學(xué)校學(xué)分認(rèn)定細(xì)則_第1頁
學(xué)校學(xué)分認(rèn)定細(xì)則_第2頁
學(xué)校學(xué)分認(rèn)定細(xì)則_第3頁
學(xué)校學(xué)分認(rèn)定細(xì)則_第4頁
學(xué)校學(xué)分認(rèn)定細(xì)則_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校學(xué)分認(rèn)定細(xì)那么為做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)生評價(jià)工作,加強(qiáng)學(xué)分 管理,充分發(fā)揮開展性評價(jià)的功能,根據(jù)教育部頒發(fā)的普 通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))中的精神,學(xué)校特制定本學(xué)分認(rèn) 定細(xì)那么。一、組織管理1、學(xué)分認(rèn)定委員會組長:*副組長:*成員:*職 責(zé):全面負(fù)責(zé)各年級學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。2、學(xué)分認(rèn)定小組組長:*成員:*職責(zé):負(fù)責(zé)對本學(xué)科學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行初步認(rèn)定。3、設(shè)立學(xué)分管理檔案學(xué)分認(rèn)定結(jié)果及時(shí)歸入學(xué)生學(xué)分檔案,作為高中學(xué)生畢 業(yè)的重要依據(jù)。并按規(guī)定上報(bào)有關(guān)主管部門備案。二、學(xué)分要求1、學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分。2、學(xué)生3個(gè)學(xué)年必須獲得116個(gè)必修學(xué)分(其中包括研 究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15個(gè)學(xué)

2、分,社區(qū)服務(wù)2學(xué)分,社區(qū)實(shí)踐6學(xué) 分)。選修學(xué)分在28分以上,其中在選修H中要至少獲得6 個(gè)學(xué)分。總學(xué)分到達(dá)144個(gè)方可畢業(yè)。3、鼓勵(lì)學(xué)有余力或希望多方面開展的學(xué)生修習(xí)更多項(xiàng)選擇 修課,獲得更多學(xué)分。三、學(xué)分認(rèn)定的基本方法學(xué)分認(rèn)定成績包括兩局部,學(xué)校統(tǒng)一組織的各模塊考試 成績和學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)成績,其比例可掌握在6: 4之間(考 試科目和考查科目的比例可有所不同)。1、過程評價(jià)共40分:其中出勤10分、課堂表現(xiàn)10分、 作業(yè)10分,過程質(zhì)量反應(yīng)10分。(1)出勤10分一每曠課1節(jié)扣1分(經(jīng)批準(zhǔn)的病、事 假,由任課教師給學(xué)生補(bǔ)修所缺課時(shí),不扣分),曠課總節(jié)數(shù) 超過總課時(shí)的1/6 (即6節(jié))時(shí),即不能

3、取得該模塊學(xué)分;出勤分= 10X出勤課時(shí)數(shù)/模塊課時(shí)數(shù)(2)課堂表現(xiàn)10分(物理、化學(xué)和生物包括實(shí)驗(yàn)操作、 外語包括口語):上課認(rèn)真聽講,積極配合老師的教學(xué)活 動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),勤于思考,動(dòng)手參與能力強(qiáng),踴躍發(fā)言,記10分; 上課能認(rèn)真聽講,能配合老師的教學(xué)活動(dòng),動(dòng)手參與能力 較強(qiáng),有時(shí)能發(fā)言,記9分;上課能遵守紀(jì)律,能配合老師 的教學(xué)活動(dòng),動(dòng)手參與能力不夠強(qiáng),偶爾能發(fā)言,記8分; 上課不能遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)被動(dòng),不能動(dòng)手參與教學(xué)活動(dòng),經(jīng) 常不發(fā)言,記7分或7分以下;睡覺記5分,曠課記0分,遲 到記8分。(3)作業(yè)10分一作業(yè)質(zhì)量6分(作業(yè)A等6分,B等4 分,C等2分),作業(yè)數(shù)量4分(一次未交扣1分

4、,屢次未交 直到扣完為止)(4)平時(shí)測驗(yàn)占學(xué)分評定的10%,此項(xiàng)由任課教師記分。2、終結(jié)評價(jià):每學(xué)完一個(gè)模塊后,由學(xué)校統(tǒng)一命題組 織紙筆測試(基于知識學(xué)習(xí)的模塊采用閉卷考試,總分值100 分或轉(zhuǎn)化為百分制)。由備課組組織評卷,并給出成績。3、模塊考核成績=終結(jié)評價(jià)分義60%+過程評價(jià)分模塊考核成績在60分以上(含60分)為及格,取得該門 課程的滿學(xué)分,不及格者不取得學(xué)分。或按一定比例確定合 格人員和不合格人員。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)分認(rèn)定1、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)分構(gòu)成要素及權(quán)重(1)研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定的基本條件包括:開題報(bào)告 或活動(dòng)方案;過程記錄;成果;學(xué)生自評、互評及教師記錄; 實(shí)際參加活動(dòng)的時(shí)間(

5、每1學(xué)分不少于12學(xué)時(shí))。(2)開題報(bào)告或活動(dòng)方案占30%。開題報(bào)告或活動(dòng)方案 的評價(jià)分A、B、C、D四等,分別給予此項(xiàng)分值中的總分值、 四分之三、三分之一分、零分。該項(xiàng)等級由課題評審小組考 核提供。(3)成果占50%。研究性學(xué)習(xí)成果或活動(dòng)成果的評價(jià)分 為A、B、C、D四等。獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)的為A等,獲市直級 獎(jiǎng)勵(lì)的為B等,獲校級獎(jiǎng)勵(lì)的為C等,不獲獎(jiǎng)的為D等。分 別給予此項(xiàng)分值中的總分值、四分之三、三分之一分,零分。 該項(xiàng)等級由社團(tuán)指導(dǎo)師提供。(4)其余的學(xué)生自評、互評及教師記錄和過程記錄占 20%o分為A、B、C、D四檔,各檔對應(yīng)分值為此項(xiàng)分值中的 總分值、四分之三、三分之一分、零分。該項(xiàng)等級

6、由社團(tuán)指導(dǎo) 師提供。2、社會實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)分構(gòu)成及權(quán)重社會實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定的基本條件包括:學(xué)生的活動(dòng)計(jì) 劃、記錄、總結(jié);學(xué)校或相關(guān)單位提供的證明材料。計(jì)劃、 記錄、總結(jié)及學(xué)?;蛳嚓P(guān)單位提供的證明材料各占25%O每 次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)均應(yīng)提供計(jì)劃、記錄、總結(jié)及學(xué)?;蛳嚓P(guān)單 位提供的證明材料,視材料提供情況分為A、B、C、D四檔, 每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動(dòng)不少于1周是該項(xiàng)學(xué)分認(rèn)定的前 提,此項(xiàng)材料由班主任組織考核提供。3、社區(qū)服務(wù)的學(xué)分構(gòu)成及權(quán)重社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定的基本條件包括:學(xué)生的活動(dòng)計(jì)劃、 記錄、總結(jié);社區(qū)提供的證明材料。計(jì)劃、記錄、總結(jié)及社 區(qū)提供的證明材料各占25%0每次社區(qū)服務(wù)均應(yīng)提供計(jì)劃、 記

7、錄、總結(jié)及社區(qū)提供的證明材料,視材料提供情況分為A、B、C、D四檔,各檔對應(yīng)分值為此項(xiàng)分值中的總分值、四分之 三、三分之一分、零分。此項(xiàng)材料由團(tuán)委提供。參加社區(qū)服 務(wù)不少于規(guī)定時(shí)間是該項(xiàng)學(xué)分認(rèn)定的前提,五、認(rèn)定的程序(1)學(xué)生在按規(guī)定完成課程(模塊)修習(xí)并經(jīng)考試、考 核后,方可填寫學(xué)分認(rèn)定申請表提出學(xué)分認(rèn)定申請。(2)教學(xué)班任課老師要綜合學(xué)生出勤、過程表現(xiàn)、考 試考查等情況進(jìn)行審核,并提出書面的是否予以認(rèn)定的初步 意見。同時(shí)提交給學(xué)分管理小組審核。(3)學(xué)分管理小組對任課老師提出的初步意見和學(xué)生 相關(guān)的資料進(jìn)行復(fù)審,向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會提交書面認(rèn)定 意見。(4)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的最終機(jī)構(gòu)。 學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會在對學(xué)分確認(rèn)后,由負(fù)責(zé)人簽署學(xué)分認(rèn) 定的意見。(5)公示獲得學(xué)分的學(xué)生名單。對不能獲得學(xué)分的學(xué) 生通告本人,并告知其原因。六、學(xué)分認(rèn)定中可能產(chǎn)生的情況及處理方法:未獲得學(xué)分認(rèn)定的學(xué)生對學(xué)校認(rèn)定結(jié)果如有異議,可在 接到通知之日起15日內(nèi)向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會提出復(fù)議申 請。學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會自接到復(fù)議申請15日內(nèi)召集教學(xué) 班任課老師、學(xué)分管理小組有關(guān)人員復(fù)議,作出書面決議并 通知申請人。學(xué)生假設(shè)對其他學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定有異議,可以書面形式向 學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會反映,說明提出異議的理由并有權(quán)得到 答復(fù)。學(xué)生因?qū)W分認(rèn)定考試不合格而不能獲得學(xué)分的,可以申 請補(bǔ)考或申請參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論