幼兒園常出現(xiàn)的十六個(gè)突發(fā)事件解決方案

1、幼兒園常出現(xiàn)的十六個(gè)突發(fā)事件解決方案一、咬傷的處理方法視傷口嚴(yán)重程度而定a、若傷口不嚴(yán)重，則：1.用清水清洗傷口2.用濕毛巾按壓傷口(冷敷） 與此同時(shí)，安撫幼兒情緒3.涂香油，匯報(bào)園長(zhǎng)4.在家長(zhǎng)下午來(lái)接時(shí)告訴家長(zhǎng)相關(guān)情況以及老師的處理方法，讓家長(zhǎng)不要擔(dān)心（專車的幼兒則以電訪的形式與家長(zhǎng)交流b、若傷口很嚴(yán)重，則：1.匯報(bào)園長(zhǎng)，看是否需要馬上送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)2.在家長(zhǎng)來(lái)之前，幫幼兒清洗傷口，冷敷，涂香油，安撫幼兒情緒3.晚上及時(shí)電訪，詢問(wèn)幼兒情況，若情況嚴(yán)重則需找時(shí)間家訪二、摔傷的處理方法視傷口嚴(yán)重程度而定a.若傷口不嚴(yán)重，則：1.問(wèn)明摔傷原因（自傷還是他傷）2.用濕毛巾擦拭傷口周圍的塵漬

2、3.用濕毛巾按壓傷口（冷敷）4.初步的包扎：用紅藥水涂在周圍的皮膚上，讓幼兒不要亂跑，防止傷口感染5.匯報(bào)園長(zhǎng)6.下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)告訴家長(zhǎng)相關(guān)情況以及老師的處理方法，讓家長(zhǎng)不要擔(dān)心（專車的幼兒則以電訪的形式與家長(zhǎng)交流）b.若傷口很嚴(yán)重，則：1.匯報(bào)園長(zhǎng)，看是否需要馬上送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)2.在家長(zhǎng)來(lái)之前，幫幼兒擦拭塵漬，冷敷，涂紅藥水，安撫幼兒情緒3.讓幼兒坐下來(lái)休息，不要再到處亂跑，一面?zhèn)诟腥?.晚上及時(shí)電訪，詢問(wèn)幼兒情況，情況嚴(yán)重則需找時(shí)間家訪三、高燒的處理方法a.量體溫，看幼兒的溫度有多高b.若情況非常嚴(yán)重，必須匯報(bào)園長(zhǎng)，然后通知家長(zhǎng)，把幼兒送往醫(yī)院c.若情況不是非常嚴(yán)重，可以先讓幼

3、兒喝點(diǎn)開水和板藍(lán)根，休息一下。然后告訴園長(zhǎng)相關(guān)情況d.用濕毛巾放在幼兒額頭（降溫）e.及時(shí)量體溫，觀察幼兒情況（有所好轉(zhuǎn)還是更惡劣）f.打電話通知家長(zhǎng)相關(guān)情況以及老師的處理方法，讓家長(zhǎng)暫時(shí)不要擔(dān)心，但是為了寶寶的健康還是希望家長(zhǎng)過(guò)來(lái)送寶寶去醫(yī)院檢查一下四、抓傷的處理方法a.看傷勢(shì)是否非常嚴(yán)重，告訴園長(zhǎng)b.用干凈的濕毛巾擦拭傷口周圍的皮膚，冷敷片刻，與此同時(shí)安撫幼兒情緒c.在傷口周圍擦上治療抓傷、消腫止痛的藥（比如香油）d.讓幼兒減少運(yùn)動(dòng)，以免傷口感染e.下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)告訴家長(zhǎng)相關(guān)情況以及老師的處理方法，讓家長(zhǎng)不要擔(dān)心f.晚上及時(shí)電訪，了解幼兒情況，表示老師的關(guān)心五、尿濕的處理方法a.看幼兒是否

4、帶有備用衣物b.若沒(méi)有的話，則：讓幼兒躺在床上，蓋好被子，老師幫其把褲子吹干后給幼兒換上c.若有的話，則：幫幼兒換上干凈的衣物，尿濕的褲子老師對(duì)其進(jìn)行處理（用太陽(yáng)曬干，或者用吹風(fēng)機(jī)吹干）d.給幼兒灌輸以后要上廁所了記得告訴老師，以便老師及時(shí)帶他去廁所e.下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)告訴家長(zhǎng)相關(guān)情況，以及老師的處理方法，讓家長(zhǎng)不要擔(dān)心（專車的幼兒則以電訪或?qū)懟貤l的形式與家長(zhǎng)交流）六、汗?jié)竦奶幚矸椒╝.看幼兒是否帶有毛巾或備用衣物b.若沒(méi)有的話，則：先用幼兒園的毛巾幫他墊上，也可以先讓他躺在床上蓋好被子，老師幫忙把衣服吹干c.若有的話，則：幫幼兒換上干凈的衣物，對(duì)于汗?jié)窈軈柡Φ挠變嚎梢栽趽Q上衣物后把毛巾墊上d.

5、下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)告訴家長(zhǎng)想干情況以及老師處理方法，讓家長(zhǎng)不要擔(dān)心（專車的幼兒則以電訪或?qū)懟貤l的形式與家長(zhǎng)交流）七、接待新生流程a.了解幼兒基本情況（姓名、年齡、性格愛好、家庭住址、父母相關(guān)情況）b.觀察幼兒進(jìn)幼兒園的情緒c.和家長(zhǎng)交流，多了解幼兒在家的情況d.安撫幼兒情緒，多與幼兒交流，想辦法讓幼兒不要一直哭鬧e.在幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，帶幼兒熟悉幼兒園環(huán)境f.生活照顧必須到位，對(duì)他更關(guān)心，讓他感受到你對(duì)他的關(guān)心與愛g.讓幼兒喜歡你，喜歡幼兒園，每天來(lái)幼兒園h.下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園一天的情況，以及告訴家長(zhǎng)寶寶是第一次來(lái)幼兒園，哭鬧是很正常的，要給他一段適應(yīng)的時(shí)間（專車的幼兒則以電訪的

6、形式與家長(zhǎng)交流）八、面對(duì)新生必須做到a.了解幼兒基本情況b.穩(wěn)定幼兒情緒，帶幼兒熟悉幼兒園環(huán)境c.讓班上的幼兒多與他接觸玩耍，讓他更快的融入到班級(jí)里面d.投其所好,用幼兒喜歡的東西去吸引他的注意e.生活照顧與教學(xué)，多關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)f.必須讓幼兒喜歡你，從而喜歡幼兒園，并堅(jiān)持每天上幼兒園g.下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園一天的情況（專車的幼兒則以電訪的形式與家長(zhǎng)交流）九、關(guān)于幼兒佩戴貴重物品a.給幼兒灌輸不能帶貴重物品來(lái)幼兒園的意識(shí)，并和他解釋為什么b.在活動(dòng)中，讓幼兒不要把貴重物品拿下來(lái)玩，可以讓老師暫時(shí)幫忙保管，放學(xué)后還給他c.給全班幼兒灌輸別人的東西我不要，自己的東西保管好的意識(shí)d.和家

7、長(zhǎng)多做交流，盡量讓家長(zhǎng)不要把貴重物品讓幼兒帶到幼兒園里十、教室物品如何規(guī)劃分類a.區(qū)域劃分明顯，物品擺放整齊（生活物品一類，教學(xué)物品一類，教師死人物品一類，再細(xì)分）b.需要使用的物品整理分類擺好，不需要的物品與其他班上另外老師協(xié)商好扔掉c.把比較危險(xiǎn)的物品放在較高或比較隱蔽的地方（灌輸幼兒哪些東西不能碰，會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)）d.分好類之后，要經(jīng)常整理，讓教室保持干凈整潔十一、關(guān)于不是自己的事我不做，在別人教師看見危險(xiǎn)品裝作看不見a.作為教師，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的一員，我們是一個(gè)大家庭，不論是自己班上的孩子還是別人班上的，都是我們應(yīng)該給予關(guān)愛的b.我們除了要堅(jiān)守自己的崗位，和其他同事也要互相團(tuán)結(jié)，相互合作c

8、.看到別人教室有危險(xiǎn)物品，自己應(yīng)主動(dòng)把危險(xiǎn)物品放在幼兒拿不到的地方，再和其老師交流d.這樣可以減少安全事故的發(fā)生十二、在什么樣的情況下，老師才能午休一下a.保證大部分幼兒都睡熟了b.寢室保持安靜c.接送卡、資料、今日教學(xué)、回條等東西都放在幼兒的書包里面裝好了，落實(shí)到位d.檢查所有幼兒汗?jié)袂闆r，是否有異常，摸摸額頭，幫沒(méi)有蓋好被子的幼兒蓋好被子e.寢室還有另外一名老師f.不能睡的太熟，要隨時(shí)注意幼兒情況十三、教師在視頻下不能出現(xiàn)的情況a.體罰幼兒、恐嚇幼兒b.用手指著幼兒，讓他背書包出去，或者把幼兒直接拖出去c.動(dòng)作粗魯，行為舉止不雅，毫無(wú)形象（打呵欠，衣服太過(guò)暴露等）d.呆呆的站著不知道要做什

9、么e.看到幼兒出現(xiàn)問(wèn)題卻不去處理f.做自己的私事（玩手機(jī)等）g.上課不生動(dòng)十四、教師每日上課需要保證哪些東西a.版面設(shè)計(jì)b.教材準(zhǔn)備（比如字寶寶，小禮物等）c.如何去上好這節(jié)課的計(jì)劃d.把常規(guī)訓(xùn)好，有利于幼兒更認(rèn)真的聽課e.教師的精神狀態(tài)f.保證幼兒不出現(xiàn)安全事故g.保證幼兒學(xué)的開心h.保證上課效果十五、家長(zhǎng)交代的事，怎樣做才能讓家長(zhǎng)更滿意a. 家長(zhǎng)交代時(shí)，當(dāng)著他的面記在備忘本上（讓家長(zhǎng)感覺你很重視他的孩子）b.時(shí)刻謹(jǐn)記，并在幼兒的身上落實(shí)c.下午家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，放大性的告訴家長(zhǎng)你已經(jīng)把他交代的事做好了，以及幼兒在幼兒園一天的情況d.如果是專車，則以寫回條或者電訪的形式與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)不要擔(dān)心十

10、六、針對(duì)幼兒的今日教學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)簽字。而且這類家長(zhǎng)屬于想起來(lái)就簽，沒(méi)想起來(lái)就不簽a.與家長(zhǎng)交流，可以拿今日教學(xué)在家輔導(dǎo)幼兒，這樣每次輔導(dǎo)時(shí)也會(huì)天天看今日教學(xué)并且簽字b.如果家長(zhǎng)工作忙，所以忘了簽。老師應(yīng)該多和家長(zhǎng)交流，并說(shuō)明簽今日教學(xué)的對(duì)幼兒的重要性c.多和幼兒灌輸，回家一定要讓爸爸媽媽在今日教學(xué)上面簽字。（由孩子來(lái)提醒家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題）d.早上家長(zhǎng)來(lái)送時(shí)，可以和家長(zhǎng)交流，不用可以強(qiáng)調(diào)今日教學(xué)簽字，而是問(wèn)他一些情況，順便說(shuō)：家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)昨天的今日教學(xué)看了沒(méi)有?。恳院罂戳艘浀煤炞峙?這類的話e.可以在教室外面做一個(gè)評(píng)比欄：今日小明星：XXX 爸爸媽媽每天都在今日教學(xué)上面簽了字哦！ 這些小朋友要努力