蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(六) 專訓(xùn)1 判斷物體所受的摩擦力_第1頁(yè)
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(六) 專訓(xùn)1 判斷物體所受的摩擦力_第2頁(yè)
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(六) 專訓(xùn)1 判斷物體所受的摩擦力_第3頁(yè)
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(六) 專訓(xùn)1 判斷物體所受的摩擦力_第4頁(yè)
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(六) 專訓(xùn)1 判斷物體所受的摩擦力_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(六)SK版 八年級(jí)下專訓(xùn)1 判斷物體所受的摩擦力12提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題345678答案呈現(xiàn)向左;不變D壓力;2.5BD9提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)A1在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)小紅的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_條件可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)二力平衡(2)小芳按照?qǐng)D乙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),勻速拉動(dòng)時(shí),拉力_(填“等于”或“不等于”)摩擦力,理由是_不等于拉力與摩擦力不是一對(duì)平衡力2【中考德州】如圖所示,木塊下面是一長(zhǎng)木板,小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,

2、實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重,在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊A所受摩擦力的方向是_,拉動(dòng)速度變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_(填“變大”“變小”或“不變”)【點(diǎn)撥】木塊A所受的滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),不隨速度的增大而變化木塊A靜止時(shí),所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等顯然,拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變【答案】向左;不變3【中考宜昌】質(zhì)量為70 kg的消防員背負(fù)10 kg的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑,此時(shí)消防員所受的摩擦力大小是_N,方向是_(g取10 N/kg)【點(diǎn)撥】摩擦力和重力是一對(duì)平衡力800豎直向上4【中

3、考常州】如圖所示,水平向右運(yùn)動(dòng)的物體受到大小為10 N、方向水平向左的拉力作用,物體停止后拉力保持不變?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體受到的摩擦力方向_;停止后物體受到的摩擦力方向_、大小為_(kāi)N.【點(diǎn)撥】物體靜止時(shí),水平拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反【答案】水平向左;水平向右;105【中考蘭州】在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物體,物體靜止不動(dòng)增大推力使物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)推力為30 N時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)撤去推力后,物體運(yùn)動(dòng)速度逐漸減小,下列判斷正確的是()A用10 N的力沿水平方向推物體時(shí),物體所受摩擦力為零B撤去推力后,物體所受摩擦力逐漸減小C物體運(yùn)動(dòng)速度減小的過(guò)程中,所受摩擦力逐

4、漸增大D物體在該路面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力大小始終不變【點(diǎn)撥】用10 N的力推物體時(shí),因物體靜止,由二力平衡的知識(shí)可知,這時(shí)物體所受的靜摩擦力為10 N.【答案】D6如圖所示,用6 N的力握住總重為1.5 N的水杯靜止不動(dòng),水杯受到的重力與_(填“手對(duì)水杯的握力”或“手對(duì)水杯的摩擦力”)是一對(duì)平衡力若將手的握力增大到8 N,手與水杯之間摩擦力的大小將_(填“變大”“變小”或“不變”)若將水杯總重增加到2 N,手握住水杯仍然靜止不動(dòng),則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)開(kāi)N.【點(diǎn)撥】手握水杯靜止不動(dòng),在豎直方向水杯受重力和向上的摩擦力作用,所以重力和摩擦力是一對(duì)平衡力,fG1.5 N;增加壓力,水杯仍保持靜

5、止,重力和摩擦力平衡,均不變?cè)龃笾亓ΓΣ亮υ龃?,水杯仍保持平衡,故fG2 N.【答案】手對(duì)水杯的摩擦力;不變;27【中考綏化】在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過(guò)一會(huì)兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提了起來(lái)這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的_,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力若米和水總重1.5 N,玻璃杯重1 N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子間的摩擦力為_(kāi)N.壓力2.58【中考濰坊,多選】如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對(duì)A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確

6、的是()AA受的摩擦力為0BA受的摩擦力向左,大小為FCA對(duì)B的摩擦力向左,大小為FD地面對(duì)B的摩擦力向左,大小為F【點(diǎn)撥】物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以受平衡力作用,所以受向右的拉力F和向左的摩擦力f,這兩個(gè)力大小相等,方向相反,A選項(xiàng)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)正確;A受向左的摩擦力,由于力的作用是相互的,所以B受到A對(duì)它向右的摩擦力,大小為F,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;B向右運(yùn)動(dòng),所以地面對(duì)B的摩擦力向左,大小為F,D選項(xiàng)正確【答案】BD9【中考自貢】 如圖所示,C 是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中,正確的是()Af10,f20Bf10,f20Cf10,f20 Df10,【點(diǎn)撥】先以A為研究對(duì)象,A做勻速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論