六年級下語文試題復(fù)習(xí)測試_鄂教版（無答案）

1、.*;六年級下語文試題-復(fù)習(xí)測試鄂教版無答案一、請你將下面句子工整地抄寫。3分 破繭而出的蝶在陽光下展翅，展翅高飛的鵬在天空中飛翔。 二、選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。4分 半晌shn xin 竹筐kun kun 嶄新zhn zn 追悼do dio 機(jī)械ji xi 柳絮x x 吶喊n l 出殯bn bn 三、按照查字典的要求填空。3分 “簿字用音序查字法查，應(yīng)查音序 中的音節(jié) ，用部首查字法查，應(yīng)先查 部首，再查 畫，“簿字可組詞為 。 四、下面詞語中書寫完全正確的選項(xiàng)是 2分 A、相形見出 嘆為觀止 囫圇吞棗 煥然一新 B、跌宕起伏 川流不息 指鹿為馬 再接再厲 C、提心掉膽 飽經(jīng)風(fēng)霜 苦心孤旨

2、 修長挺拔 D、按部就班 絡(luò)繹不絕 臥新嘗膽 摩肩接踵五、請按要求或提示填寫詞語。15分 1先把詞語補(bǔ)充完好，再按要求寫詞。6分 毛 角 千 萬 作響 精 神 詞的反義詞是 ，仿詞寫一個(gè)AABC式的詞語 。 2根據(jù)語言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。5分 挺立 屹立 屹立 1劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣巍然 在廣場中央。 2我站在長城上遙望，只見群峰 ，連綿不斷。 3公路兩側(cè) 的白楊枝繁葉茂，已有一合抱粗。 懇求 懇求 1星期天，我 媽媽到動(dòng)物園去玩。 2小王迷路了，他 警察叔叔送他回家。 3根據(jù)提示寫出相關(guān)的詞語。4分 1人們常用 來代稱故土。 2七十歲被稱為 。 3寫四個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞 。 六、

3、翻開你的積累寶庫，根據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境填空。9分 1古詩是中華民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到熏陶。老師經(jīng)常用陸游的詩句“紙上得來終覺淺，_一句引導(dǎo)我們要參加各種理論活動(dòng)。還用朱熹的名言“_，為有源頭活水來一句啟發(fā)我們要不斷學(xué)習(xí)，更新知識。家長常常用于謙的詩“_，要留清白在人間一句教育我們做一個(gè)正直無私的人。 2根據(jù)所學(xué)的名言填空。_，于無聲處聽驚雷。魯迅?無題? 禍害常積于忽微，_。宋歐陽修?伶官傳序? 操千曲而后曉聲，_。南北朝劉勰?文心雕龍? _，秋水共長天一色。唐王勃?滕王閣序? _，慕鴻鵠以高翔。南朝丘遲?與陳伯之書? 3寫歇后語。1分 諸葛亮用兵_ 張飛穿針_ 七、根據(jù)要求完成

4、句子考察。9分 1修改病句。2分 北京博物館正在展出兩千多年前的新出土的文物。 改正：_2將以下句子改為轉(zhuǎn)述句，且不改變句子意思。1分 烏龜客氣地答復(fù)：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。 _3先在括號里填上關(guān)聯(lián)詞，再用所填關(guān)聯(lián)詞造句。3分 地球 有值得夸耀，冷熱宜人的氣溫變化， 有美妙的大氣層。 _ _4口語交際。3分新的學(xué)期班委會(huì)要改選，李正同學(xué)認(rèn)為自己有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷，愿意為同學(xué)們效勞，可他媽媽卻擔(dān)憂他當(dāng)干部影響了學(xué)習(xí)，假如你是李正，你會(huì)對媽媽說： _八、判斷以下說法的正誤，正確的在括號里打“，錯(cuò)誤的打“。4分 1“可憐的小桃樹和“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓兩句中“可憐意思

5、一樣。 2?空城計(jì)?一文是寫的諸葛亮與司馬懿之間斗智斗勇的故事。 3“負(fù)荊請罪這個(gè)成語故事的主人公是藺相如。 4“看著這些色彩，有聲音，有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒呀！一句是祈使句。 九、課內(nèi)閱讀，按要求答題。6分 順著波光粼粼的汴河展卷看出，畫面進(jìn)入第二部分。屋宇錯(cuò)落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船只往來不斷。一座精致的拱橋宛假設(shè)飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過拱橋，桅桿已經(jīng)放倒，船工握篙盤索。橋上橋下，許多行人駐足觀看。橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮壁的動(dòng)作中，似乎聽到了船工們吆喝的號子聲和眾人的喝彩聲。 1“熱鬧

6、非凡是什么意思？從哪些詞語看出這里熱鬧非凡？3分 _ 2作者是怎樣描繪出船過拱橋這一畫面的？3分 _十、閱讀下面短文，按要求完成答案。15分 長大，意味著 1“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年 2小的時(shí)候，我常哼著這首歌，盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 3終于有一天,我考進(jìn)了心目中夢寐以求的中學(xué),帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意：“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。 4于是，我繼續(xù)等著“長大的到來。 5在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著一份期盼，我對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。 6漸漸，

7、“長大也在繁重 繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。 7 后來，搬了家。家與車站之間有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。8那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反響 反映過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 9許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深沉的目光。我開場害怕，心想：今天闖這樣的禍，回去父母又會(huì)怎樣責(zé)備我呢 10我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝

8、。老太太不但沒有絲毫責(zé)怪我的意思，而且很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說我會(huì)常常去看她，并且決定幫著做一些我能做到的事。 11我并不是敷衍她，因?yàn)檫@是我心里決定了的事。 12然而，我不知道如何面對父母。 13我小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶,然后再坦白交代,想來會(huì)少些數(shù)落。 14晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。 15吃飯時(shí)，我邊吃邊小心地看著父親。父親很和藹 和氣，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的“暴風(fēng)驟雨，但父親卻只是盤問 詢問了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是外表應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆。 16如今，我仍然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。 17長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2分 2.聯(lián)絡(luò)上下文，解釋以下詞語的意思。2分 夢寐以求：_ 敷衍：_3.按短文內(nèi)容填空。3分 1第8自然段畫橫線的這句話描寫了_，在文中起的作用是_。 2第14自然段中說“晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，“我想象中的氣氛是_。 4讀全文，找出從小到大“我對“長大的三種理解：_；_；_。3分 5.讀短文，答復(fù)以下問題。5分1“許多人圍過來，我有些慚愧，聯(lián)絡(luò)上下文理解，“我感到“慚愧