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1、你很特別教案教師:孩子們,大家手中都有一顆星星,你想把手中的星星貼給誰(shuí)呢?進(jìn)一步深入話題:當(dāng)你得到別人的表?yè)P(yáng)時(shí),你是什么感受?如果有人瞧不起你,你又是怎樣的感受?邊出示課題,邊說(shuō):今天,劉老師為大家?guī)?lái)一個(gè)繪本故事,相信聽完這個(gè)故事后,大家會(huì)有不一樣的感受哦。教師講述故事,學(xué)生參與 出示封面,了解作者、出版社等信息,學(xué)生可猜一猜故事內(nèi)容。 選擇重點(diǎn)畫面1進(jìn)行話題預(yù)設(shè):仔細(xì)觀察,微美克人身上的貼紙有什么不一樣?猜一猜:你覺(jué)得怎樣的人被貼上星星,怎樣的人被貼上圓點(diǎn)點(diǎn)呢? 走近胖哥: 為什么胖哥原本很努力要拿星星,后來(lái)卻不愿意再嘗試? 如果你是胖哥,當(dāng)你已經(jīng)很努力想要獲得星星,但是大家還是給你灰點(diǎn)點(diǎn)
2、時(shí),你會(huì)有什么感覺(jué)? 剛剛被貼到金星和灰點(diǎn)點(diǎn)貼紙的同學(xué)什么感覺(jué)? 生:被貼金星覺(jué)得很開心,被貼灰點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得很失落。 4)你覺(jué)得微美克人給別人貼金星和灰點(diǎn)點(diǎn)的目的是什么?這樣的行為好嗎? 質(zhì)疑:為什么這個(gè)木頭人身上沒(méi)有星星,也沒(méi)有圓點(diǎn)點(diǎn)?究竟他們說(shuō)了什么事情,發(fā)生了這神奇的事情。接下來(lái)老師請(qǐng)兩位同學(xué)老師一起分角色朗讀,一個(gè)讀胖哥,一個(gè)讀旁白,我來(lái)讀伊萊,大家體會(huì)。到底是因?yàn)槭裁磁指绲幕尹c(diǎn)點(diǎn)會(huì)掉下來(lái)。 。 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 大家覺(jué)得故事里的伊萊在生活中是誰(shuí)?老師想說(shuō)的是 這個(gè)伊萊 更是我們自己,我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),不同的興趣愛(ài)好,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。只有我們自己愛(ài)自己,在意自己的感受,學(xué)會(huì)接納這個(gè)真正的自己,才能夠不在意別人的眼光,不在意別人的評(píng)價(jià),活出自己的精彩人生!讀完這個(gè)故事,你最感興趣的是哪一個(gè)片
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