小班戶外活動教案(10篇)精選

1、小班戶外活動教案(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。小班戶外活動教案 第1篇：小白兔運蘿卜一、活動目標：1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品。2、能夠克服困難, 堅持把蘿卜運到終點。二、活動準備：1、每兩名幼兒1個蘿卜。2、音樂磁帶, 小白兔頭飾若干。三、活動過程：1、和幼兒聽節(jié)奏音樂, 一齊活動身體。2、在休息時讓幼兒說一說自見過的小動物, 引出小白兔, 激發(fā)幼兒興趣。3、(1)、讓幼兒說一說自見過的小白兔是怎樣活動的, 并學小白兔活動身體。(2)、教師和幼兒一齊做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。4、組

2、織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在”草地”練習小白兔跳躍的動作, 注意兩人之間堅持必須的距離, 不要撞倒小朋友。(2)、幼兒自由玩跳躍游戲, 教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起, 同時落地, 兩只手分開放在頭上, 拇指和食指成”V”型, 代表小白兔的耳朵, 兩腿略彎曲, 身體重心向下, 一步一步往前跳。(3)、加大難度, 兩人抬著蘿卜, 同時側身往前跳。5、出示小白兔頭飾, 組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。(1)、出示一堆蘿卜, 請幼兒幫忙運蘿卜, 用手、腳, 引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。(2)、幼兒分組練習用側身跳躍

3、的方法帶著蘿卜運動。(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組, 請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜, 用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點, 最先完成任務的組獲勝。小班戶外活動教案 第2篇：歡樂的小兔活動目標：1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的本事。2、激發(fā)幼兒進取參與體育游戲的興趣。3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。材料準備：聽音樂做韻律操活動過程：1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境, 激發(fā)幼兒活動的興趣。（2）帶領小兔跳到”草地”上, 練習向前跳。（3）在”打蚊子”的游戲中, 練習向上跳, 鼓勵幼兒大膽跳躍。（4）當聽到”大灰狼來了”的信號時, 快速跑回家里。（5）游戲反復一遍, 第二遍為摘蘋果。3、自選器械游戲, 鼓勵幼兒進

4、取參與活動。4、聽音樂做放松動作, 結束活動。小班戶外活動教案 第3篇：好玩的餃子【設計意圖】娃娃家是小班幼兒最喜歡的區(qū)域活動。孩子們喜歡在里邊擔當各種主角, 自由操作家里的活動材料。由于家里成形的材料比較多, 幼兒經(jīng)常把他們搬來挪去, 這些對幼兒來說是材料空間上的隱形浪費。對此進行了深入思考, 并為幼兒設計了讓幼兒能夠靈活操作用的餃子。孩子們不但能夠扮演廚師或者媽媽做飯的主角, 還能夠在操作過程中鍛煉手部小肌肉的靈活性, 餃子的投放增強了娃娃家主角游戲的操作性, 趣味性。【活動目標】1.在操作中感知不一樣材料餃子餡兒的質感, 培養(yǎng)對游戲的興趣和探索精神。2.在扣子母扣的過程中, 練習小手的靈

5、活性?！净顒訙蕚洹坑脙善瑘A形布縫好當餃子皮, 各種軟、硬, 大、小、麻、光滑、薄、厚等不一樣材質的餡料（鵝卵石, 棉花, 花生, 蠶豆, 地墊剪成的圓形、三角形、方形, 核桃）。【活動過程】1.引入：昨日, 娃娃家的娃娃跟說, 他們想吃餃子了, 想讓小朋友給他們包餃子吃。你們愿意嗎？今日娃娃家為大家準備了包餃子用的餃子皮, 還有各種餡兒。（激起幼兒興趣。）2.教師示范玩法：如果你想包一個花生餡兒的餃子, 拿一個花生放在餃子皮里, 再將子母扣扣在一齊；如果你想包一個肉餡兒的水餃, 拿一個鵝卵石包在里面。3.幼兒開始活動, 教師適時進行指導。（1）幼兒嘗試包餃子, 教師指導。（2）請幼兒參觀小朋友

6、包的餃子, 并請幼兒說一說你為娃娃準備了什么餡兒的餃子？【延伸活動】請家長搜集不一樣自然材質的餡兒, 還能夠做成什么餡兒的餃子, 然后帶回幼兒園, 供幼兒進行操作?！净顒臃治觥孔詮耐斗帕诉@些材料以后, 可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子, 還用餃子招待客人, 孩子們玩得不亦樂乎。經(jīng)過這次活動能夠看到, 幼兒對可操作性的材料比較感興趣。們能夠在娃娃家投放更多這樣的材料, 如：包子、餡餅等一系列的材料, 供幼兒操作。小班戶外活動教案 第4篇：運果子活動目標1、引導幼兒進取參與游戲, 體驗到游戲活動帶來的樂趣。2、練習從高處往下跳, 提高幼兒身體的控制本事及平衡本事。

7、活動準備平衡木、果樹。活動過程一、引導幼兒聽音樂做動作, 活動身體。師：孩子們！今日天氣真好, 和媽媽一齊來鍛煉鍛煉身體, 好嗎？邊念兒歌邊活動：小鳥走路飛呀飛, 小兔走路跳跳跳,小貓走路靜悄悄, 小馬走路跑跑跑。二、帶領幼兒練習從高處往下跳, 提高幼兒身體的控制本事及平衡本事。1、教師示范動作, 重點提示幼兒注意動作要領。2、幼兒練習。三、玩游戲摘果子, 引導幼兒參與游戲。1、教師：寶貝們！咱們家果園的果子成熟了, 和媽媽一齊去摘果子, 可是要經(jīng)過小橋才能摘到果子, 誰愿意和媽媽一齊去摘果子呀？2、引導幼兒游戲。四、放松活動, 聽音樂結束。1、教師帶領幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的

8、動作。孩子們！累了嗎？坐在地上和媽媽休息一會吧！2、情感體驗：們摘了這么多的果子, 高興嗎？拿著咱們的果子回家吧！小班戶外活動教案 第5篇：吹泡泡設計思路：戶外活動時, 孩子們總是嚷著要吹泡泡, 看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落, 孩子們都會追著泡泡跑, 用小手去抓住, 然后大聲叫著：教師, 抓到泡泡啦!孩子們玩得很開心, 象是一只只回歸到大自然的小鳥, 此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的歡樂吧!活動目標：、經(jīng)過活動, 引導幼兒熱愛大自然, 體驗大自然的美;、培養(yǎng)幼兒與同伴團結合作、自保護和保護他人的本事;、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳?；顒訙蕚洌号菖菟? 幼兒已有牽圓圈進行游戲的

9、經(jīng)驗?；顒恿鞒蹋?、開始部分開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園, 提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡, 讓幼兒自由抓泡泡, 比比誰抓的多, 提醒幼兒在活動過程中注意安全。、基礎部分引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作, 注意幼兒動作的準確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡, 吹泡泡, 一吹吹個大泡泡, 一吹吹個小泡泡, 泡泡飛高了, 泡泡飛低了, 泡泡破了。講解游戲規(guī)則。當兒歌念到吹成大泡泡時, 幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時, 幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了, 幼兒踮腳;念到泡泡飛低了, 幼兒蹲下;念到泡泡破了, 幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、結束部分：引導幼兒課后放松活動, 帶幼兒一齊觀

10、察地上的小草, 說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺小班戶外活動教案 第6篇：蹦蹦跳跳海洋球游戲目標1、經(jīng)過海洋球的各種玩法的探索, 進行基本動作的練習。并在此基礎上引導幼兒適應并初步自主探索海洋球的多種玩法。2、在游戲基礎上激發(fā)幼兒愛玩、愿意玩的興趣3、教育幼兒在游戲中遵守規(guī)則, 并學會保護自。游戲重難點重點：進行走跑爬鉆投擲等基本動作的練習。難點：引導幼兒初步探索海洋球的多種玩法。游戲準備80個海洋球, 籃子。游戲過程1、熱身運動：走大圈, 們來做操。走走走, 們跟著教師走, 走走走, 們跟著伙伴走, 走走走, 的小手擺的高, 走走走, 向前走, 走成一個大皮球。今日天氣真正好,

11、小朋友們來做操, 伸伸臂, 伸伸臂；彎彎腰, 彎彎腰, 扭扭腰, 扭扭腰, 踢踢腿, 踢踢腿；跳跳跳, 跳跳跳。2、大皮球真正好。大皮球真正好, 拍一拍, 跳一跳, 拍得輕, 跳的低, 拍得重, 跳的高, 拍拍拍跳跳跳, 皮球皮球漏氣了, （噗哧, 噗哧, 幼兒蹲下）, 皮球皮球充氣了（幼兒站起）, 皮球皮球滾掉了, （幼兒四散跑）皮球皮球回來了。（幼兒回來）3、幼兒中型玩具下找海洋球。引導孩子經(jīng)過鉆爬來撿海洋球。幼兒集合, 教師介紹規(guī)則送禮物。今日給孩子們帶來了好多好玩的玩具。孩子們看嗚嗚嗚, 的海洋球呢？丟在路上了, 記得走過了中型玩具了, 孩子們能幫找一找嗎？找回來以后放到筐子里去, 撿

12、完為止。4、每人分發(fā)一個海洋球, 進行高拋球練習, 進行簡單總結。5、擲遠練習。（1）幼兒站在同一齊點, 第一遍教師讓幼兒自由拋球, 看誰拋的遠。（2）引導幼兒討論不一樣的拋球方法。有高拋, 低拋平拋等, 看哪種方法最有效, 然后分別試一試。再將球全部撿回來放到筐子里。6、教師灑球, 幼兒撿回。十_大膽的創(chuàng)造出各種不一樣玩小竹梯的方法。2、發(fā)展幼兒的想象力, 提高幼兒的交往本事。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團結的合作精神?！净顒訙蕚洹?、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯若干。2、錄音機、磁帶【活動過程】一、準備活動在健康歌的伴奏下, 幼兒與教師一齊做身體各部分的準備活動。二、基本部分1、教師出示小竹梯, 啟發(fā)幼兒

13、探索小竹梯能夠怎樣玩？如；雙腳跳梯、單腳跳梯, 兩個小朋友將梯子扶好, 另外小朋友鉆爬梯子。2、教師召集幼兒討論：小竹梯還能夠怎樣玩, 讓幼兒講述玩法并為大家演示。學習新的玩法：走梯教師示范動作, 并講解動作要領：師:今日, 們學習一種新的玩法走梯, 將兩個小竹梯在一條直線上平放好, 讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過, 發(fā)展幼兒平衡本事。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子, 小朋友自愿找一個小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后, 將梯子放在腰的一邊, 用一只胳膊前后挎住梯子走, 有的鉆進梯子一前一后用兩只手抬著梯子走此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。三、結束部

14、分：1、表揚活動認真的幼兒2、聽音樂、做放松動作。小班戶外活動教案 第9篇：小兔采蘑菇設計意圖：為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具, 讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能, 是們寓教于樂的基本原則。根據(jù)幼兒模仿本事較強、喜歡玩游戲這一特點選擇了室外和孩子們一齊玩耍游戲, 在玩中學會并鍛煉幼兒的雙腳跳躍本事和基本技能?；顒幽繕?1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌?.小兔頭飾若干, 數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片, 小籃子4只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩, 布置成”樹林”;場地一端四散撒上”蘑菇”?！居變簣@PPT

15、課件制作】活動過程：一.開始部分組織幼兒做”小動物來做操”的模仿操。二.基本部分1.教師告訴幼兒今日的游戲資料。指導語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇, 可是有一片樹林擋住了們的去路, 你們有什么辦法能夠過去呢2.幼兒想出多種辦法后, 教師引導幼兒說出哪種方法最好, 最終得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導語：此刻就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇, 如果你鉆過去了, 采到了蘑菇, 請你告訴你是怎樣鉆過去的。3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎樣鉆過去的并示范給大家看, 教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎, 腰彎彎, 低著頭兒鉆鉆鉆。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習, 教師隨機指導。指導語：此刻小兔

16、們就能夠用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了, 小兔們出發(fā)!5.幼兒游戲, 當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。三.結束部分1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔, 小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2.復習兒歌”歡樂的小兔”。小班戶外活動教案 第10篇：活動目標：1、感知小雞的外形特征和生活習性, 了解它們與人們的關系, 對小動物有喜愛、關心之情。2、練習走、跑、鉆的基本動作。3、做到動作靈敏及協(xié)調, 初步樹立自保護意識?；顒訙蕚洌?、小雞胸飾人手一份, 母雞胸飾一個, 狐貍頭飾一個。2、絲巾人手一份, 椅子、牛皮筋。3、音樂磁帶、錄音機。活動過程：1、引起興趣(1)教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽, 幼兒拿圍巾的中間作小

17、雞。(2)今日媽媽帶你們去玩吧！(雞媽媽帶領小雞四散跑步入場。)2、游戲：放氣球(1)剛才有的小雞聽說去玩, 高興得揮動起了絲巾。想一想們能夠用什么辦法來表示高興呢？(把絲巾當氣球向上拋。)(2)幼兒練習放氣球, 教師引導幼兒觀察為什么有的氣球高, 有的氣球低。(把絲巾變小就能拋得高。)(3)啟發(fā)幼兒討論：怎樣才能把絲巾變?。?把絲巾團緊。)(4)引導幼兒根據(jù)討論結果再次練習放氣球。3、游戲：的絲巾不見了(1)小雞們都很聰明, 下頭們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧！鼓樂快, 就快跑, 鼓樂慢, 就慢跑。鼓聲一停, 你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位, 最好讓媽媽找不到。(2)幼兒游戲, 教師根據(jù)游戲情景請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里, 為什么有的絲巾被發(fā)現(xiàn), 有的沒有被發(fā)現(xiàn)呢？(4)幼兒第二次游戲, 教師鼓勵幼兒進取創(chuàng)造