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1、2016-17學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載10月 20 質(zhì)量檢測(cè)試題 9、鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與飛行生活相適應(yīng),下列關(guān)于鳥類特征的敘述不正確 的是一、選擇題(每小題 2 分,共 50 分。)A. 飛行器官是翼 B. 全身被覆羽毛,正羽與飛行有關(guān) 1、下列各種動(dòng)物中,都屬于魚類的是 C. 食量大,直腸發(fā)達(dá) D. 胸肌發(fā)達(dá),為飛行提供動(dòng)力A. 鯽魚、娃娃魚 B. 鯉魚、海馬 10、在完成屈肘動(dòng)作時(shí)所需要的動(dòng)力主要來自C. 鯉魚、章魚 D. 章魚、鯨魚 A. 肱二頭肌的收縮 B. 肱三頭肌的收縮 2、下列這些水中生活的動(dòng)物中,哪一組都是無脊椎動(dòng)物?C. 肱二頭肌的舒張 D. 肱三頭肌的
2、舒張A. 海龜、魷魚 B.海蜇、青蛙; 11、將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是C.蜘蛛蟹、章魚 D.鯉魚、河蚌。A. 行為發(fā)生的時(shí)間 B. 行為獲得的途徑 3、???、海蜇等動(dòng)物生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無肛門。這兩類動(dòng)物屬于 C. 行為發(fā)生的現(xiàn)象 D. 行為發(fā)生的規(guī)律A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 12、對(duì)動(dòng)物“ 嘗試與錯(cuò)誤” 的行為敘述不正確的是C. 哺乳動(dòng)物 D. 魚類 A. “ 嘗試與錯(cuò)誤” 是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為 4、若將蚯蚓放在干燥的沙土里面,蚯蚓將會(huì)B. “ 嘗試與錯(cuò)誤” 是動(dòng)物的后天性行為A. 增加土壤的肥力B. 很快死亡C. “ 嘗試與錯(cuò)誤” 是動(dòng)物的先天性行為C.
3、 鉆到沙土的深層生活D. 在沙土的表面生活的很好D. 動(dòng)物越高等, “ 嘗試與錯(cuò)誤” 的次數(shù)就越少 5、下列動(dòng)物不屬于軟體動(dòng)物的是 13、下列動(dòng)物中能幫助植物傳播花粉的是A. 扇貝、烏賊B. 章魚、蝸牛A. 蜜蜂B. 蝗蟲C. 蝸牛、河蚌D. 青蛙、烏龜C. 老鼠D. 蚜蟲 6、青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠的主要原因是 14、小鳥育雛這種行為從獲得的途徑和現(xiàn)象看分別屬于A. 冬天缺少食物B. 為了逃避天敵A. 繁殖行為、先天性行為B. 先天性行為、繁殖行為C. 體溫不恒定 D. 無法進(jìn)行正常的呼吸C. 學(xué)習(xí)行為、繁殖行為D. 繁殖行為、學(xué)習(xí)行為 7、哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,對(duì)動(dòng)物的意義是 15、 健
4、康的瞪羚能靈活地感知到獵豹的到來,并及時(shí)逃避。瞪羚與此相適應(yīng)A. 降低出生個(gè)體的數(shù)目B. 提高后代的成活率的結(jié)構(gòu)包括 B. 四肢發(fā)達(dá)C. 增加后代個(gè)體的數(shù)目D. 使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)A. 大腦發(fā)達(dá) 8、虎、狼、貓都有犬齒,其功能是 C. 切斷食物 D. 咬爛食物C. 神經(jīng)遍布全身D. 以上都是A. 磨碎食物B. 撕裂食物精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載16、決定先天性行為的是24、課堂上,許多同學(xué)對(duì)鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是:A性別 B年齡 A.鳥類所生活的環(huán)境溫差不大;C遺傳物質(zhì) D環(huán)境因素 B.鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多;17、有關(guān)動(dòng)物“ 語言” 的敘述正
5、確的是 C.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu);A. 動(dòng)物的語言就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音 B. 動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào) C. 動(dòng)物之間交流思想、感情的信息 D. 動(dòng)物的各種行為 18、魚的呼吸器官是:A. 鼻孔B 鰓D.羽毛的保溫作用。25、小春同學(xué)在公園看到了一些動(dòng)物,其中屬于昆蟲的是:C.口D 鰾。19、屬于陸地生活的脊椎動(dòng)物類群是:A. 節(jié)肢動(dòng)物 B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.爬行動(dòng)物 D.兩棲動(dòng)物20、蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤,還可以:A. 是常見的中藥材 B.處理垃圾C.增加土壤的肥性 D.前三項(xiàng)都對(duì)21、家鴿是同學(xué)們熟悉的一種鳥,它適于飛行的外形特點(diǎn)是:A. 扁圓
6、形 B.流線型C.長(zhǎng)柱形 D.扇形22、下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物?A. 蜥蜴和大猩猩 B.喜鵲和斑馬C.海龜和虎 D.眼鏡蛇和獅23、鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊的作用是:A. 可減輕身體比重;B.有利于雙重呼吸;C.有利于散熱降溫;D. A 、B、C 全對(duì)。A. ;B. ;C. ;D. 26、小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時(shí),他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是:A.進(jìn)行呼吸 B.排出廢物 C.交換體內(nèi)外的水分 D.攝取食物。27、軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的
7、描述中,錯(cuò)誤的是:A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用;B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的;C.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù);D.軟體動(dòng)物大都生活在水中。28、下列哪項(xiàng)不是海蝦和大閘蟹的共同特征?A.水中生活的無脊椎動(dòng)物 B.腹部折貼在頭胸部的下面;C.體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲 D.用鰓呼吸。精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載二、填空題: (15 分)1、魚類體表常常被有,用呼吸,通過的擺動(dòng)和的協(xié)調(diào)作用游泳。3、觀察分析:蚯蚓的身體由許多構(gòu)成,靠近身體前端有一個(gè)寬大且光化石 A 化石 B 化石 C ?;墓?jié)稱為。在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强亢粑摹?、鳥類適于
8、空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:體型呈型,可以飛行(1)形成化石A 的動(dòng)物的食性應(yīng)是,判斷的依據(jù)是:時(shí)空氣對(duì)它的阻力。體表覆蓋,前肢變成,它的胸部肌肉。鳥的長(zhǎng)骨中間都是的,可以減輕體重。鳥類的呼吸能力強(qiáng),除了肺外,還有許多與肺相連的,所以鳥類進(jìn)行著呼吸。(2)形成化石B 的動(dòng)物的食性應(yīng)是,判斷的依據(jù)是:。三、識(shí)圖填充題(29 分)(3)形成化石C 的動(dòng)物的食性應(yīng)是,判斷的依據(jù)是:。1、下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看3、請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(注意:內(nèi)填數(shù)字,上填圖回答問題。名稱)(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a 是,b 是,c 是。(2)鳥的呼吸器官是,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它
9、還具有發(fā)達(dá)的,可以輔助呼吸。2、科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石,其中有三種動(dòng)物的頭部化石保存比 較完整。科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為這三種動(dòng)物的食性各不相同,有食蟲的、有食肉的、還有食草的,請(qǐng)回答:(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為、三部分,其中有發(fā)達(dá)肌肉的是。( 2)圖中是它的飛行器官,它有精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中5b 沒有大眼睛 阿甲,運(yùn)動(dòng)器官都著生在。A 甲蟲名叫;6 7 (3)蝗蟲的呼吸器官是。B 甲蟲名叫;(4)蝗蟲的哪些特點(diǎn)使其適應(yīng)陸地及空中生活?C 甲蟲名叫;4、 根據(jù)右圖回答:D 甲蟲名叫;E 甲蟲名叫;F 甲蟲名叫;注:附加題不計(jì)入總分,但考查你的分析能力,看誰做的對(duì)。(1)圖中是,是。答題卡:(2)圖中是。它的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)和接題號(hào)1 2 3 4 5 觸面的。答案(3)圖中是,內(nèi)有少量的滑液,起著作用。(4)如果因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從里面滑落出來。題號(hào)18 9 10 11 12 13 14 附加題:請(qǐng)看右圖中的神秘甲蟲,雖然它們的樣子很相似,但一些細(xì)微的差別還是可以把它們區(qū)分開來。請(qǐng)按照下列提示去做,每一步提示給你a、b 兩個(gè)答案選擇,你必須從中選擇一個(gè)并繼續(xù)再做,直到得出每一個(gè)甲蟲的準(zhǔn)
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