《句子排序練習(xí)》PPT課件

1、句子排序練習(xí)（ ）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。（ ）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。 從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過(guò)程，層次清楚。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家（ ）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)

2、城堡進(jìn)攻。（ ）他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（ ）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（ ）從19歲起，華羅庚開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)論文。（ ）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。 排列這段話時(shí)，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來(lái)排列句子，那問(wèn)題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。按先總述后分述的順序排列（）有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（ ）初夏，桉樹(shù)

3、葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。（）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 根據(jù)這段話的特點(diǎn)，“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)”這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見(jiàn)，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。（）一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（ ）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。 這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個(gè)不同

4、地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。 句子排序五法 第一法：粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍，了解整個(gè)句子的意思。比如：誰(shuí)做什么？誰(shuí)怎么樣？說(shuō)了件什么事？介紹了什么這樣能使我們把握住排列時(shí)的總方向。第二法：細(xì)讀找順序。仔細(xì)地讀幾遍，根據(jù)其意找出是按什么順序?qū)懙?。如事情的發(fā)展順序、時(shí)間順序、方位順序。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)確定順序。第三法：精讀巧排列。我們讀句子時(shí)，要理解每句話的意思，從而來(lái)巧妙地排列。（一）精，就是找出句子中是按什么順序?qū)懙?，找出相關(guān)詞語(yǔ)。（二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語(yǔ)。第四法：朗讀細(xì)審定。我們要將排列好的句子朗讀幾遍，邊讀邊想：句子大意是否

5、通暢、順序是否正確、是否還有其它排列方法？第五法:品讀活運(yùn)用。最后我們要有感情地朗讀，找出作者按順序來(lái)表達(dá)主要內(nèi)容的方法以及表達(dá)的思想感情。當(dāng)然，還可根據(jù)這種方法來(lái)仿寫(xiě)，想想是否還有比這種順序來(lái)表達(dá)主要內(nèi)容的其它更好的方法。這樣將讀與寫(xiě)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，從而真正掌握排列句子的方法。( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。( )一條小溪從我們村里流過(guò)。( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。()幾天

6、后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。()三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。()要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。()幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。()開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。()又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。()幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。()現(xiàn)在，月季花一開(kāi)滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。()春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。()碧溪河從村前流過(guò)。()村后是一望無(wú)際的桑園。()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。()河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。()春天，桑樹(shù)抽

7、出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。（）一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。（）那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。（ ）校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。（）說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。（）說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。（ ）我便到小水灣去釣魚(yú)（ ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ ）小水灣里魚(yú)可多拉，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。（ ）魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那侵在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。（ ）我們村外有一條小河。 （ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地

8、流著。 （ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗?。?）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。 （ ）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。 （ ）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。 （ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。 （ ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。 （ ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美?。?（ ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。 （ ）一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。 （ ）那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。 （ ）校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。 （ ）說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。 （ ）說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的