物理課件：《生活中的透鏡》透鏡及其應(yīng)用PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、第五章 透鏡及其應(yīng)用第2節(jié) 生活中的透鏡1. 實像是光線會聚而成的，_用光屏承接；沒有光線會聚，出射光線的反向延長線相交所成的像是虛像，虛像_用光屏承接。人眼逆著出射光的方向看去，感到光是從虛像處發(fā)出的。 知識點1 照相機(jī)可以不能2.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個_透鏡。照相時，被照物體必須在照相機(jī)鏡頭的兩倍焦距以外，在膠卷上成_、_的_像。凸倒立縮小實3.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個_透鏡，屏幕相當(dāng)于_。成像時，物體到鏡頭的距離要大于一倍焦距，小于兩倍焦距，在屏幕上成_、_的_像。 知識點2 投影儀凸光屏倒立放大實4.放大鏡利用了凸透鏡成_、_的_像的原理。使用放大鏡時，被觀察物體必須放在凸透鏡的一倍焦距

2、以內(nèi)。 知識點3 放大鏡正立放大虛【典例1】下列能正確表示照相機(jī)成像原理的是（ ) 知識點1 照相機(jī)D【變式拓展1】如圖5-2-1是一臺照相機(jī)的原理圖，其中鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，物距（物體到鏡頭的距離）_（填“大于”“小于”或“等于”）像距（像到鏡頭的距離），物體在膠卷上程一個倒立、_的實像。大于縮小【典例2】如圖5-2-2所示，為某同學(xué)的頭像幻燈片。在放幻燈片時，將幻燈片倒著插在幻燈架上，屏幕上出現(xiàn)的清晰的像應(yīng)該是 （ ) 知識點2 投影儀A【變式拓展2】如圖5-2-3所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述不正確的是（ )A.物體在屏幕上所成的像是一個放大的虛像B.屏幕表面粗糙

3、，有利于光發(fā)生漫反射C.平面鏡的作用是改變光的傳播方向D.投影儀鏡頭使用的是凸透鏡A【典例3】老奶奶用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（ )A報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠(yuǎn)一些B報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些C報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠(yuǎn)一些D報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些 知識點3 放大鏡A【變式拓展3】一位同學(xué)利用口服液的空瓶制作成溫度計。他將小瓶放入盛有熱水的燒杯中,觀察到小瓶中裝的藍(lán)鋼筆水遇熱膨脹在細(xì)管中明顯上升,水面以下的小瓶變得很粗,小瓶變粗是因為水和燒杯共同構(gòu)成凸透鏡,成_(填“正立”或“倒立”)、放大的_(填“虛”或“實”)像。正立虛1(4分)下列

4、實例中，能看到物體實像的是（ )A.在岸邊看到水中游動的魚 B.在電影院看到銀幕上的畫面C.通過放大鏡看報紙上的字 D.通過潛望鏡看到水面上的船只B課后訓(xùn)練2.（4分）在小孔成像、平面鏡成像、放大鏡成像、照相機(jī)成像、幻燈機(jī)成像中 （ )A.成實像的是 B.成虛像的是C.反射成像的有 D.折射成像的有 C3.（4分）以下是小明學(xué)習(xí)了平面鏡成像和凸透鏡成像的知識后，總結(jié)出的關(guān)于實像和虛像的一些特點，其中錯誤的是（ )A虛像不可以用光屏承接 B平面鏡和凸透鏡所成虛像的大小都與物體到鏡的距離有關(guān) C實像一定能用光屏承接 D實像可以是放大的，也可以是縮小的 B4.（4分）如圖5-2-4所示，小明透過水晶

5、球看到遠(yuǎn)處建筑物的像，下列器材工作時的成像特點與圖示情形中水晶球成像特點相同的是（ )A放大鏡B照相機(jī)C潛望鏡D投影儀B 5.（6分）二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了_（填“反”或“折”）射；用手機(jī)掃描二維碼時，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_鏡，二維碼圖案通過手機(jī)鏡頭成_（填“實”或“虛”）像。反凸透實6.（8分）閱讀下列短文，回答問題。巧讀體溫計的示數(shù)體溫計是測量人體溫度的儀器。它的外殼是用玻璃做成的三棱柱形，如圖5-2-5甲所示，但讀溫度計示數(shù)時，還要把握一定的技巧。現(xiàn)在就讓我們一起來動手操作，正確讀出溫度計的示數(shù)。邊轉(zhuǎn)動邊觀察,找好角度,就可以透過玻璃外殼清楚地看到細(xì)管中變“粗”了的水銀柱,從而較快地讀出示數(shù)。(1)讀出體溫計示數(shù)的同學(xué),沿的是如圖5-2-5乙所示的_（填“A”“B”或“