物理：11.2《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述》課件新人教版選修3-4

1、高中物理新人教版選修- 4系列課件11.2簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力1、知道振幅、周期和頻率的概念，知道全振動(dòng)的含義。2、了解初相和相位差的概念，理解相位的物理意義。3、了解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)位移方程中各量的物理意義，能依據(jù)振動(dòng)方程描繪振動(dòng)圖象。教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅、周期和頻率的概念；相位的物理意義。教學(xué)難點(diǎn): 1、振幅和位移的聯(lián)系和區(qū)別、周期和頻率的聯(lián)系和區(qū)別； 2、對(duì)全振動(dòng)概念的理解，對(duì)振動(dòng)的快慢和振動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的快慢的理解； 3、相位的物理意義。 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)OA = OB一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量1、振幅A（1）定義：振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離。是標(biāo)量（2）物理意義：描述振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量

2、振幅的兩倍（2A）表示振動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)范圍OAB問(wèn)題：若從振子經(jīng)過(guò)C向右起，經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)才叫完成一次全振動(dòng)？描述振動(dòng)快慢的物理量一次全振動(dòng)：振動(dòng)物體從某一初始狀態(tài)開(kāi)始，再次回到初始狀態(tài)（即位移、速度均與初態(tài)完全相同）所經(jīng)歷的過(guò)程。頻率f：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成全振動(dòng)的次數(shù)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量2、周期和頻率周期T：振子完成一次全振動(dòng)所需要的時(shí)間OABCD簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期公式一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期和頻率由振動(dòng)系統(tǒng)本身的因素決定，與振幅無(wú)關(guān)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量3、相位 描述周期性運(yùn)動(dòng)的物體在各個(gè)時(shí)刻所處狀態(tài)的物理量. 以x代表質(zhì)點(diǎn)對(duì)于平衡位置的位移，t代表時(shí)間，則1、公式中的A 代表什么

3、?2、叫做什么?它和T、f之間有什么關(guān)系?3、公式中的相位用什么來(lái)表示?4、什么叫簡(jiǎn)諧振動(dòng)的初相?二、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式振幅圓頻率相位初相位 實(shí)際上經(jīng)常用到的是兩個(gè)相同頻率的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的相位差，簡(jiǎn)稱相差同相：頻率相同、初相相同(即相差為0）的兩個(gè)振子振動(dòng)步調(diào)完全相同反相：頻率相同、相差為的兩個(gè)振子振動(dòng)步調(diào)完全相反二、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式2、甲和乙兩個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的相差為 ，意味著什么?意味著乙總是比甲滯后1/4個(gè)周期或1/4次全振動(dòng) 1、一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)其相位變化多少就意味著完成了一次全振動(dòng)?相位每增加2就意味著發(fā)生了一次全振動(dòng)思考與討論課 堂 小 結(jié)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量1、振幅A：振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置

4、的最大距離2、周期T：完成一次全振動(dòng)所需要的時(shí)間頻率f：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成全振動(dòng)的次數(shù)3、相位：周期性運(yùn)動(dòng)的物體在各個(gè)時(shí)刻所處的不同的狀態(tài)二、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式1.右圖中是甲乙兩彈簧振子的振動(dòng)圖象，兩振動(dòng)振幅之比為_(kāi)，頻率之比為_(kāi)， 甲和乙的相差為_(kāi) 21 11 課 堂 練 習(xí) 2.某簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系為：x=0.1sin（100t）cm, 由此可知該振動(dòng)的振幅是_cm，頻率是 z，零時(shí)刻振動(dòng)物體的速度與規(guī)定正方向_（填“相同”或“相反”). 0.150相反課 堂 練 習(xí)T1:T2=1:1課 堂 練 習(xí)3、有一個(gè)在光滑水平面內(nèi)的彈簧振子，第一次用力把彈簧壓縮x后釋放，第二次把彈簧壓縮2x后釋放

5、，則先后兩次振動(dòng)的周期和振幅之比分別為多少？A1:A2=1:24、彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置，在B、C兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，B、C相距20cm，某時(shí)刻振子處于B點(diǎn)，經(jīng)過(guò)0.5s，振子首次到達(dá)C點(diǎn)，求：（1）振子的周期和頻率（2）振子在5s末的位移的大?。?）振子5s內(nèi)通過(guò)的路程T1.0s 10cm200cmT內(nèi)通過(guò)的路程一定是4A1/2T內(nèi)通過(guò)的路程一定是2A1/4T內(nèi)通過(guò)的路程不一定是A注意：課 堂 練 習(xí)f1 Hz再見(jiàn) ; ; orz25msr ; ; 德鎮(zhèn)發(fā)展。這個(gè)繁華的大鎮(zhèn)我爹在多年之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。于是，我們就渡過(guò)鄱陽(yáng)湖改道往東南方向的景德鎮(zhèn)去了?？墒沁^(guò)了鄱陽(yáng)湖之后，雨水更多了，經(jīng)常是走一

6、天，在客棧住兩天的，為此，爹很著急。在一次連續(xù)多日的陰雨天后，天氣終于放晴了，我們就高高興興地從碧山腳下的小客棧出發(fā)了。為了彌補(bǔ)連日來(lái)下雨耽誤了的路程，爹接受客棧掌柜的建議，決定抄近路翻山過(guò)去，再插入山那邊的東行大道奔景德鎮(zhèn)去。不成想”耿正聲咽，耿英替哥哥說(shuō)下去：“那是一條人工鑿建在山崖邊上的陡峭山路，挺長(zhǎng)的。我們?nèi)齻€(gè)各背著行李卷先往山上走，說(shuō)好了到山頂后，哥哥就再下來(lái)接替爹爹往上面挑籮筐的，可就在我們剛剛到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候”耿英也聲咽說(shuō)下去了，耿直哭著說(shuō)：“真嚇人啊，驚天動(dòng)地一聲巨響，那個(gè)修建在兩座大山之間的攔洪大壩的，的中間部位已經(jīng)，已經(jīng)不見(jiàn)了，只看到巨大的洪水，轟隆隆往下傾瀉我爹他，估計(jì)還沒(méi)

7、有走到半山腰呢”喬氏、小青和東伢子聽(tīng)著，不斷地倒吸著涼氣，涌流而下的淚水，越擦越多耿正緩一緩氣兒繼續(xù)說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)呆呆地站在山頂上，一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有啊一直等到過(guò)午了，洪水還在傾瀉往山外望去，早已經(jīng)是一片汪洋水略小一些后又發(fā)現(xiàn)，我們上山來(lái)的那條小路也斷了”耿直哭著說(shuō)：“爹他不會(huì)水啊，早就不知道給沖到哪里去了”耿英、喬氏和小青除了痛哭，都說(shuō)不出來(lái)任何的話了東伢子從小青懷里抱過(guò)小東伢來(lái)，流著眼淚說(shuō)：“那次江西碧山發(fā)生的大潰壩這里也知道的，曾經(jīng)逃亡過(guò)來(lái)不少的難民，聽(tīng)說(shuō)傷亡很大呢?！辈烈话蜒蹨I又說(shuō)：“你們是不知道啊，那樣的洪水，就是會(huì)水的壯年后生，也不可能逃生的這是真正的天災(zāi)啊，人是沒(méi)有辦法的”喬氏哭著說(shuō)：“可怎么就讓你們給趕上了呢！我只說(shuō)你們?cè)缫呀?jīng)在江南岸邊的一個(gè)地方落腳了”小青哭著問(wèn)：“那后來(lái)呢？耿伯伯沒(méi)了，你們身上帶盤(pán)纏沒(méi)啊，你們?nèi)チ四睦锇。吭趺催^(guò)來(lái)的？”耿正擦一把眼淚，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，輕輕地說(shuō)：“天兒擦黑的時(shí)候，我們終于走到了十里外一個(gè)叫望山寨的小村莊”耿英流著眼淚說(shuō)：“小飯店的耿大哥告訴我們，那里距離景德鎮(zhèn)只有三日的路程了?！惫⒅辈烈话蜒蹨I搖著頭說(shuō)：“真正不可思議，平日里所有的盤(pán)纏都是爹爹一人帶的，可那天我們從小客棧出發(fā)前，爹卻非說(shuō)讓我們?nèi)齻€(gè)每人都帶上一些，說(shuō)是出門(mén)