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文檔簡介
1、第二十章能源與能量守恒定律能源與能源危機燧人氏鉆木取火新課引入1.知道能源與人類生存和社會發(fā)展的關系;2.知道能源是怎樣分類的,了解人類面臨的能源危機.學習目標新課目標指產(chǎn)生能量供人類使用的物質資源.(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源.) 能量: 物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有能量.(如機械能,內(nèi)能,電能等.) 能源: 新課講解能源一活動1:請同學們閱讀課本頁“人類利用能源的歷史”的內(nèi)容,并對以下問題進行交流討論.1.人們根據(jù)什么原則,將人類利用能源的歷史劃分為四個時期?這四個時期的名稱叫什么?2.為什么說能源是人類生存的命脈,社會發(fā)展的動力?人類利用能源的歷史
2、二 人類從鉆木取火學會了利用柴薪為主要能源蒸汽火車蒸汽輪船 18世紀末,蒸汽機的發(fā)明引起了資本主義國家的工業(yè)革命,煤炭成為了這場工業(yè)革命的動力基礎,工廠、船舶、火車等都離不開它.中國最大的風力發(fā)電場太陽能熱水器日本大阪核電站氫能汽車的結構圖柴薪時期煤炭時期石油時期第一次第二次第三次以柴薪為能源以煤為能源以石油為能源一萬年二百年幾十年第四次多元化時期以鈾等為能源現(xiàn)在1.能源以是否能直接使用來劃分:一次能源:可以直接從自然界取來使用的能源.如煤炭、石油、天然氣.二次能源:經(jīng)過加工轉換而來的能源.如電能、汽油、酒精. (二次能源的“驕子”電能)能源的分類三2.能源以是否能循環(huán)再生來劃分:不可再生能源
3、:可再生能源:一旦被消耗,是不能再增加的能源.如煤炭、石油 、天然氣,由古代生物在長期地質變遷中形成的.不會隨開發(fā)利用而日益減少的能源.如太陽能、水能、風能、地熱能、海洋能、潮汐能,這類能源可以在自然界里源源不斷地得到.發(fā)電機輸電電燈電扇空調(diào)電車電力機車電能的優(yōu)點:清潔,無污染,便于輸送和轉化二次能源的“驕子”電能 國際能源機構的統(tǒng)計,地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限,分別只有40年、50年和240年.現(xiàn)在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源,其中石油約占 40 %,煤約占35 %,天然氣約占20 % .能源危機四我國的能源結構以下我國的能源結構圖反映了什么問題? 目前,我國的能源消
4、耗中不可再生能源的比例也很大,且以煤炭為主,結構不是很合理.活動2:請閱讀課本 “信息瀏覽”,若我國現(xiàn)今人口為13億,請計算一下,我國能源的人均擁有量分別是多少?并交流討論這說明了什么問題? 我國能源總量雖然比較豐富,但由于人口眾多,人均能源擁有量在世界上處于較低水平. 隨著經(jīng)濟和人口的增長,我國能源的需求也在增加.一次能源消費總量從1980年的6.0275 億噸標準煤,增加到1996年13.1557億噸標準煤.能源消費以煤炭為主,煤炭的消費量從1980年的6.1億噸,增加到1996年的13.88億噸,增加了近1.27倍.想一想:根據(jù)我國能源的上述現(xiàn)狀,你認為我國可能會出現(xiàn)“能源危機”嗎?面對能源危機,我們中學生應該怎么做?可能會出現(xiàn)能源危機,我們中學生應做到:1.從節(jié)約能源做起.2.現(xiàn)在努力學習科學文化知識,將來發(fā)展科學技術水平,提高能源的利用率,開發(fā)新
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