廣播電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言現(xiàn)狀和規(guī)范研究

1、播送電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言現(xiàn)狀和標(biāo)準(zhǔn)研究摘要本文以播送電視節(jié)目主持人語(yǔ)言中不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象為例，分析主持人語(yǔ)言失范的自面效應(yīng)，并提出進(jìn)步主持人語(yǔ)言素養(yǎng)的策略。關(guān)鍵詞播送電視節(jié)目主持人語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)1955年全國(guó)文字改革工作會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)術(shù)會(huì)議確定了普通話的定義，在國(guó)務(wù)院隨后發(fā)布的?關(guān)于推廣普通話的指示?中，普通話的內(nèi)涵得到完好的表述：“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)。1994年啟動(dòng)普通話程度測(cè)試，是語(yǔ)言文字工作進(jìn)入制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的重要標(biāo)志，國(guó)家廣電總局將普通話程度達(dá)標(biāo)列入播音員、節(jié)目主持人的上崗條件。2000年l月，全國(guó)人大常委會(huì)通過并公布?國(guó)家通用

2、語(yǔ)言文字法?，該法首次確定了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的法律地位，明確規(guī)定播送電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為根本的播音用語(yǔ)，播送電視如需使用方言，必須經(jīng)過播送電視等有關(guān)部門的批準(zhǔn)。普通話得到空前推廣的根本動(dòng)力是改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展，國(guó)民教育水準(zhǔn)的進(jìn)步以及播送、電視等有聲傳媒的普及。播送電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言程度代表了傳媒語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)程度，應(yīng)該成為推動(dòng)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的窗口，并擔(dān)負(fù)起重要的示范責(zé)任。時(shí)下主持人的語(yǔ)言總體上較為標(biāo)準(zhǔn)，但仍然存在一些不盡如人意的地方，除了語(yǔ)言中頻頻出現(xiàn)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的錯(cuò)誤，另外還出現(xiàn)了外語(yǔ)化、方言化、雜交化、擴(kuò)大化等語(yǔ)言問題，不能不引起語(yǔ)言文字工作者的關(guān)注和考

3、慮。一、播送電視節(jié)目主持人語(yǔ)言的失范現(xiàn)代漢語(yǔ)由語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三方面構(gòu)成。播送電視節(jié)目主持人語(yǔ)言失范主要從這三方面進(jìn)展分析：1語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺陷(1)容易混淆的字詞漢語(yǔ)言文字中存在著大量的多音多義字，有些因詞性不同而發(fā)音不同，有些是因書面語(yǔ)和口語(yǔ)的差異而發(fā)音不同，如，?新聞快報(bào)?的主持人將“載(zai)重讀成了“載(zai)重，將“應(yīng)(ying)屆讀成了“應(yīng)(ying)屆，將“參與(yu)讀成了“參與(yu)；?財(cái)經(jīng)早8點(diǎn)?主持人將“悄(qia)然錯(cuò)讀成“悄(qia)然，“拖累(lei)錯(cuò)讀成“拖累(lei)；?1818黃金眼?主持人將“粘(zhan)貼念成“粘(nian)貼；?玩物創(chuàng)智?中把“頭

4、箍(gu)的“箍念成“ku；浙江新聞綜合頻道?新聞快報(bào)?主持人將“緋(fei)聞讀成“緋(fei)聞。(2)平翹舌音、前后鼻音不分南方人說普通話常見的錯(cuò)誤就是平翹舌音不分，如z、s、與zh、h、sh經(jīng)常混淆，這些會(huì)影響聽眾對(duì)詞義的把握。如?城市之聲?廣告中把好吃(hi)讀成好吃(i)；?旅游之聲?的主持人將“路況綜述(shu)讀成“綜述(su)、“迅速(su)讀成“迅速(shu)等；?社區(qū)發(fā)言人?欄目中女主持人把“滄桑的“桑念成(shang)；?浙江房產(chǎn)報(bào)道?的主持人將“陳讀成了后鼻音；?整點(diǎn)新聞在線?主持人將“氣氛的“氛讀成了后鼻音。(3)音變錯(cuò)誤這里所說的音變是指語(yǔ)流音變，即在實(shí)際語(yǔ)流中，

5、前后的因素或音節(jié)互相影響，從而產(chǎn)生語(yǔ)音的音變，常見的有“一“不的變調(diào)以及輕聲、兒化。如?小智熱線?“一模()一樣應(yīng)該為“一模(u)一樣；?旅游之聲?：“一輛讀成了第一聲。2詞匯使用不當(dāng)詞匯方面的錯(cuò)誤和不標(biāo)準(zhǔn)使用主要表達(dá)在詞語(yǔ)、成語(yǔ)的錯(cuò)用以及方言詞語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的濫用誤用。語(yǔ)言文字是最重要的交際工具，它具有穩(wěn)定與演變兩重特性?；谶@兩重特性，語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)也具有堅(jiān)持與調(diào)整兩重特性。為了保證交際的順利進(jìn)展，標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)要以堅(jiān)持為主調(diào)整為輔，要全局堅(jiān)持部分調(diào)整。為了推動(dòng)語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化，要妥善處理：哪些標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)要堅(jiān)持不變，哪些要做出調(diào)整；假如要調(diào)整，什么時(shí)候調(diào)整。而播送節(jié)目中出現(xiàn)的詞匯應(yīng)該反映了語(yǔ)言文

6、字穩(wěn)定、標(biāo)準(zhǔn)化的一面，應(yīng)該是積極向上、正確常用的詞匯。但由于收聽壓力或直播節(jié)目等各方面的客觀因素，主持人在使用詞匯時(shí)還是出現(xiàn)了種種錯(cuò)誤。(1)詞語(yǔ)、成語(yǔ)的錯(cuò)用有個(gè)別主持人在使用成語(yǔ)時(shí)往往望文生義，詞語(yǔ)、成語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化使用還有待改良。比方?新聞快報(bào)?的主持人想表達(dá)不太令人滿意的意思，結(jié)果用了“差強(qiáng)人意(“差強(qiáng)人意是說還能令人滿意)；想表達(dá)某一階層首先承受試驗(yàn)的，結(jié)果用了“首當(dāng)其沖(“首當(dāng)其沖的意思是最先受到攻擊和遭受災(zāi)難)；想表達(dá)說話人理由充足、自信滿滿。卻用了成語(yǔ)“信誓旦旦(“信誓且旦意謂誓言誠(chéng)懇可信)；?早間新聞在線?主持人在完畢節(jié)目時(shí)說“感謝您的收聽，“感謝一詞使用不當(dāng)；?發(fā)靨發(fā)靨?欄目女主

7、持人說：“不是關(guān)系所在，應(yīng)改為“不是關(guān)鍵所在；?撥撥就靈，就靈就靈?“讓那個(gè)賊有了威懾力中“威懾力用在賊身上顯然錯(cuò)誤。(2)方言、口頭禪以及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的不標(biāo)準(zhǔn)使用播送電視頻道的一些自辦欄目，因?yàn)橐掀胀ㄈ罕姷目谖?，或是本身?jié)目的需要，出現(xiàn)了大量的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、方言和口頭禪。雖然語(yǔ)言是開放的，跟隨時(shí)代潮流的，但是過度泛濫的不標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)也是需要播送節(jié)目重視并加以改良的。例如?快樂晚頂峰?主持人經(jīng)常夾帶方言主持，在10月28日16：3017：30一小時(shí)中共出現(xiàn)了9次方言，其中如“藏藏好等方言語(yǔ)用法，城市之聲主持人用“小姑娘家、文藝頻道主持人用“聽拎清等方言。主持人的網(wǎng)絡(luò)用詞也非常泛濫，如?私家車下班路上?

8、主持人用“夠牛的、“咪咪斜、“拉風(fēng)，另外還有“我覺得你在找抽、“比較雷人的觀點(diǎn)等等。這會(huì)讓部分聽眾聽得丈二摸不著頭腦，影響了播送語(yǔ)言通俗易懂作用的發(fā)揮。同時(shí)，很多主持人在直播節(jié)目中屢次出現(xiàn)“這個(gè)、“那個(gè)、“然后等口頭禪或是句子拖長(zhǎng)尾音，直接影響了節(jié)目的流暢性和整體性。3語(yǔ)法不標(biāo)準(zhǔn)播送電視中因?yàn)橛泻芏嗍侵辈ス?jié)目，主持人都是臨場(chǎng)發(fā)揮串詞，因此存在很多語(yǔ)法的錯(cuò)誤和不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，主要有以下幾個(gè)方面。(1)搭配不當(dāng)。大部分搭配不當(dāng)?shù)那闆r是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，如?私家車下班路上?主持人說“大家一起將問題和困擾一起討論與溝通，問題可以討論，困擾不能溝通。浙江新聞綜合頻道的主持人說“進(jìn)步溝通藝術(shù)搭配不當(dāng)，應(yīng)是“進(jìn)步程

9、度。其次還有中心語(yǔ)和修飾語(yǔ)的搭配不當(dāng)，如?整點(diǎn)新聞在線?主持人說“有效地停放和管理，“有效與“停放搭配不當(dāng)。?浙江房產(chǎn)報(bào)道?中出現(xiàn)“出臺(tái)的政策更加劇烈這樣的搭配錯(cuò)誤，城市旅游之聲主持人說“這絕對(duì)不是一件平安的選擇，量詞用錯(cuò)。(2)重復(fù)負(fù)擔(dān)重復(fù)負(fù)擔(dān)是主持人在播送節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，不僅說的人拗口，聽的人也是百般別扭，對(duì)節(jié)目的流暢性有很大影響。例如“一起共同來(lái)關(guān)注、“逐漸離我們遠(yuǎn)離、“步伐不斷停步等等。(3)缺少成分由于某些句子較長(zhǎng)，主持人在播音時(shí)忘記了定語(yǔ)的中心語(yǔ)，如?新聞快報(bào)?中主持人說：“針對(duì)部分產(chǎn)品中含有甲醛，句子中顯然缺少了“的事件這個(gè)中心語(yǔ)；浙江新何綜合頻道主持人說“討論對(duì)金融危機(jī)的

10、措施，應(yīng)為“討論解決金融危機(jī)的措施。這是考驗(yàn)主持人綜合素質(zhì)的，也給主持人“說好普通話增強(qiáng)了難度。二、主持人語(yǔ)言失范的負(fù)面效應(yīng)1影響節(jié)目主持人的媒介形象據(jù)對(duì)“節(jié)目主持人的媒介形象的調(diào)查研究，雖然媒體及受眾對(duì)主持人群體的社會(huì)關(guān)注多于對(duì)其的職業(yè)關(guān)注，但是造成主持人負(fù)面影響最多的卻是節(jié)目主持人的職業(yè)才能和職業(yè)素養(yǎng)。如針對(duì)主持人語(yǔ)言才能的庸俗、方言(語(yǔ)言不標(biāo)準(zhǔn))、口誤，指向主持人氣質(zhì)風(fēng)格的低俗、煽情、娛樂化等關(guān)鍵詞占了60，這說明主持人群體在職業(yè)才能方面存在的缺乏更容易破壞主持人的形象，也在一定程度上可以解釋為什么有時(shí)主持人在主持節(jié)目時(shí)稍有紕漏，如直播時(shí)的一次口誤、一個(gè)哈欠會(huì)立即影響到主持人的媒介形象。

11、2影響傳媒在受眾心目中標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)言的典范作用1998年印發(fā)的?全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳提綱?中對(duì)推廣普通話工作思路做了這樣的表述：“以大中城市為中心，以學(xué)校為根底，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以播送電視等新聞媒體為典范。傳媒是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的文化標(biāo)識(shí)，播音員和節(jié)目主持人的語(yǔ)音是媒介的聲音形象，在全國(guó)人民中發(fā)揮著典范和示范的作用，潛移默化地引導(dǎo)著受眾如何正確使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。假如出現(xiàn)了過多的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法的問題，將嚴(yán)重影響傳媒在受眾心目中標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)言的典范作用以及普通話長(zhǎng)期以來(lái)形成的聲望。3影響青少年的成長(zhǎng)環(huán)境語(yǔ)言文明是精神文明的重要組成部分，又是精神文明的表達(dá)。播音員主持人語(yǔ)言因播送電視媒體無(wú)可比較的

12、覆蓋面和影響力，在社會(huì)上、在群眾中有相當(dāng)大的影響。對(duì)于世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚在形成期的青少年而言。節(jié)目主持人的言語(yǔ)失范行為，會(huì)嚴(yán)重影響青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。為了在競(jìng)爭(zhēng)中求勝，進(jìn)步收視率，一些主持人放棄職業(yè)的社會(huì)責(zé)任，片面迎合部分受眾的低級(jí)興趣，甚而將這種低俗之風(fēng)蔓延到了兒童節(jié)目中，已嚴(yán)重污染了青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。4滋長(zhǎng)方言優(yōu)越感用方言播放節(jié)目，滋長(zhǎng)了方言優(yōu)越感，獲全國(guó)百佳欄目的?阿六頭說新聞?調(diào)查數(shù)據(jù)明晰地顯示：觀看該節(jié)目的人群構(gòu)造25歲-55歲占有55的比例，而這個(gè)年齡群體往往是社會(huì)中最活潑、最具消費(fèi)才能、最有決策權(quán)的人，也是廣告商最青睞的目的客戶人群。媒體宣揚(yáng)的這種語(yǔ)言上的優(yōu)越感，使城市的外來(lái)

13、人口和非方言區(qū)人口，相對(duì)地就會(huì)處于弱勢(shì)和被動(dòng)地位，泛方言化的媒體節(jié)目在無(wú)形中不斷提醒非方言區(qū)的人口：你不懂本地方言，你融不進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，你無(wú)法平等分享公共信息資源和其他資源，從而導(dǎo)致本地域受眾文化上的優(yōu)越感。5不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建在節(jié)目主持語(yǔ)言中“農(nóng)民工、“丐幫、“城市寄生蟲這一類帶有歧視性的稱謂，既不符合現(xiàn)代社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的平等原那么，也不符合國(guó)際上的通行原那么，人為地強(qiáng)化了不平等的意識(shí)，傷害了為數(shù)眾多的社會(huì)成員的尊嚴(yán)。隨著人們的權(quán)利意識(shí)和平等觀念的覺悟，由主持人語(yǔ)言失范引起的這類負(fù)面效應(yīng)將不利于社會(huì)的穩(wěn)定以及和諧社會(huì)的構(gòu)建。三、進(jìn)步主持人語(yǔ)言素養(yǎng)的建議性策略1施行問責(zé)制，標(biāo)準(zhǔn)傳媒語(yǔ)言2000

14、年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過?中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法?。并于2001年1月1日起施行，確立普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字的“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法定地位。2022年12月25日，浙江省人民政府第84次常務(wù)會(huì)議通過?浙江省施行中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法?方法，并于2022年4月1日起施行。其中第九條規(guī)定：省級(jí)播送電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、主持人到達(dá)一級(jí)甲等，其他播送電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、主持人到達(dá)一級(jí)乙等。2022年3月22日，浙江省播送電視局印發(fā)?認(rèn)真做好我省首部語(yǔ)言文字法規(guī)章宣傳貫徹工作?的文件，對(duì)如何宣傳貫徹?施行方法?提出了要求。如今的社會(huì)普遍急躁，傳媒人員

15、、播音員對(duì)自己的業(yè)務(wù)刻苦鉆研不夠，主持人的語(yǔ)言素質(zhì)沒有多大的進(jìn)步和長(zhǎng)進(jìn)，而且缺少配套的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。施行問責(zé)制在現(xiàn)階段是一種行之有效的措施，責(zé)任到人、嚴(yán)格落實(shí)的監(jiān)視機(jī)制，對(duì)于減少過失、進(jìn)步傳媒的傳播質(zhì)量有著較好的作用。另外對(duì)于懶散懈怠不夠敬業(yè)的傳媒從業(yè)人員批評(píng)教育是必要的，必要時(shí)可以輔以相應(yīng)的懲罰措施和經(jīng)濟(jì)手段。2開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步主持人語(yǔ)言文化素質(zhì)許多播送電臺(tái)、電視臺(tái)選擇主持人只要有一張漂亮臉蛋、一個(gè)好聽的“聲線就可以了，大多數(shù)主持人沒有經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言訓(xùn)練，他們對(duì)語(yǔ)言在傳播中重要性的認(rèn)識(shí)還很淺薄。從業(yè)務(wù)特性來(lái)說，主持人是語(yǔ)言工作者，他們的言語(yǔ)狀態(tài)是業(yè)務(wù)水準(zhǔn)上下的標(biāo)尺。主持人的語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)

16、以及用詞造句，不僅表現(xiàn)為外部形態(tài)。而且能反映出他的文化、思想、智慧、情操、審美等內(nèi)涵，是主持人傳達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容、表達(dá)個(gè)性和才學(xué)的重要窗口。主持人的語(yǔ)用方式比“照本宣科的播音創(chuàng)作困難很多，不僅受內(nèi)容、時(shí)間、環(huán)境的嚴(yán)格制約，而且在許多情況下是思維與表達(dá)同時(shí)起步。面對(duì)話筒、面對(duì)觀眾，一張口說話即抵達(dá)信息輸出的“終端，完全脫離控制。卻又要對(duì)每句話負(fù)責(zé)。主持人假設(shè)要獲得較高的言語(yǔ)技能，必須把練口才和練筆才看作同步開展的過程，因此在工作之余，進(jìn)展積極有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)成為進(jìn)步主持人語(yǔ)齊文化素質(zhì)的必要途徑。3辯證地處理直播言語(yǔ)與生活言語(yǔ)的關(guān)系目前的節(jié)目主持中，主持人要正確處理直播語(yǔ)言與生活語(yǔ)言的關(guān)系，不僅不能回到書面化、主持腔的老路上去，而且要樹立播出用語(yǔ)口語(yǔ)化、生活化的觀念，在剔除自然形態(tài)的生活語(yǔ)言不標(biāo)準(zhǔn)成分的前提下；注意汲取日常生活口語(yǔ)的營(yíng)養(yǎng)。在堅(jiān)持語(yǔ)用標(biāo)準(zhǔn)的前提下，