實驗的基本原則

1、一、實驗的基本原則1、科學(xué)性原則 實驗原理的科學(xué)性 實驗原理是實驗設(shè)計的依據(jù)，也是用來檢驗和修正實驗過程中失誤的依據(jù)，因此它必須是經(jīng)前人總結(jié)或經(jīng)科學(xué)檢驗得出的科學(xué)理論。對策：熟記考綱要求的每個實驗的基本原理。 明確實驗要求和目的，確定實驗思路科學(xué)性 實驗材料選擇的科學(xué)性對策：注意考綱要求的實驗中所涉及到的實驗材料，力求每個實驗的選材原因清晰。注意課本中的科學(xué)史所涉及到的經(jīng)典實驗，理解每個實驗中的選材原因。設(shè)計實驗步驟要合理對策1：要熟記考綱要求的每個實驗的操作注意事項。對策2：要熟記常用試劑的作用，力求實驗方法的合理性1實驗結(jié)果的科學(xué)性 指對于實驗結(jié)果應(yīng)該首先記錄，然后整理，最后再經(jīng)過仔細(xì)分析

2、，找出它們所能透露給我們的最大的信息量。對策：熟記實驗結(jié)果的顯示方法 （見課本實驗專題）2、平行重復(fù)原則： 控制某種因素的變化幅度，在同樣條件下重復(fù)實驗，觀察其對實驗結(jié)果影響的程度。任何實驗必須有足夠的實驗次數(shù)，才能避免結(jié)果的偶然性，使得出的結(jié)論準(zhǔn)確、科學(xué)。3、單一變量原則和等量原則： 單一變量原則和等量原則是完全統(tǒng)一的，只不過強調(diào)的側(cè)面不同，單一變量原則強調(diào)的是自變量的單一性，即實驗組和對照組相比只能有一個變量；而等量性原則強調(diào)的是除了自變量之外的一切對實驗結(jié)果有影響的無關(guān)變量必須嚴(yán)格控制在適宜條件下的等量即相同，以平衡和消除無關(guān)變量對結(jié)果的影響24、對照性原則： 即實驗中設(shè)立對照組，使實驗

3、結(jié)果具有說服力。通常，一個實驗總分為實驗組和對照組。實驗組，是接受自變量處理的對象組。對照組，是不接受自變量處理的對象組。二、實驗中三個變量的分析及處理1、自變量與因變量 自變量：指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。注意其可操作性，遵循對照原則，單一變量原則。 因變量：指實驗中由于自變量而引起的變化和結(jié)果。因變量一般不能直接體現(xiàn)出來，因此就要確定其體現(xiàn)指標(biāo)，使其具備可觀察性，即找到相應(yīng)的觀測指標(biāo)。 通常，自變量是原因，因變量是結(jié)果，二者具有因果關(guān)系。32、無關(guān)變量 無關(guān)變量，指實驗中除自變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件。應(yīng)遵循等量原則，注意消除和平衡。 在實驗設(shè)計和操作中，要盡量減少無

4、關(guān)變量，而且不同的實驗組中的無關(guān)變量應(yīng)完全相同，在設(shè)置對照實驗時，除了自變量外，一般要做到：生物材料相同（所用材料的數(shù)量、質(zhì)量、長度、體積、來源和生理狀況等方面要盡量相同）植物：一般描述為長勢正常且相同的同種植株動物：一般描述為健康狀況相同，體重大致相似（有的實驗還要 求年齡、性別等，例如生長激素、性激素作用的研究）種子：一般描述為大小一致、飽滿程度相同、活的同種 實驗所用的器具和裝置要相同，實驗的試劑要相同 (包括成份、濃度、體積、量等) 條件控制要適宜且相同（如溫度、光照強度等都要一致）這樣可避免實驗結(jié)果的差異是由無關(guān)變量引起的可能性，便于研究自變量與因變量的關(guān)系。4三、常見實驗中的注意問

5、題（見學(xué)案）四、重要答題技巧1寫實驗課題 通常可到題干中去直接找答案，將那些關(guān)鍵詞劃出來，盡可能地用題干中有的文字去作答；找出實驗的自變量和因變量，判斷出實驗?zāi)康?，實驗?zāi)康囊簿褪钦n題名稱；答題一般敘述模式為“探究的影響”、“影響的研究”、“探究與是否有關(guān)”、“驗證”、“檢測”等。2寫實驗原理 實驗原理就是實驗設(shè)計要依據(jù)的理論根據(jù)，即實驗步驟的依據(jù)，要到實驗步驟里去找，看有沒有諸如實驗材料的處理、實驗結(jié)果觀察前的處理等等，這就是實驗原理。實在不行，你甚至可以將實驗步驟進行簡化，簡化后就是實驗原理，至少可以得分。53寫實驗思路 實驗思路即簡捷的實驗方案，通常包括方法、結(jié)果和結(jié)論三部分，其中方法一定

6、要簡寫，跟實驗步驟不同，大多不用分點敘述（有要求例外），只要簡單敘述要點即可。另外有時題干會提示你實驗思路只要寫方法就行，而結(jié)果和結(jié)論不用寫。4寫實驗步驟 這種考法可能是補充實驗步驟，也可能是要完全敘述。敘述時特別要注意的是變量原則：一是注意無關(guān)變量，如常用“其他條件適宜且相同”、“均相同的”、“隨機均分為”、“適量的”等詞語；二是嚴(yán)格遵循單一變量原則，如敘述時常用“等量的”等詞語。典型的對照實驗，實驗步驟常為三步曲：分組編號；設(shè)置對照；觀察結(jié)果。當(dāng)然有的在分組編號之前可能還要先對實驗材料做處理如先將實驗小鼠饑餓等，也有的實驗結(jié)果不能直接觀察到，要先做處理如加入斐林試劑并水浴加熱等，這樣就成了

7、四步曲甚至五步曲了。另外，書寫實驗步驟時還要注意重復(fù)性原則。65寫預(yù)測結(jié)果 預(yù)測結(jié)果是根據(jù)已知的理論，判斷實驗的結(jié)果是什么？這里的“已知”通常有三個來源：一是我們高中課本中學(xué)習(xí)過的知識；二是題干中告訴了你的知識；三是生活常識或公理等。當(dāng)然，若預(yù)測結(jié)果時沒有已知的理論，那么預(yù)測結(jié)果就會出現(xiàn)多種情況，這個情況出現(xiàn)在探究性實驗中。解這類題時一定要注意該實驗的性質(zhì)是探究還是驗證，另外也要注意題干是不是有特別或具體的要求。6寫實驗結(jié)論 實驗結(jié)論直接與課題名稱或?qū)嶒災(zāi)康南嚓P(guān)聯(lián)，因此可以從它們上面直接抄答案。下好實驗結(jié)論的關(guān)鍵是找準(zhǔn)自變量和因變量，因變量和自變量之間簡單的邏輯關(guān)系即為實驗結(jié)論，在語言表達上是

8、一種肯定性的敘述，例如“（因變量）與（自變量）有關(guān)”、“（因變量）受（自變量）影響”等等。77寫過程分析 這類考察方式最多，通常問例如設(shè)置某個對照組的目的是什么？某個操作的目的或結(jié)果是什么？還有其他的一些分析。解答這類題要總結(jié)一些答題常用詞語和技巧，比如問設(shè)置某一步驟的目的往往答“確定無作用”、“排除的影響”、“作為對照”等。8寫結(jié)果處理 常見的有設(shè)計記錄結(jié)果的表格，以及對某數(shù)據(jù)進行曲線、折線、柱形圖、圓餅圖等處理，這類試題特別要注意單位及單位長度問題，還有準(zhǔn)確找出變量是關(guān)鍵，遇到重復(fù)實驗即一組多個的情況還有注意平均值。89寫結(jié)果分析 結(jié)果分析非常容易錯答為實驗結(jié)論，它是對產(chǎn)生的結(jié)果闡明為什么會這樣？答題格式往往是“因為”；實驗結(jié)論是產(chǎn)生的結(jié)果得出了什么樣的結(jié)論？答題格式往往是“表明”。結(jié)果分析可能是對一種具體文字描述的分析，也可能是對表格數(shù)據(jù)的分析，或者是其他。10改錯或析錯 這種題型包括指出現(xiàn)有實驗方案的錯誤，或改正錯誤，或分析錯誤的原因。解答時請務(wù)必審請題意是只要指出，還是指出后還得改正，還是只要分析錯誤等。11寫改進方案 改進與改錯不一樣的就是，給出的實驗方案并不是錯的，只是不完整或需要進一步細(xì)化實驗。比如加上一個對照，或者在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上進一步實驗，等等。912其他的類型 實驗設(shè)計題考察方式是