世界環(huán)境日主題班會教案設計（3篇）精選

1、世界環(huán)境日主題班會教案設計（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。世界環(huán)境日主題班會教案設計 第一篇：6月5日是世界環(huán)境日, 今年中國環(huán)境日的主題是踐行綠色生活。為了增強學生的環(huán)保意識, 倡導節(jié)能減排、低碳生活理念, xx小學組織各班學生開展了世界環(huán)境日主題班會活動。一、活動目的：1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識, 認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性, 提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。2、通過班會活動, 了解低碳生活的概念和生活方式, 了解環(huán)境保護的重要性, 爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動過程：1、主持人宣布本次主題班會

2、活動開始。主持人：人類的生存, 離不開空氣, 離不開海洋, 離不開江河, 離不開森林, 離不開草原, 離不開土地, 離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫, 是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。今天, 讓我們通過低碳生活, 綠色家園的主題班會, 認識保護環(huán)境的重要性, 從我做起, 做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。2、小品表演三廢的對話噪音：(大聲地先學各種聲音, 如喇叭聲等, 對其他兩廢)朋友們, 近年我們噪音的隊伍日益壯大, 汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲好哇! 這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。哈哈!多開心, 多開心!我們想唱就唱, 想喊就喊, 想叫就叫, 多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的

3、消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作, 哈哈, 多開心!廢渣：(對噪音)老弟, 比起我, 你差遠了!我占的地盤比你大。你看, 大街小巷, 旮旮旯旯, 哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出, 要不了多少年, 更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境, , 傳播疾病, 釋放毒氣, 等到我們把城市變成廢渣城后, 人類就沒有安身之地了。廢氣：(對噪音, 廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空, 污染空氣, 人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨, 落在地面后, 破壞莊稼的生長, 使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后, 連山都要崩塌。至于人嘛

4、, 哼哼!那就更敵不過我, 一旦他們飲用了這種含酸雨的水后, 就會得胃癌、腸癌等疾病, 嚴重的還會引起死亡?？? 我多能!哼!廢水：(對廢氣)老兄, 你的能耐比起我, 那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方, 魚蝦會死亡, 莊稼不能長, 人們不要說飲用我, 看見我就要怕三分。人飲用的水, 只要有我摻雜點兒進去, 就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法, 讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!噪音：(得意忘形地)弟兄們, 走啊!三廢到處活動, 于是, 樹木枯萎, 人和動物均染上疾病, 垂頭喪氣無精打采, 一片頹廢的景象。(忽然, 遠處口號聲由小到大漸起)加強法制建設, 依法保護環(huán)境, 誰污染誰

5、治理, 誰開發(fā)誰保護, 誰破壞誰恢復, 誰利用誰補償。噪音：(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們, 聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護, 他們采取了很多措施對付我們, 不但一個國家、一個地區(qū)在行動, 而且全世界都行動起了。廢渣：是啊, 我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進低碳經(jīng)濟。廢氣、廢水：人們只要行動起, 我們就無立足之地了, 怎么辦呢?口號聲再起, 三廢連忙消失了。3、學生介紹環(huán)保知識、小故事, 介紹低碳生活的概念。4、小組討論：低碳生活, 我們能做些什么?5、學生介紹低碳生活的小竅門。6、小小兒歌誦低碳生活, 幸福少年低碳生活, 從我做起。節(jié)約用電, 珍惜水源。愛惜糧食, 不要浪費。多坐公交,

6、少開汽車。多用手帕, 少用紙巾。多爬樓梯, 少乘電梯。自備手帕, 自帶筷子。自攜水杯, 自用布袋。低碳生活, 幸福少年。7、欣賞短片綠色家園8、齊唱歌曲大家環(huán)保世界環(huán)境日主題班會教案設計 第二篇：班會主題：保護地球, 綠色消費活動目的：1、通過本次主題隊會, 讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時, 還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍? 從身邊的小事做起, 初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然, 激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣?；顒有问剑簝焊?、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等?；顒舆^程：一、導入：今年6月5日是第41個世界環(huán)境日, 六.五環(huán)境日的主題是綠色消費你行動了嗎

7、?, 這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家, 也是我們唯一可以生存的星球。多少年, 地球雖然經(jīng)受了各種磨難, 可從沒遇到過今天這樣的危機。地球母親給了我們需要的一切, 可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言, 洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們, 地球是需要愛惜的, 是需要保護的, 如果沒有這個可愛美麗的家園, 我們還能到哪里去生存。近些年, 洪水泛濫, 多災多難的日子比以往多了很多, 將要斷流的河水、枯竭的湖泊, 洪澇造成的無家可歸, 大家可了解嗎?二、知識問答：從剛才發(fā)言中, 我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮, 也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的, 它是我們唯一的家

8、園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎？1、簡介”世界地球日”的由。2、4月22日, 被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。三、討論, 我們小學生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）1、積極參加植樹活動、保護動植物；2、搞宣傳活動；3、節(jié)約水、電等資源；4、抵制大人抽煙四、繪制手抄報同學們都想得不錯, 也希望大家盡快行動起。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動, 我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作, 紀念這個全球性的日子。五、布置練習：以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。六、總結1、總結。2、鼓勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫, 并以小組為單位繼續(xù)進行宣傳保護環(huán)境。 “地球, 我

9、們共同的家園”小學生主題班會設計世界環(huán)境日主題班會教案設計 第三篇：一、班會目的:1認知目的：通過本次活動班會, 使學生認識到愛護校園, 保護環(huán)境不但是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn), 更是實現(xiàn)學生與校園, 人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強學生愛護校園, 保護環(huán)境的緊迫感和責任感, 樹立愛護校園, 生生有責的意識, 認識到保護環(huán)境, 功在當今, 利在千秋。2 行為目標：通過班會, 使學生養(yǎng)成愛護學校, 保護環(huán)境的良好行為習慣, 對破壞校園, 破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。二、班會背景：在雙江中學全面推進校園保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關注環(huán)境保護的前提下, 愛護校園, 保護

10、環(huán)境是實現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣, 樹立起校園是我家, 環(huán)?？看蠹业囊庾R, 因此, 召開這次主題班會是很有現(xiàn)實必要性。三、班會形式：看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講四、班會時間：20 xx年6月5日下午第三節(jié)課五、班會地點：多媒體教室六、活動準備：主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室七、參加人員：各班班主任及20 xx級二班全體學生八、活動過程：班主任：我宣布：愛護校園, 保護環(huán)境主題班會正式開始。有請主持人上場。主持人：尊敬的老師 , 親愛的同學們, 校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所, 它幽雅恬靜, 讓我們在生活、學習、

11、精神上身心愉悅, 快樂無限;而環(huán)境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題：全球氣候變暖, 大氣污染正受到越越多的國家和人民的重視。因此, 在今天, 我們召開這次班會活動, 和大家一起探討愛護校園, 保護環(huán)境的話題。首先, 讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。我們的校園環(huán)境優(yōu)美, 綠樹成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹20 xx年1 月, 我們的學校被潼南縣環(huán)保局、潼南縣教育委員會授予了縣級綠色學校;20 xx年4月被重慶市教育委員會授予了綠色學校(邊說邊點課件)?？戳诉@些美麗的校園圖片和榮譽獎狀, 同學們一定感受頗多

12、, 很想說些什么吧！下面請同學們暢所欲言, 談談自己的感受吧！(學生談感受)主持人：是啊！我們的校園如此美麗, 多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔, 腳印到處留, 粉筆隨處畫, 飯菜四處倒, 枝丫隨時攀(點擊課件)這些不良的行為嚴重影響了學校的形象, 破壞學校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗, 請同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。(學生發(fā)表看法)主持人：對。當我們看到這些行為時, 不但要主動上前制止, 敢于教育他們, 同時自己也要身體力行, 彎彎腰, 動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。當然, 校園只是我們現(xiàn)在生活

13、的的一個小圈子, 其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環(huán)境保護正受到越越多的國家關注和重視, 各個國家也成立了許多環(huán)保主組織, 用各種不同的形式宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道了解一些環(huán)保方面的知識?；顒臃绞綖楦傎?。下面我宣布比賽規(guī)則：全班分為8個小組, 每個小組的基本分為100分, 兩類題型共20道, 每答對一道加10分, 答錯扣10分, 除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份, 每人一個硬面抄, 并將在黑板報上公布表彰。(小組搶答略)主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是( ), 請班主任趙老師為他們頒獎。(老師頒獎。對獲勝方用掌聲

14、表示祝賀。)主持人：通過剛才的活動, 真正讓我們大開眼界, 環(huán)保知識的確與我們的學習, 生活息息相關。然而在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天, 由于經(jīng)濟發(fā)展極為不平衡, 一些不發(fā)達或欠發(fā)達的國家和地區(qū), 甚至發(fā)展中國家認為：環(huán)境保護固然重要, 但經(jīng)濟滯后更可怕。沒有錢, 怎么搞環(huán)保。因此, 他們不惜以犧牲環(huán)保為代價, 換取經(jīng)濟的發(fā)展。同學們, 你們又是怎樣認識的呢?到底是環(huán)境保護重要還是經(jīng)濟發(fā)展重要?下面我們進行辯論大獎賽：環(huán)境保護優(yōu)先經(jīng)濟發(fā)展, 掌聲有請正、反雙方辯手上場。(正反雙方各四名隊員上場)主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手, 將遇良才。接下請趙老師對他們的表現(xiàn)進行點評。有請趙老師。老師點評：聽了同學們的辯論, 大家表現(xiàn)得都很激烈, 辯論得也很精彩。說明我們獲得的環(huán)保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個道理：經(jīng)濟要發(fā)展, 環(huán)保要先行。我們中學生, 應該從身邊做起, 從小事做起把環(huán)境保護當成我們的責任, 我們的義務。記得中央電視臺有一則公益廣告：在一個偏僻的閉塞的小山村, 人們守著一片森林, 生活在貧困之中, 當經(jīng)濟改革的浪潮襲時, 人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木, 一片片樹木倒下了, 裸露的山坡隨處