一切行動聽指揮2、保持合理隊型一、傳接球。組織：全班分

2、成6組，每組成圓形隊伍，同伴-之間任意方向傳接球，圈內一隊員搶球，4基球被其觸及即為搶斷成功。/在此半圓內搶球本4大LJ部分二、籃球小比賽。全班分成4隊，在2個場地進行比賽。每隊設一名同學替代籃筐，其他同學運 用運傳技術把球投向籃筐同學，被籃筐 同學接到即為投中一球?；@筐同學位置12組織：,.、，；一？ .；飛二，,在規(guī)定圈內，不得出圈，其他同學那么不能入圈。組織：81、教師善于發(fā)現(xiàn)個體問題與共性缺乏，突破難2、表揚與批評相結合基本部分四、跳長繩。學生成一路縱隊，依次跳過繩，失誤者 替換搖繩同學。結一、放松機體束二、小結本課部三、宣布下課、師生再見分場地藍球4器平整場地一塊材小結課的密度負 荷 預 計教學反思:要求:1、2、3、集體協(xié)作。搶斷積極。重在傳接。組織:組織:1、2、3、教師講解動作方法和要領。小隊

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