第九章《壓強》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2分析

1、第九章 壓強復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、知識提綱壓力：垂直作用在 上的力叫做壓力。壓力的方向總是 于被壓物體的表面壓力的作用效果與 和 有關(guān)，物理學(xué)中用壓強表示壓力的作用效果壓強：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強，用符號 P表示（探究實驗）壓強的計算公式是：P=F/S o壓強主單位是 Pa增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大 ;在壓力一定時，減小 減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小 ;在壓力一定時，增大 液體的壓強液體壓強的特點：液體內(nèi)部向各個方向都有 ;在同一 ,各個方向的壓強 相等；深度增大，液體的壓強增大； 液體的壓強還與液體 有關(guān), 在深度相同時，液體密度越大，壓強越大（探究實驗）液體壓

2、強計算公式：P=pgh連通器：上端開口，下端相連通的容器。連通器里的水不流動時，各容器中的水面總 保持相平。常見的連通器有：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器等,大氣壓強：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，可用氣壓計 測量大氣壓強.首先測出大氣壓強值的實驗是 實驗。1標準大氣壓=1.013 x i05Pa 大氣壓與高度的關(guān)系：大氣壓隨高度增加而 液體的沸點與氣壓的關(guān)系：氣壓增大，沸點 ;氣壓減小，沸點 流體壓強與流速的關(guān)系流體：具有流動性的氣體和液體叫做流體二、考點訓(xùn)練1.如圖實驗說明.在流體中，流速大的位置壓強 的存在，意大利科學(xué)家托里拆利最早用實驗準確測出它的數(shù)值是,

3、這個壓強能夠支撐mm水銀柱。實驗時將玻璃管放傾斜，這時管內(nèi)外水銀 面的高度差 。（填“變大”、“變小”或“不變”）有壓強，從B孔射出的水噴得2.如圖所示，瓶中水從小孔 A、B處流出，說明液體對容器的更急些，說明液體的壓強隨的增加而增大。3.小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為1X10-3的塑料吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度是 10N的彈簧測力計測量大氣壓力（如圖所示） ，然后計算大氣壓強。若大氣壓強約為 105Pa,則大氣壓力是N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因底受到液體的壓力分別為F甲、F乙，受到的壓強分別為 P甲、P乙，則它們的大小關(guān)系為（A.F甲=5

4、乙P甲VP乙.F甲=5乙，P甲P乙C.F甲=5乙P甲二P乙9.（2010陰目潭）將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示.兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和對瓶底和瓶蓋的壓力分別為Fa和Fb,則（A.pA pB, Fa Fb BPA pB, Fa=FbC.pA=pB, FaV FbDpA FbPB,水.打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是 處，壓強較小的是 處（選填“ A” “B”或C ）。. （2012W圭林）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為 F1、壓強為pi；右手指受到鉛筆的壓力為

5、F2、壓強為P2.則FiF 2, pip 2.（選填“等于”或“小于”）.如圖，用大小為 20N的力垂直壓住重10N的物體在豎直墻壁上，此時墻壁受到的 壓力是 N ,物體受到的摩擦力是 No.如圖所示，一開口的杯子，裝上8 cm高的水后，放在水平桌面上.已知杯子內(nèi)部底面積為50 cm2,外部底面積為60 cm2,杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6 kg ,則水對杯底的壓力為N,杯子對桌面的壓強為 = Pa. （g取10 N/kg ）. （2012?欽州）如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器. （2008 廣東）如圖所示，三個材料相同，但粗細、長短都不相同的均勻?qū)嵭蔫F制圓柱體豎直

6、放在水平地面上，對地面的壓強較小的是（）A.甲鐵柱 B .乙鐵柱 C. 丙鐵柱 D. 無法確定.將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前,如圖示，能正確反映圓柱體底部受到的壓強P和圓柱體下表面到水面距離 h關(guān)系的圖象是（）11. （2012 梅州）你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣 大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（A.傘面被向下“吸”BC.傘上方的空氣流速等于下方傘上方的空氣流速大于下方傘上方的空氣流速小于下方12.（2013。泉州）如圖所示，容器裝有水，其底部a、b、c三處受到水的壓強分

7、別為Pa、Pb、A. PaPbPcpc,則以下判斷正確的是（.PaV PbPb= Pc以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓弓雖P 、P2大小關(guān)系正確的是（吹氣P 鳥（2013咕島）請你想象一下，假如A.兩船并行，造成相吸相撞C.臺風(fēng)刮過，壓塌屋頂（2013 廣東）如題 9-11圖所示,“流體中，流速越大的位置壓強越大”，.室外有風(fēng)時，窗簾飄到窗外.汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底 水平桌面上有一長為L ,質(zhì)量分布則可能會出現(xiàn)（均勻的木板M ,右端與桌邊相齊，在水平力離開桌邊孟麟在此過程中，下列說法正確的是A. M對桌面的壓強變小，壓力不變B. M對桌面的壓強不變，壓力不變（2011

8、南寧）如圖所示，小明同學(xué)利用果與什么因素有關(guān)”的實驗.（1）實驗中小明是通過觀察 F的作用下，沿直線向右勻速）.rM對桌面的壓強變大，摩擦力不變.M對桌面的壓強變二大，摩擦力變小A、B兩物體、祛碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效來比較壓力作用效果的.（2）比較圖1、2兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是:（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖（4）進一步綜合分析圖1、2和3的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： （5）小華同學(xué)實驗時將物體 B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖 4所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的 壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究

9、過程中存在的問題是圖4（2008 福州）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、祛碼、木板）設(shè)計了圖（ a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（ c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一 定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：（1）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 。（2）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb,圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc,則PbP c

10、（3）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：（2007 揚州）通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點 .在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題:有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時， U形管兩邊的液面應(yīng)當相平， 而小明同學(xué)卻觀察到如圖 13-12 （a） 所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是： U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小 于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 （ ）A.將此時右邊支管中高出的液體倒出B .取下軟管重新安裝（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當用手指按壓（不論輕壓還是

11、重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) U形管兩邊 液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：。（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（ d）杯子中盛的是鹽水.你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： .（2007年廣東?。┰诟咚俟飞?，一些司機為了降低營運成本，肆意超載，帶來極大的危害.按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在7X105Pa以內(nèi).有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨10t ,每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2。求：（1）這

12、輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標準？（2）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標準，這輛汽車最多裝多少噸貨 ？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）（計算中g(shù)取10N/ kg）第九章壓強復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案E23強化訓(xùn)練題. （2009廣東）有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖6所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選 填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選 填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向 （選填 “上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。.如圖5所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不

13、同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）P甲 2P甲2P甲=2D.條件不足，無法判斷22. （2013展帛陽）體重 60kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長2cm.他對地面的壓強大約是（）A. 1.5 x 104PaB , 3.0 xi04Pa1.5 X103Pa3.0 x 103Pa（2012 泰安）如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（）C 一吸盤貼在光滑 墻面上不脫落D.紫壺嘴和壺身一杯高（201271岡）如圖9-10所示，兩端開口的細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝有

14、適量水的瓶中.下列有關(guān)分析正確的是（）A.瓶內(nèi)氣壓等于瓶外大氣壓C .細玻璃管中液柱上升可能是瓶外氣壓升高B.瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓D .細玻璃管中液柱上升可能是瓶外氣溫升高個木球自水下上浮直到靜止在水面上的三個位置，在圖中各如圖9所示，A B、C表示的是 位置上畫出木球受力的示意圖。(2009 蘇州)在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素“實驗中:甲乙丙T(1)如圖19甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放人酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明 ;這種研究問題的方法是 法；(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn) U型管中有高度差，通過 方法可以進行調(diào)節(jié)從 U型管內(nèi)向外倒出適量水；拆除

15、軟管重新安裝；向U型管內(nèi)加適量水；(3)比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的 有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體 內(nèi)部壓強與液體的 有關(guān).(2011.福州)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進，如圖20所示，在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗。(1)實驗時，是通過觀察 來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用 兩次實驗(填序號)。 TOC o 1-5 h z (3)分析比較圖中a、b、c三次實驗，可得的結(jié)論是 。28.如下圖是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖.廠一(1)請將下列實驗步驟補充完整.？ _勺a

16、.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用l廣匚橡皮帽封住注射器的小孔；B.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒.當注射器中的活塞 時，記下 ,即等于大氣對活塞的壓力F;C.用刻度尺測出注射器的 長度，記為L。讀出注射器的容積 V,則活塞的面積 S=;D.最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p= (用測出的量寫出表達式).(2)由于注射器漏氣會導(dǎo)致所測量的大氣壓值 .(選填“偏小”或“偏大”).我國從20世紀70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達到國際領(lǐng)先水平。2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍?，是我國自主研制的，其設(shè)計下潛深度達 7 000 m。2011年7月已完成5000 m級 深海潛海和科學(xué)探測。若 ;“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?5 000 m ,求：(1)它受到