第04節(jié)反沖運(yùn)動(dòng) (4)

1、第四節(jié) 反沖運(yùn)動(dòng)1.掌握反沖運(yùn)動(dòng)的概念及其在生活中的實(shí)例 并會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解答實(shí)際問(wèn)題；2.提高用動(dòng)量守恒定律分析和解決 實(shí)際問(wèn)題的能力；3.了解我國(guó)火箭事業(yè)培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心和自豪感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱心科學(xué)研究的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解反沖運(yùn)動(dòng);難點(diǎn):運(yùn)用動(dòng)量守恒定律處理實(shí)際問(wèn)題。 【預(yù)習(xí)案】1、反沖運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體在_的作用下分離成兩部分，一部分向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，另外一個(gè)部分必然向_方向運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象叫反沖運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn)：1）物體的不同部分在_作用下向相反方向運(yùn)動(dòng) 2）在反沖運(yùn)動(dòng)中，系統(tǒng)的合外力一般不為零；但內(nèi)力_外力，可認(rèn)為反沖運(yùn)動(dòng)中系統(tǒng)動(dòng)量是_。2、火箭的飛行應(yīng)用了_的原理，火箭的燃

2、料點(diǎn)燃后燃燒生成的高溫燃?xì)庖院艽蟮乃俣萠噴出，火箭由于反沖而向前運(yùn)動(dòng)。內(nèi)力相反內(nèi)力遠(yuǎn)大于守恒的反沖運(yùn)動(dòng)向后預(yù)習(xí)自測(cè)【預(yù)習(xí)案】3、生活中的應(yīng)用和防止反沖運(yùn)動(dòng)的實(shí)例預(yù)習(xí)自測(cè)應(yīng)用防止噴氣式飛機(jī)榴彈炮槍響天雷【探究案】 火箭的升空原理是什么？思考與討論1 反沖運(yùn)動(dòng)動(dòng)量守恒定律例：若火箭發(fā)射前的總質(zhì)量m1=200 kg，火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)每次噴出m0=0.2 kg的氣體，每秒噴20次，氣體相對(duì)地面的速度為V0=1000 m/s，則：（1）求火箭1s末的速度V1。 解：（1）以火箭和氣體為系統(tǒng)，系統(tǒng)動(dòng)量守恒； 以氣體的速度方向?yàn)檎较?，則有：解得：【探究案】（2）設(shè)火箭發(fā)射前的總質(zhì)量為M，燃料燃盡后的質(zhì)量為m

3、，火箭燃?xì)獾膰娚渌俣葹閂，求燃料燃盡后火箭的飛行速度為V。 解：（2）以火箭和氣體為系統(tǒng)，系統(tǒng)動(dòng)量守恒； 以氣體的速度方向?yàn)檎较颍瑒t有：【探究案】解得：【探究案】思考與討論2 1、火箭飛行的最大速度是由什么因素決定的？2、為什么發(fā)射人造地球衛(wèi)星要用多級(jí)火箭？3、實(shí)際運(yùn)用的火箭一般不超過(guò)四級(jí)，為什么？多級(jí)火箭能及時(shí)把空殼拋掉，使火箭總質(zhì)量減少，從而達(dá)到更高的速度?；鸺?jí)數(shù)越多，構(gòu)造越復(fù)雜，工作的可靠性差。變式（雙選）采取下列哪些措施有利于增加噴氣式飛機(jī)的飛行速度( )使噴出的氣體速度增大 B. 使噴出的氣體溫度更高C. 使噴出的氣體質(zhì)量更大 D. 使噴出的氣體密度更小AC小試牛刀概 括 總 結(jié) 一個(gè)物體在內(nèi)力作用下向某一方向射出 （或拋出）其中的一部分時(shí)，這個(gè)物體的剩余部 分將向相反方向運(yùn)動(dòng)。 內(nèi)力作用兩部分向相反方向運(yùn)動(dòng) 遵循動(dòng)量守恒定律 火箭升空和加速應(yīng)用了動(dòng)量守恒定律反沖運(yùn)動(dòng)概念：特點(diǎn)：原理：應(yīng)用：【訓(xùn)練案】我能行.1、（雙選）下列運(yùn)動(dòng)屬于反沖運(yùn)動(dòng)的有 （ ）A、乒乓球碰到墻壁后彈回。、發(fā)射炮彈后炮身后退。、噴氣式飛機(jī)噴氣飛行。、船員劃槳使船前進(jìn)。2、（單選）質(zhì)量為的原子核，當(dāng)它放射出質(zhì)量為速度為0的粒子后，剩余部分原子核獲得反沖速度（以0方向?yàn)檎?（ ）、0 、0（） 、0 、 0（）3、（單選）一人靜止在光滑的水平