2022人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《看圖畫寫作文》PPT課件(帶內(nèi)容)_第1頁(yè)
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1、看圖畫寫作文【部編版語(yǔ)文課件 三年級(jí)下冊(cè)】XXX授課課前導(dǎo)讀 本次習(xí)作是看圖作文。寫之前仔細(xì)觀察圖畫, 并根據(jù)圖畫進(jìn)行合理的想象,把自己看到的、想到的寫清楚。課前導(dǎo)讀 請(qǐng)你寫一段話,把上面這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。 寫之前,先仔細(xì)觀察圖畫,想一想: 圖畫上有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?他們的動(dòng)作分別是怎樣的?可能說(shuō)了哪些話? 寫的時(shí)候,要把自己看到的、想到的寫清楚。 寫完后,跟同學(xué)交換習(xí)作讀一讀,互相評(píng)一評(píng):圖畫的內(nèi)容是不是介紹清楚了?有沒有錯(cuò)別字?根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作。課前導(dǎo)讀先看整體,了解畫面的主要內(nèi)容和事件。(地點(diǎn)、人物、事件)草地上,人們?cè)诜棚L(fēng)箏。習(xí)作指導(dǎo) 我們作看圖作文,首先要觀察圖畫

2、,觀察圖畫要有一定的順序,你知道觀察圖畫可以用哪些順序呢?由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)、由整體到局部、由主體到細(xì)節(jié)等習(xí)作內(nèi)容 可以采用由近處到遠(yuǎn)處、由主體到細(xì)節(jié)的順序初步描述:這幅畫展現(xiàn)的是兩個(gè)同學(xué)一起在廣場(chǎng)上合作放風(fēng)箏,他們兩個(gè)放的是燕子風(fēng)箏,一人放線,一人拿著風(fēng)箏,正準(zhǔn)備放呢!旁邊有一位小女孩拿著蝴蝶風(fēng)箏。遠(yuǎn)處,還有一家三口也在放風(fēng)箏,天上還有好多好多的風(fēng)箏。我們這幅圖可以采用什么順序呢?習(xí)作指導(dǎo) 根據(jù)人物表情動(dòng)作等推測(cè)畫面之外的內(nèi)容。 (他們?cè)谡f(shuō)什么?他們心情如何?在想什么?)你真厲害!幫幫我好嗎??。∥乙攀至?,你跑快點(diǎn)。爸爸媽媽,快看,我們的風(fēng)箏最高!習(xí)作指導(dǎo)人物描寫:寫出放風(fēng)箏人的的動(dòng)作、神

3、態(tài)、語(yǔ)言。 我站在向風(fēng)的地方,牽著線,小華手里拎著風(fēng)箏。我對(duì)小華說(shuō):“放!”小華把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔,風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛起來(lái)了。我一邊放開手中的繩子一邊朝著風(fēng)一路奔跑,風(fēng)箏慢慢地高過(guò)樹梢了并在空中翩翩起舞,我牽著風(fēng)箏,在草地上奔跑著,小華也跟在后面跑,我們一起歡呼著“風(fēng)箏起飛嘍”。興奮極了。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到云彩上面了。我倆也累得滿頭大汗,氣喘吁吁。 習(xí)作指導(dǎo)我會(huì)從表情入手,推測(cè)人物的想要說(shuō)的話。我會(huì)從動(dòng)作入手,猜想人物之前之后做了什么。我會(huì)看看人物間的關(guān)系,推想他們的對(duì)話和情感。習(xí)作指導(dǎo)我們的交流很成功,因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了將靜態(tài)的畫面想象成動(dòng)態(tài)的畫面,學(xué)會(huì)了通過(guò)人物的外表看到了人物的內(nèi)心,

4、這就是看圖的技巧,這就是看圖作文的訣竅! 習(xí)作指導(dǎo)(1)圖上畫的是哪些人?他們?cè)谑裁???)他們的動(dòng)作是怎樣的,可能說(shuō)了哪些話?習(xí)作要求 習(xí)作范例 今天是晴朗的一天,也是適合放風(fēng)箏的好天氣。小明、小華和小紅一起到公園的草坪上放風(fēng)箏。放風(fēng)箏開篇點(diǎn)題:整體描寫畫面,交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。習(xí)作指導(dǎo) 公園的小草已經(jīng)變得深綠,花兒也開得鮮艷。小明試了試風(fēng)向,就讓小華舉著風(fēng)箏,自己則拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑起來(lái)。 春風(fēng)呼呼地刮著,小明拉著風(fēng)箏線,在前面跑,邊跑邊回頭看,說(shuō):“小華,快跟上。”小華則舉著風(fēng)箏跟在后面,大聲喊:“放心吧,我跟得很緊,加油!”他們配合默契,連腳下的小草也為他們鼓掌。在一旁的小紅也拿著風(fēng)箏和他們一起跑,想讓他們幫自己快點(diǎn)把風(fēng)箏升上天空。寫畫面的重點(diǎn)內(nèi)容,加入了放風(fēng)箏的過(guò)程,豐富了畫面內(nèi)容。課堂小結(jié) 同學(xué)們,今天我們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察圖畫,并用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述出來(lái)。課下同學(xué)們多練習(xí)并交流。板

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