幼兒園大班主題認(rèn)識(shí)星期教案反思

1、大班主題認(rèn)識(shí)星期教案反思這是大班主題認(rèn)識(shí)星期教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)時(shí)間星期，了解其順序性、周期性，初步形成星期概念。2激發(fā)幼兒對(duì)時(shí)間的興趣，積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。3培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 星期媽媽和七個(gè)星期寶寶的圖片。2. 兩個(gè)孩子一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。3. 每位幼兒一個(gè)星期卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、兒歌導(dǎo)入。1. 小朋友，今天我們一起來(lái)念一首關(guān)于星期的兒歌，好嗎？（朗誦兒歌）2.你們知道兒歌里的星期是怎么來(lái)的嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于星期來(lái)歷的故事。二、新授：認(rèn)識(shí)星

2、期， 了解其順序性、周期性。1.教師講述故事。2.故事里講到了誰(shuí)？星期媽媽一共生了幾個(gè)孩子？它給孩子取了什么名字？星期媽媽的第一個(gè)孩子是誰(shuí)？第二個(gè)孩子叫什么？第三個(gè)孩子又是誰(shuí)？星期四是第幾個(gè)出生的？第五個(gè)孩子叫什么？第六個(gè)孩子叫什么？最后一個(gè)是誰(shuí)？3.他們穿的是什么顏色的衣服？為什么？4.星期寶寶們沒(méi)有排好隊(duì)，星期媽媽找不著了，誰(shuí)來(lái)幫星期媽媽排排隊(duì)呢？5.星期寶寶排好了隊(duì)，心里可高興了，他們想和小朋友玩誰(shuí)不見(jiàn)了的游戲。三、游戲誰(shuí)不見(jiàn)了。請(qǐng)你找一找誰(shuí)不見(jiàn)了，我們看看是不是星期X??？四、轉(zhuǎn)盤(pán)游戲。1.看，這七個(gè)調(diào)皮的星期娃娃又來(lái)到了轉(zhuǎn)盤(pán)上，他要和小朋友繼續(xù)玩游戲。2.介紹轉(zhuǎn)盤(pán)。小朋友看一看，這個(gè)轉(zhuǎn)

3、盤(pán)上有些什么？指針是用來(lái)干什么的呢？3.講解游戲規(guī)則，幼兒探索。轉(zhuǎn)動(dòng)指針后，指針停到幾，就請(qǐng)小朋友說(shuō)出星期幾的鄰居分別是誰(shuí)？?jī)蓚€(gè)小朋友玩一個(gè)，一個(gè)小朋友在玩的時(shí)候，另一個(gè)小朋友做小老師，檢查他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，然后交換。4.個(gè)別幼兒交流。你剛才找的是星期幾的鄰居？5.（教師示范轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述）星期六的鄰居是誰(shuí)呢？星期日的鄰居又是誰(shuí)和誰(shuí)呢？6.小朋友說(shuō)的很好，請(qǐng)剛才沒(méi)有玩過(guò)的小朋友再玩一玩，玩過(guò)的小朋友做小老師。7.你知道星期和小朋友有什么關(guān)系嗎？老師這里有一張表格，我們起來(lái)看一看，我們一起數(shù)一數(shù)一個(gè)星期有幾天呢？上學(xué)的是哪幾天？休息的是哪幾天？請(qǐng)小朋友上來(lái)將上學(xué)的打勾，休息的畫(huà)圈。小結(jié)：原

4、來(lái)星期一到星期五是小朋友上學(xué)的時(shí)間，星期六和星期日是休息的時(shí)間。8.你知道星期一開(kāi)始到星期日結(jié)束后，第二個(gè)星期是從星期幾開(kāi)始的呢？對(duì)了，第二周又要從星期一開(kāi)始到星期日結(jié)束，那第三周呢？這樣一星期一星期的循環(huán)，小朋友也在一星期一星期的長(zhǎng)大。小結(jié)：看來(lái)小朋友都理解了星期，那星期還要和小朋友一起來(lái)玩一個(gè)找鄰居的游戲。四、 角色游戲：找鄰居1. 教師講解游戲規(guī)則2.老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了星期一到星期日的卡片，請(qǐng)小朋友排好隊(duì)到每一組的籃子里去拿一張卡片，掛在胸前說(shuō)一說(shuō)，你拿的是星期幾的卡片，你的好朋友是星期幾，然后按照星期一到星期日的順序拉成一個(gè)圓圈。3.我們一邊轉(zhuǎn)圈一邊念兒歌星期一，星期二，星期三，星

5、期四，星期五，星期六，星期日，七個(gè)娃娃在一起，快快樂(lè)樂(lè)做游戲念完兒歌就蹲下不動(dòng)。4.老師說(shuō)到星期幾的朋友在哪里,星期的兩個(gè)鄰居就站起來(lái)將手舉高，其他星期寶寶蹲著不動(dòng)。5.請(qǐng)一組幼兒示范。6.幼兒游戲。五、結(jié)束部分。星期娃娃還藏在了日歷上，我們?cè)偃フ乙徽??；顒?dòng)反思：這是一節(jié)大班的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我首先讓孩子們理解星期的來(lái)歷，隨后通過(guò)游戲讓幼兒理解星期的順序性，循環(huán)性，最后，讓幼兒形成星期的概念，對(duì)星期更感興趣。整個(gè)活動(dòng)，我從始至終遵守以孩子為主體，讓孩子的想法盡量多的表達(dá)，然而在孩子玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲的過(guò)程中，也讓幼兒進(jìn)行自由探索，讓幼兒充分了解星期的順序性，在最后通過(guò)提問(wèn)星期一開(kāi)始到星期日結(jié)束，那

6、接下來(lái)的一星期又是從星期幾開(kāi)始的呢？這樣讓幼兒明白星期是一周周循環(huán)的，有周期性的。在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。因?yàn)樾瞧谟變航佑|的比較多，所以在提問(wèn)時(shí)對(duì)幼兒的難度也較低，在發(fā)現(xiàn)沒(méi)有難度時(shí)，教師應(yīng)該適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，如在問(wèn)到星期二的鄰居是誰(shuí)？幼兒都能清楚地說(shuō)出來(lái)時(shí)，教師可以增加難度，可問(wèn)星期一和星期三是誰(shuí)的鄰居？讓幼兒用逆向思維進(jìn)行思考。在活動(dòng)中自己的語(yǔ)言不夠精煉，不流暢，通過(guò)本次活動(dòng)，讓自己有所提高。附故事：星期媽媽和孩子們媽媽一連生了七個(gè)孩子，她皺著眉頭說(shuō)：我還得給他們?nèi)∑邆€(gè)好聽(tīng)的名字呢！星期媽媽看著孩子們，想呀想呀，覺(jué)得它們非常可愛(ài)，非常漂亮，于是她高興地說(shuō)：有了，有了，好聽(tīng)的名字有了。她邊說(shuō)

7、邊伸出手指，輕輕地點(diǎn)著孩子們的腦袋說(shuō)：梅花、桃花、蘭花可是她只報(bào)了三個(gè)名字就停止了，唉！不行，不行，這不是跟花兒們的名字一樣了嗎？星期媽媽又看著孩子們，想呀想呀，覺(jué)得它們非常聰明，非常伶俐，于是他又快樂(lè)地喊起來(lái)：有了，有了，好聽(tīng)的名字有了。 她邊說(shuō)邊伸出手指，輕輕地點(diǎn)著孩子們的腦袋說(shuō)：寶寶、聰聰、明明、伶伶、俐俐可是念到這兒，她又停住了，哎呀，不行、不行，這不是和小朋友們的名字一樣了嗎？星期媽媽有想呀想。突然，她拍著自己的腦袋自言自語(yǔ)的地說(shuō)：啊哈！有了、有了，我的孩子是一天接一天生的，就按他們出生的次序來(lái)取名吧！、星期六、星期七，星期媽媽說(shuō)到最后一個(gè)孩子的名星期七時(shí)，感到這個(gè)名字很別扭，她想了

8、一下說(shuō)一天生一個(gè)孩子，一天就是一日，星期七就叫星期日吧。星期媽媽取好了七個(gè)名字，噓了一口氣，高興地說(shuō)，好啦，好啦，七個(gè)好聽(tīng)的名字總算取好了。過(guò)了一會(huì)兒，星期媽媽拿來(lái)兩件紅衣服說(shuō)：星期六、星期日是我七個(gè)孩子中這最小的兩個(gè)孩子，就讓他們穿上最漂亮的紅衣服吧！星期一、星期二、星期三、星期四、星期五這五個(gè)孩子長(zhǎng)得白白胖胖，星期媽媽說(shuō)：給他們穿上黑衣服最漂亮，于是她又拿來(lái)五件黑衣服，一邊給他們穿一邊笑嘻嘻地說(shuō)：黑衣服、黑衣服，黑里襯出白皮膚，衣服黑，皮膚白，人人見(jiàn)了都喜愛(ài)。星期媽媽的孩子們漸漸長(zhǎng)大了，他們不但學(xué)會(huì)了走路，而且，還經(jīng)常受拉手圍在媽媽身邊，跳起快樂(lè)的圓圈舞呢！相關(guān)文章大班主題活動(dòng)教案：我是中國(guó)人教案：大班主題活動(dòng)我是中國(guó)人教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感，初步了解傣族的主要生活習(xí)慣及居住地，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我是中國(guó)人教案吧。大班主題活動(dòng)教案：紅彤彤的年教案：大班主題活動(dòng)紅彤彤的年教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，初步了解新年的習(xí)俗，讓幼兒體驗(yàn)中國(guó)年所特有的紅紅火火，歡歡祥和的氣氛，通過(guò)活動(dòng)知道年的來(lái)歷，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看紅彤彤的年教案吧。大班主題活