龔家灣小學(xué)升旗日志(1)

1、龔家灣小學(xué)升旗日志周 次第 十二 周升旗負(fù)責(zé)班級(jí)四年級(jí)值周領(lǐng)導(dǎo)肖冰值周教師李連玲、康建莉國(guó)旗下的演講主題常懷感恩之心演講人祁曉瑞各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是常懷感恩之心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。在生活中，無(wú)不存在著值得感恩的地方。 “慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對(duì)，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì)感恩

2、，讓你對(duì)生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。懂感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：愛(ài)護(hù)校園中的一草一物，不隨

3、地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容。龔家灣小學(xué)升旗日志周 次第 十六 周升旗負(fù)責(zé)班級(jí)四年級(jí)值周領(lǐng)導(dǎo)茍正源值周教師陳江蘭、王昭玲國(guó)旗下的演講主題為理想而奮斗演講人祁曉瑞各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是為理想而奮斗。 今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一

4、切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天以后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那末，你的決心，你的理想，哪一天才能變成行動(dòng)、變成現(xiàn)實(shí)呢？ “明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶??！古人有感與此，因而有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？ 捉住了今天，就是捉住了把握知識(shí)的今天；捉住了今天，就是捉住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深知道時(shí)間就是生命，乃至比生命還珍貴。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝

5、口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦一切有志氣、有成績(jī)的人都是如此，他們決不沉淪在昨天，更不空空地觀看明天，他們永久從今天開(kāi)始。 相反，對(duì)有些人來(lái)講，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在雪白如雪的日歷上留下自己辛勞奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀看和等待當(dāng)中度過(guò)的。假如人的一生如此度過(guò)，那末消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水 虛度光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉淪昨天，不要觀看明天，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的出

6、發(fā)點(diǎn)??！龔家灣小學(xué)升旗日志周 次第 二十 周升旗負(fù)責(zé)班級(jí)四年級(jí)值周領(lǐng)導(dǎo)茍正源值周教師楊雨、王藝澍國(guó)旗下的演講主題做個(gè)和時(shí)間賽跑的好孩子演講人祁曉瑞各位老師、同學(xué)們：大家好。今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容我想和大家聊聊關(guān)于珍惜時(shí)間的話題。大家知道，我們中國(guó)人自古以來(lái)就知道時(shí)間的寶貴，有很多的詩(shī)詞歌賦是告訴我們時(shí)間的重要性，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”； 又比如 “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲！”這些詩(shī)詞對(duì)時(shí)間作出了最生動(dòng)的詮釋：時(shí)間就像流水一樣，一去不返。如果我們?cè)谏賶阎瓴蛔ゾo時(shí)間努力向上，等到老大年老無(wú)所作為時(shí)再后悔痛心，就再也沒(méi)有用了。是的，人們感嘆人生之短暫，感嘆時(shí)光的流逝，于是便注重了對(duì)時(shí)間的利用。著名科學(xué)家愛(ài)迪生這樣說(shuō)過(guò)：“人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，終于他為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)，聞名世界。“一年之計(jì)在于春，一身之計(jì)在于勤?！弊プ×藭r(shí)間還不夠，還要勤字當(dāng)頭才行。世上有天才，但天才出于勤奮。勤奮塑造了歷代名人：被奉為千古圣人的孔子，其學(xué)問(wèn)來(lái)自“韋編三絕”的勤奮學(xué)習(xí)；被后人稱為“書圣”的王羲之，得益于他“臨池學(xué)書”的勤學(xué)苦練；國(guó)畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國(guó)畫大師；醫(yī)學(xué)家華佗自小立志醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)