應(yīng)用文寫作調(diào)查報告

1、調(diào)查報告共二十六頁調(diào)查報告一、調(diào)查報告的含義調(diào)查報告是對某一事件(shjin)或某一問題進行調(diào)查研究后寫出的書面報告。常見的“調(diào)查”、“調(diào)查記”、“調(diào)查匯報”、“調(diào)查綜述”、“情況調(diào)查”、“考察報告等，都是調(diào)查報告的別稱。共二十六頁調(diào)查報告二、調(diào)查報告特點(tdin)： 針對性、目的性真實性、準(zhǔn)確性敘議結(jié)合、以敘為主典型性共二十六頁調(diào)查報告三、調(diào)查報告種類： 按內(nèi)容劃分(hu fn)，四種類型： （一）情況調(diào)查報告 （二）經(jīng)驗調(diào)查報告 （三）問題調(diào)查報告 （四）研究性調(diào)查報告共二十六頁調(diào)查報告四、調(diào)查報告寫作要求(yoqi)（一）熟悉政策，掌握相關(guān)知識（二）認(rèn)真做好調(diào)查，占有充分材料（三）分析

2、研究，抓住本質(zhì)（四）報告以敘為主，敘議結(jié)合共二十六頁調(diào)查報告五、調(diào)查報告的寫作安排 1、 調(diào)查前明確調(diào)查目的掌握相關(guān)知識確定范圍，選好對象(duxing)制定計劃，擬出調(diào)查提綱設(shè)計問卷 2、 開始調(diào)查開調(diào)查會個別調(diào)查 實地考察 統(tǒng)計調(diào)查 問卷調(diào)查 3、結(jié)束調(diào)查整理材料（資料的核對、分類、匯總） 4、 寫報告調(diào)查、研究(ynji)、寫作共二十六頁調(diào)查報告六、調(diào)查報告結(jié)構(gòu)1、標(biāo)題 （1）單行式標(biāo)題A、公文式標(biāo)題、設(shè)問式標(biāo)題、直觀式標(biāo)題、大學(xué)生缺乏理財意識B、雙行式標(biāo)題：正標(biāo)題點明主旨，副標(biāo)題說明調(diào)查范圍2、正文開頭調(diào)查活動的概況 有關(guān)調(diào)查對象的概況 有關(guān)研究結(jié)果的概說 主體 調(diào)查到的事實情況研究得

3、出的具體認(rèn)識或經(jīng)驗教訓(xùn) 結(jié)尾 總括觀點意義(yy)與展望意見與建議鼓動渲染共二十六頁調(diào)查報告2、正文（1）開頭(ki tu) 對于調(diào)查報告的開頭部分，也可以叫“前言”、“導(dǎo)語”、“引言”。一般包括調(diào)查對象的基本情況，提示全文基本內(nèi)容，直接提出所調(diào)查的問題、結(jié)論等。下面是調(diào)查報告大學(xué)生心理工資價位：工資底線是多少？的開頭：日前，上海市勞動和社會保障局最新發(fā)布了“應(yīng)屆畢業(yè)生工資指導(dǎo)價位”。有了這份“身價譜”后，大學(xué)生也開始盤算起自己的“小九九”指導(dǎo)價位和大學(xué)生們的心理價位究竟差多少？筆者就這個問題展開了調(diào)查。共二十六頁調(diào)查報告2、正文(zhngwn)調(diào)查報告金華市環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告的開頭：為掌握我市

4、環(huán)境衛(wèi)生狀況，了解我市對環(huán)境衛(wèi)生的治理所取患上的成效和一些現(xiàn)存問題。 因此,筆者對我市環(huán)境衛(wèi)生進行了一次深切的調(diào)查，詳細(xì)環(huán)境如下。共二十六頁調(diào)查報告2、正文（2）主體主體是調(diào)查報告的重點內(nèi)容，是對調(diào)查情況、調(diào)查結(jié)果的全面真實反映。這部分內(nèi)容既要具體敘述調(diào)查中的的事實情況，又要在事實的敘述報告中分析評價、闡明觀點。因主體內(nèi)容不同(b tn)，主體結(jié)構(gòu)形式也可分為： 橫式結(jié)構(gòu)（也稱“并列結(jié)構(gòu)”） 縱式結(jié)構(gòu) 縱橫式結(jié)構(gòu) 遞進式結(jié)構(gòu)共二十六頁調(diào)查報告2、正文（3）結(jié)尾 結(jié)尾的寫法也是相當(dāng)靈活的，可以總結(jié)全文主要觀點，深化主題；或者提出問題，發(fā)人深思；或者展望前景，給人以希望；或者對解決問題的措施和辦法

5、提出建議供參考。也可以是自然而然，正文講完，文章結(jié)束戛然而止等?？傊Y(jié)尾要根據(jù)實際需要，不可矯揉造作，畫蛇添足。如調(diào)查報告不可忽視的中學(xué)生生日消費的結(jié)尾：中學(xué)生正處在成長發(fā)育的階段，作為學(xué)校和學(xué)生家長應(yīng)該正確引導(dǎo)，加強思想教育，同時最好(zu ho)通過組織一些活動，以使中學(xué)生的生日過得既簡樸又有意義。共二十六頁調(diào)查報告3、落款調(diào)查報告中落款只有署名這一項內(nèi)容，署名時可在標(biāo)題下一行(yxng)中間位置；可署在文尾右下方；如若要在報刊上發(fā)表，就應(yīng)該放在標(biāo)題下面。共二十六頁調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告之情感困惑篇 一項針對在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，17的大學(xué)生存在心理(xnl)問題。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力

6、大、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理(xnl)問題。 這項調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的，調(diào)查由福州博智市場研究有限公司完成，共訪問了福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)、福建工程學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)等6所大中專院校的1200名大學(xué)生。共二十六頁調(diào)查報告 調(diào)查顯示，約有23的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。 除交際困難外，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛(lin i)情感波動、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問題。 約有30的大學(xué)生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學(xué)專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于

7、內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外，課程負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢等，都會給他們帶來壓力。共二十六頁調(diào)查報告 即將畢業(yè)的小張，已經(jīng)參加了4場招聘會，都沒有找到合適的職位，心情極度沮喪。“我今年要從醫(yī)大畢業(yè)，卻沒有辦法進入好醫(yī)院工作，我甚至不敢想明天會是什么樣子。我不是瞎子，但卻是擇業(yè)時的盲人?！?還有近35的大學(xué)生存在情感困惑，由戀愛失敗(shbi)導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇?！霸诖蠖r，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黃的學(xué)生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫?！?共二十六頁調(diào)查報告 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14的大學(xué)

8、生出現(xiàn)抑郁癥狀，17的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12的人存在敵對情緒。而且，學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新 生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、 人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)(dush)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比，農(nóng)村大學(xué)生的心理問題要更多一些。共二十六頁調(diào)查報告 過度的壓力使大學(xué)生們在情緒上容易失落苦悶。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫，對一切都覺得索然無味，老是(lo sh)

9、想哭，但又哭不出來，即使遇到喜事，也毫無喜悅的心情?，F(xiàn)在我睡不好，經(jīng)常做噩夢?！惫捕撜{(diào)查報告 針對本次調(diào)查中顯示(xinsh)出來的問題，心理測評師、哲學(xué)碩士張小平分析說，從個體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時期，這一階段中，會出現(xiàn)自豪 感與自卑感的矛盾沖突，強烈的交往需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時， 就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個體的健康發(fā)展。共二十六頁調(diào)查報告 從現(xiàn)實生活來看，大學(xué)生們在中學(xué)時形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當(dāng)代大學(xué)生中，獨生子女占了很大

10、的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易(rngy)引發(fā)上述問題。共二十六頁調(diào)查報告調(diào)查問卷的設(shè)計需注意：1、表頭要有調(diào)查表的名稱、表格編號、頁碼、調(diào)查時間、調(diào)查對象的姓名，或單位名稱、地址。2、表格內(nèi)的問題要清楚明白，設(shè)問要適當(dāng)。3、表格設(shè)問項目后面要留有空白，便于填寫。較簡便的辦法可采用“是非選擇法”，可省去許多筆墨。4、表尾要有調(diào)查的年月日以及復(fù)查的年月日、調(diào)查人的姓名。5、調(diào)查表格可采用綜合式或?qū)ｎ}式。也可以用主表和附表來進行(jnxng)調(diào)查。如需要，表格內(nèi)可設(shè)立能用以互相校對的項目。共二十六頁調(diào)查報告問卷設(shè)計的好壞，在很大程度上決定著調(diào)查問卷的

11、回收率、有效率，甚至關(guān)系到市場調(diào)查活動的成敗。問卷設(shè)計步驟 第一步，根據(jù)調(diào)查目的，確定所需的信息資料。然后在此基礎(chǔ)上進行(jnxng)問題的設(shè)計與選擇。 第二步，確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯，便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。 第三步，問卷的測試與修改。在問卷用于實地調(diào)查以前，先初選一些調(diào)查對象進行測試，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行修改、補充、完善。共二十六頁調(diào)查報告問卷設(shè)計的好壞，在很大程度上決定著調(diào)查問卷的回收率、有效率，甚至關(guān)系到市場調(diào)查活動的成敗。問卷設(shè)計步驟 第一步，根據(jù)調(diào)查目的，確定所需的信息資料。然后在此基礎(chǔ)上進行問題的設(shè)計與選擇

12、。 第二步，確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列(pili)要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯，便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。 第三步，問卷的測試與修改。在問卷用于實地調(diào)查以前，先初選一些調(diào)查對象進行測試，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行修改、補充、完善。共二十六頁調(diào)查報告 檢查修改： （1）問題是否必要。 （2）問卷是否太長。 （3）問卷是否回答了調(diào)研目標(biāo)所需的信息。 （4）開放(kifng)試題是否留足空間。 （5）問卷說明是否用了明顯字體。 共二十六頁調(diào)查報告（1）避免應(yīng)答者可能(knng)不明白的縮寫、俗語或生僻的用語。（2）要具體。含糊的提問得到含糊的答案。（3）不要誘導(dǎo)答卷者，暗示應(yīng)答者（4）避免答案不均衡（5）預(yù)先測試共二十六頁共二十六頁內(nèi)容摘要調(diào)查報告。調(diào)查報告是對某一事件或某一問題進行調(diào)查研究后寫出的書面報告。B、雙行式標(biāo)題：正標(biāo)題點明主旨，副標(biāo)題說明調(diào)查范圍。因主體內(nèi)容不同，主體結(jié)構(gòu)形式也可分為：。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往。有的同學(xué)為交際而交際，不惜