《圖形的運(yùn)動(dòng)(一)-對(duì)稱(chēng)》課件

1、對(duì)稱(chēng)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)(一)對(duì)稱(chēng)課件通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)折后兩邊完全重合的圖形叫做對(duì)稱(chēng)圖形 。像這樣畫(huà)一畫(huà)，再沿畫(huà)的線剪一剪。和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。剪一剪。把剪好的圖形打開(kāi)。看，中間有一道折痕。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的，它們都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。兩邊一樣，中間都有折痕。我們把這條折痕叫作對(duì)稱(chēng)軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱(chēng)圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？它們的對(duì)稱(chēng)軸在哪兒？你能找到幾條?折一折 正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸請(qǐng)看,圓有幾

2、條對(duì)稱(chēng)軸?啊!無(wú)數(shù)條!畫(huà)一畫(huà)1各圖形的對(duì)稱(chēng)軸。猜一猜 說(shuō)一說(shuō)右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱(chēng)圖形。 B、 A、 C、1、右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱(chēng)圖形。B、A、C、1、右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱(chēng)圖形。B、A、C、1、右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱(chēng)圖形。B、A、C、1、答：軸對(duì)稱(chēng)圖形有蜻蜓，汽車(chē)。答：軸對(duì)稱(chēng)圖形有五角星、乒乓球球拍、飛機(jī)。答：軸對(duì)稱(chēng)圖形有0、3、8。想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸還可以怎樣畫(huà)？還可以橫著畫(huà)或者斜著畫(huà)。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連，并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圖 片 欣 賞民間剪紙藝術(shù)小結(jié)：1、什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形？2、怎樣判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形？要求