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文檔簡介
1、 尊重他人 一、尊重是交往的起點1.尊重即_。尊重他人是一個人_的外在表現(xiàn)。社會生活中,我們應(yīng)該尊重他人的_等。2.每個人都是有_的個體,都希望得到_的尊重。3.尊重使社會生活_。尊重是維系_的前提,是文明社會的_。尊敬、重視內(nèi)在修養(yǎng)人格、權(quán)利尊嚴他人和社會和諧融洽良好人際關(guān)系重要特征4.尊重是_的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的_,從而促進_,提高_。相互融洽關(guān)系社會進步社會文明程度二、尊重從我做起1.積極_他人。尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認真對待他人,給予他人應(yīng)有的、適當?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對他人的疑惑給予細致耐心的解答,對他人的請求
2、給予熱情的_。2._對待他人。我們每個人在_都是平等的。平等待人要求我們_地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。關(guān)注、重視幫助平等人格和法律地位上發(fā)自內(nèi)心3.學(xué)會_。在人際交往中,我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人;應(yīng)該將心比心,體會他人的_,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。4.學(xué)會_。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的_,真誠地_他人的優(yōu)點和閃光點,給予他人_。換位思考感受欣賞他人潛質(zhì)和特長欣賞和贊美積極的評價尊重是交往的起點探究 為什么要尊重他人?【情境引入】 晚自習(xí)時,教室里一片安靜,大家都在專心致志地學(xué)習(xí)。隨著一陣急促的腳步聲,喜歡踢球的明明帶著一身汗氣走進了教室。他
3、看到老師不在,張嘴朝大家一樂,可惜沒人理他,自知無趣的他急忙溜到后排座位上。坐下來后,他把滿是汗臭味的球鞋一脫,兩只腳往桌子上一放,瞇著眼睛聽起歌來。他有這么一個習(xí)慣,喜歡給腳丫子透透氣,可他沒有意識到教室是大家學(xué)習(xí)的場所,沒有考慮到大家的感受。同學(xué)們礙于面子都不好意思指責(zé)他,當然也不會喜歡他。明明成了本班最不受歡迎的人,他像掉進了冰窖,每天獨來獨往,沒有人愿意和他聊天,他也徹底成了一個令人討厭的人?!局R解惑】1.尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2.每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。3.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會的重要特征。尊重是相
4、互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進社會進步,提高社會文明程度。例 在某地鐵車廂內(nèi),一名女乘客吃泡椒鳳爪并隨地吐骨頭的行為,遭到了周圍乘客的指責(zé)。該事件說明( )只有尊重他人,才能贏得別人對自己的尊重人與人之間需要相互尊重尊重他人要從點滴做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣受人尊重的奧秘是忍讓A. B. C. D.A解析:本題考查尊重的相關(guān)知識。尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進社會進步、提高社會文明程度。題干中女乘客的行為是不尊重他人的表現(xiàn),符合題意,說法錯誤。故選A。心靈感悟尊重孩子 魯迅先生在教育孩子方面認為,
5、要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子。 有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚圓時,客人均說新鮮可口。唯海嬰說:“媽媽,魚圓是酸的!”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子很不高興。魯迅聽后,便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說:“孩子說不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對的,看來我們也得尊重孩子說的話?。 币族e警示 人類是萬物之靈長,所以人類在大自然面前可以為所欲為。 這種看法是錯誤的。尊重自然與尊重社會、尊重他人息息相關(guān)。人類來自自然,人類的生存離不開自然的恩賜,人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻的大自然。尊重自然的核心是保護環(huán)境。人類只有一個地球,面臨嚴峻的生態(tài)環(huán)
6、境,我們要保護地球,尊重自然,否則將危及人類的生存和發(fā)展。尊重從我做起探究 怎樣尊重他人?【情境引入】 已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮,林肯一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對他的舉止表示不解。林肯說:“即使是一個乞丐,我也不愿意讓他認為我是一個不懂禮貌的人?!薄局R解惑】 尊重他人要做到積極關(guān)注、重視他人,平等對待他人,學(xué)會換位思考,學(xué)會欣賞他人。例 在殘運會志愿者的禮儀培訓(xùn)中,要求志愿者與坐輪椅的殘疾人交談時,若時間超過一分鐘,志愿者最好采用蹲姿與其談話,此時雙方的目光在同一水平線上;不要拍輪椅使用者的頭或者肩,用居高臨下的方式向他表示友好。這樣做體現(xiàn)
7、出( )平等待人的原則尊重他人的原則寬容的原則謙讓的原則A. B. C. D.C解析:“志愿者與坐輪椅的殘疾人交談時,若時間超過一分鐘,志愿者最好采用蹲姿與其談話,此時雙方的目光在同一水平線上;不要拍輪椅使用者的頭或者肩,用居高臨下的方式向他表示友好”,這些規(guī)定體現(xiàn)了對殘疾人的尊重,是平等待人的表現(xiàn),符合題意。題干材料不涉及寬容與謙讓,排除。故選C。易錯警示小婉從來不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往。 小婉這樣做是不對的。有些同學(xué)在長期的學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)形成了一種思維定式,即學(xué)習(xí)不好的同學(xué)什么都不好,從心底有些瞧不起他們,而且有些同學(xué)也是這樣做的,就是不愿搭理那些比自己差的同學(xué)。事實上,人生而平等,我們
8、應(yīng)該平等地對待他人。相關(guān)鏈接平等和不平等的表現(xiàn) 平等的表現(xiàn):人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。 不平等的表現(xiàn):以財壓人,以才壓人,以權(quán)壓人,以力壓人。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們法律地位上的平等。 再好的種子,不播種下去,也結(jié)不出豐碩的果實。書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。少壯不努力,老大徒傷悲。天行健,君子以自強不息不向前走,不知路遠;不努力學(xué)習(xí),不明白真理。用習(xí)慣和智
9、慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動力天才在于積累,聰明在于勤奮。奮斗之路越曲折,心靈越純潔。人必須要在耐心,特別是要有信心。努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而揚起奮斗的風(fēng)帆,駛向現(xiàn)實生活的大海。習(xí)慣決定成績,細節(jié)決定命運。良好的習(xí)慣是成功的保證。逆境是磨練人的最高學(xué)府。生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。讀書使人成為完善的人。寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
10、天才就是一份靈感加九十九汗水。只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人。趕腳的對頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對頭是自滿。如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。學(xué)問多深也別滿足,過失多小也別忽略。沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。攻城不怕堅,讀書莫為難,科學(xué)有險阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)。天
11、才就是無止境刻苦勤奮的能力。、聰明出于勤奮,天才在于積累。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。過于欣賞自己,就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點;過于贊賞別人的優(yōu)點,就會看不見自己的長處。做人可以不高尚,但不能無恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不
12、能糊涂;生活可以不樂觀,但不能厭世;交友可以不慷慨,但不能損人。用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀!每一個人都擁有生命,卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有你可以不高尚,但不能無恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進取,但不能倒退。健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才
13、是迷人的,平凡的才是偉大的,堅韌的才是長久的,真實的才是永恒的。有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住,這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。你可以用投機的方式賺到財富,卻無法從財富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽,卻無法從百姓口中獲得名聲。人可以不美麗
14、,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求。有的人不管年紀多大,卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠惦念著祖國母親!感動往往發(fā)生在一剎那間:一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝??赡茏屇銣剀耙皇?;一點寬容可能讓你感激終生。、最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優(yōu)美的。如果你盼望明天,那必須先腳踏現(xiàn)實;如果你希望
15、輝煌,那么你須腳不停步。寵愛的出發(fā)點是愛,落腳點卻是恨;嫉妒的出發(fā)點是進,落腳點卻是退;夢幻的出發(fā)點是絢(爛),落腳點卻是空;貪婪的出發(fā)點是盈,落腳點卻是虧。要改造世界,得先改造自己;要成就事業(yè),得先勞苦自身;要勝利登頂,得先奮力攀登生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。如果你想快點成名,那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智,那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化,那么你就得快點學(xué)習(xí);如果你想慢點淘汰,那么就得快點邁步雖然我們不能決定自己生命的長度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改
16、變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!我們?nèi)鄙俚牟皇菣C遇,而是對機遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦敻?,而是?chuàng)造財富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R,而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?,而是身體力行的實踐。人生需要一點冒險精神,否則就搶占不了“高地”;人生需要一點風(fēng)險意識,這樣才能有效保護自己。夢雖虛幻,卻是
17、自己的夢想;位雖低微,卻是自己的崗位;屋雖簡陋,卻是自己的家;志雖渺小,卻是自己的追求。沒有激情,愛就不會燃燒;沒有友情,朋就不會滿座;沒有豪情,志就難于實現(xiàn);沒有心情,事就難于完成。生活的真諦在于創(chuàng)新,生活的理想在于遠大,生活的藝術(shù)在于選擇,生活的步履在于踏實,生活的樂趣在于追求,生活的安樂在于平淡。好心情才會有好風(fēng)景,好眼光才會有好發(fā)現(xiàn),好思考才會有好主意。不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?;不踐行確立的目標,浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗,簡單的事情也會讓你辦砸。人生四大樂:青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔
18、纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。世間的事情都是如此:當你刻意地追求時,它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時,意外的收獲已悄悄來到你的身邊!安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。人生是一本書。有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕??;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只??瞻?!1、他日若隨凌云志,敢笑黃巢不丈夫。那些說我矮的人我會用刀割斷您的腿。讓您不會有我高天作棋盤星作子 誰人敢下沒有一場戰(zhàn)爭是通過涌現(xiàn)出大批的為國捐軀的雜種而獲得勝利的,唯一一條通向勝利的途徑便是如果你覺得自己很牛自信人生兩百年,會當擊水三千里。為別人改變自己最劃不來。到頭來你會發(fā)覺委屈太大。而且,別人對你的犧牲不一
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