女媧造人-ppt課件全面版

1、想象為生活添翼神話令你我心馳我們學(xué)過或看過許多神話，能和大家分享一下嗎？那么你們喜歡看嗎？明知道都是虛構(gòu)的，但為什么還喜歡看，還那么吸引人呢？ 世界上是先有男人，腦筋急轉(zhuǎn)彎袁珂女媧造人女媧造人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知故事情節(jié)，初步感受想象力的作用。2、探究神話故事的魅力，并運(yùn)用創(chuàng)造性想象修改神話。3、拓展延伸，激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望：追尋人類的起源。 由小組長主持以下任務(wù)：1.落實(shí)并檢查自主學(xué)習(xí)部分。（組內(nèi)成員互查互糾。)2.疑難內(nèi)容小組內(nèi)討論交流。（討論后仍不理解的題目，找老師給予指導(dǎo)） 神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的

2、水平很低，人們對世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，不能作出科學(xué)的解釋，只能以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界進(jìn)行擬人化。讀出紅色字的正確讀音：女媧（ ）莽莽榛榛（ ）澄（ ）澈 摻（ ）合 揉（ ）團(tuán)w zhnchngchn ru女媧造人 詞 語 解 釋女媧：傳說中造人、補(bǔ)天的神。澄澈：清澈透明。幽光：昏暗的光。靈敏：反應(yīng)快。綿延：延續(xù)不斷。神通廣大：指特別高明的本領(lǐng)。莽莽榛榛：草木叢生的樣子。女媧造人讀完后提出不懂的問題大聲朗讀課文小組合作需解決的問題：1.有感情的朗讀課文，認(rèn)真品味人物的心理，語言和神態(tài)等描寫方法。用口頭語言，再現(xiàn)這個(gè)生動(dòng)有趣的故事。2

3、.理清行文思路，整體感知。3.認(rèn)真做學(xué)案二大題的15題，不會(huì)的問題由組長組織討論交流。4.展示學(xué)習(xí)成果。 1）女媧為什么要造人？ 2）女媧是怎樣造人的？造出來的人是什么樣的？ 3）女媧造人前后心情怎樣？ 4）人類獲得生命后的反應(yīng)怎么樣？5）女媧如何讓人類繁衍生息的？自學(xué)提示（小組討論）：女媧造人講故事：能不能用你的口頭語言，再現(xiàn)這個(gè)生動(dòng)有趣的故事？說說看，女媧是個(gè)怎樣的人小組討論，總結(jié)歸納：女媧的形象女媧 想 象 大膽奇特合情合理溫馨提示：先用括號(hào)標(biāo)出描寫女媧的重要詞句，然后分析女媧是個(gè)怎樣的形象。夢幻天地假如你是女媧女媧造人讓我們展開想象的翅膀 人類在不斷進(jìn)化，50萬年前的人，形似猴子，與現(xiàn)

4、代人外形和生活迥異。未來50萬年后的人類將發(fā)生怎樣的變化呢？ 充分發(fā)揮想象力。請你對未來的人類外形和生活作一個(gè)合理的推測。學(xué)生寫作文片段，師巡視指導(dǎo)。 請兩三個(gè)同學(xué)讀自己的片段，其他同學(xué)評析其中的想象是否符合要求。 1）把你的想象整理成一篇短文，題目就叫“萬年后的人類”2）發(fā)揮想象，改寫神話女媧補(bǔ)天課后作業(yè)女媧造人 謝謝光臨指導(dǎo)袁珂女媧造人袁珂初顯身手：1.獨(dú)立完成測評學(xué)案基礎(chǔ)題。2.組內(nèi)成員互查互糾，組長最后檢查。挑戰(zhàn)自我：第1. 2. 3.4.組的成員分別展示閱讀一的1. 2. 3. 4.題。第5. 6. 7. 8.組的成員分別展示閱讀二的1. 2. 3 .4.題。第5題由小組成員搶答。展

5、示時(shí)要聲音洪亮，吐字清晰，表意準(zhǔn)確，用普通話 。由八組小組長進(jìn)行點(diǎn)評以上各題。（1和2組，3和4組，5和6組，7和8組交換點(diǎn)評）勇攀高峰：開拓進(jìn)取，勇攀高峰，做課外閱讀習(xí)題。要求：1.認(rèn)真閱讀，提高閱讀理解能力。 2.認(rèn)真思考，做好閱讀習(xí)題。 3.小組內(nèi)討論交流不懂的問題。小組長做好督查工作，對討論后仍不懂的問題做好標(biāo)記。 4.由教師組織學(xué)生展示習(xí)題答案，做最后的總結(jié)。 5、課后作業(yè)：情景一：欣賞圖片后羿射日，展開大膽奇特而又合情合理的想象，聯(lián)成一個(gè)趣味橫生的故事 。情景二：借想象的翅膀，發(fā)揮一下你的創(chuàng)造力，對女媧造人的動(dòng)機(jī)、經(jīng)過做另一種推測，再編一則女媧造人的故事，去和袁珂比一比。拓展思維，

6、試試你的想像力！ 學(xué)海無涯讓我們一起去探求6、板書設(shè)計(jì)：女媧神性神通廣大人性勤勞、聰明、有愛心、創(chuàng)造力只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過，其目的也只不過是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有

7、去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會(huì)是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)。可是，這微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正

8、把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了

9、坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走

10、不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時(shí)候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時(shí)我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時(shí)光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的

11、。面對幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會(huì)在乎你？你又何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意

12、或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂曲，總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會(huì)在乎你？生養(yǎng)我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會(huì)依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會(huì)有誰會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來錦上添花；

13、你落寞孤寂時(shí)，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實(shí)，誰會(huì)在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時(shí)日；再恩愛夫妻，有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個(gè)人都來在乎自己，每個(gè)人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧，在一起的時(shí)候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)

14、什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報(bào)怨，我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會(huì)在乎你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨(dú)對晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的童年，期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動(dòng)，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一