蒲柳人家課件課件

1、6、蒲柳人家劉紹棠用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農(nóng)家。蒲柳人家：題解 他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國(guó)文壇上享有盛譽(yù)。他的中國(guó)氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材，受到人們的喜愛(ài)。 他創(chuàng)作的洋洋600萬(wàn)字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品，不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國(guó)廣泛流傳。 劉紹棠(1936-1997)13歲開始發(fā)表作品，15歲成名，被譽(yù)為“神童”作家。 本文節(jié)選的是小說(shuō)的前兩節(jié)。這兩節(jié)濃筆重彩描寫的正是書中三個(gè)主要人物：六歲男孩何滿子是小說(shuō)的主要線索人物，作者正是通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起了整個(gè)故事，為我們勾勒出了幾個(gè)世代棲息于北運(yùn)河邊的農(nóng)民的性格和命運(yùn)

2、。奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問(wèn)則是小說(shuō)的兩個(gè)主要描寫對(duì)象。作者以高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外號(hào)等描寫，生動(dòng)地刻畫出他們的北運(yùn)河畔 音容笑貌、喜怒悲樂(lè)，使人讀來(lái)如聞其聲，如見(jiàn)其人。 聽(tīng)課文朗讀，要求：1、掃清文字障礙。2、把握人物主要藝術(shù)形象。 學(xué) 字 詞痱（ ）子：搟（ ）面杖：腌臜（ ）：捯（ ）氣：唿哨（ ）：fi 皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強(qiáng)烈的瘙癢和麻刺感。gn用來(lái)?yè){面團(tuán)的木棒 z臟的，不干凈的。do人要死時(shí)急促地喘氣，文中指喘息。h sho 又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。 咯（ ）吧：k擬聲詞。戲謔（ ）：榮膺（ ）：坍塌（ ）：嘬（ ）

3、嘴：剜（ ）肉：周檎（ ）：隱匿（ ）：xu用詼諧有趣的話開玩笑。yng光榮地獲得。膺，承受、承當(dāng)。tn t崩塌。zu聚縮嘴唇而吸取wn挖。qnn隱藏。斷壁殘?jiān)?）：如坐針氈（ ）：芒刺在背：影影綽綽（ ）：咬文嚼（ ）字：yun墻。形容破敗的景象。zhn形容心神不寧，不得安生。像芒和刺扎在背上，形容心神不寧。chu隱隱約約。jio過(guò)分地斟酌字句。1、本文主要刻畫了哪些主要人物？何滿子奶奶一丈青大娘爺爺何大學(xué)問(wèn) 贊頌了淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民熱誠(chéng)正直的感情，以及肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠(chéng)相見(jiàn)的美好品格和高尚情操. 剃個(gè)光葫蘆 頭，天靈蓋上留著個(gè) 木梳背兒。全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái)。年齡：六歲外貌

4、：性格：整天在河灘上野跑不穿大紅兜記性好，愛(ài)聽(tīng)故事，過(guò)耳不忘，好問(wèn)個(gè)字兒，過(guò)目不忘。上學(xué)不安分藏在蘆葦中跟奶奶捉迷藏心疼爺爺，想哄爺爺開心被拴在葡萄架立柱上，覺(jué)得失去了自由，委屈又憋悶天真可愛(ài)機(jī)靈頑皮一丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛(ài)打抱不平。方圓二三十里，找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手，是個(gè)英雄豪杰。因而得此雅號(hào)。一丈青原是水滸傳中扈三娘的綽號(hào)。她是梁山第一女將，武藝高強(qiáng)，一雙刀神出鬼沒(méi)，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害 大高個(gè)兒，一雙大腳，青銅膚色，有一雙長(zhǎng)滿老繭的大手。身強(qiáng)力壯，樣樣在行外貌“站??！”“都給我穿上褲子！”“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”“小祖宗兒

5、！”語(yǔ)言潑辣大膽、愛(ài)打抱不平口苦心甜，溺愛(ài)孫兒一丈青大娘火了起來(lái)，挽了挽袖口一陣風(fēng)沖下河坡手戳著他們的鼻子一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳揮舞起來(lái)一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲動(dòng)作 風(fēng)風(fēng)火火，干凈利落，英姿颯爽爺爺何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。關(guān)羽的一生，忠肝義膽，誠(chéng)信磊落；叱咤風(fēng)云，橫掃千軍，堪稱英雄人杰，令萬(wàn)民景仰。 外貌像關(guān)公一樣，俠肝義膽，仗義輕財(cái)，慷慨豁達(dá)，愛(ài)打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。性格他騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。行動(dòng)但是，這一趟回來(lái)愁眉苦臉，垂頭喪氣，眉頭子挽成個(gè)雞蛋大的疙瘩?！叭毡竟碜影言蹅冎袊?guó)大卸八塊啦！”給何滿子講五代殘?zhí)频墓适?。語(yǔ)言神態(tài)一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民的愛(ài)國(guó)情感為孫兒請(qǐng)老師與孫兒同享天倫之樂(lè)給孫子帶吃零食疼愛(ài)孫兒的慈祥的爺爺藝術(shù)特色1、作者對(duì)20世紀(jì)30年代京東北運(yùn)河邊上農(nóng)村的人情世態(tài)、生活風(fēng)習(xí)，寫得歷歷如繪。2、善于真切地再現(xiàn)人情世態(tài)、生活風(fēng)習(xí)，把我們引入一個(gè)不完全了解的天地，那就是透過(guò)一幅幅往日的風(fēng)俗畫，處處洋溢著、浸潤(rùn)著蘊(yùn)藏在樸實(shí)淳厚的勞動(dòng)人民中間的純真熱忱的感情，那種赤誠(chéng)相見(jiàn)，肝膽相照，危急相扶，困厄相濟(jì)的美