機械專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

機械專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(機械專業(yè))，希望對機械相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生做

職業(yè)生涯規(guī)劃有些幫助。

一.前言

好的計劃是成功的開始，古語講，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢就是這個道

理。

職業(yè)生涯實現(xiàn)完美的人生。

二.自我分析與評價

1.自我評價自信與堅強

2.職業(yè)興趣設(shè)計類，制圖類

3.職業(yè)個性敢于創(chuàng)新，堅持不懈

4.職業(yè)價值觀綜合選擇

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關(guān)

系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)

5.勝任能力

優(yōu)勢能力：

劣勢能力：

三.職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進行了

較為系統(tǒng)的分析。

1家庭環(huán)境分析

2.學(xué)校環(huán)境分析

3職業(yè)分析

機械設(shè)制造及其自動化就業(yè)方向

制圖員,一般也從事一些設(shè)計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,

比較累.但如果學(xué)好pro/e或UG,大有可為;

設(shè)計員,當(dāng)然也要畫圖,不過可以學(xué)到很多設(shè)計知識,有前途;

機械維修,現(xiàn)場工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要

長年的工作經(jīng)驗;

?？芢技校的老師,純屬混飯吃,不過待遇尚可;

設(shè)備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所

等.

機械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識,要口才了得,會處事.

一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機床類,相當(dāng)不錯;

生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個,很簡單;

儲備干部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術(shù),會管理,還是不錯

機械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總

監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開

發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、

環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計、模具設(shè)計制造、機械制造工藝師、C工程

師等等，因為機械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)

打盡難度就太大了

4.社會環(huán)境分析

機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具

體多少看個人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W(而且這都是第一年)。

有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時，待遇確實

很誘人。比如設(shè)備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計等，這些方面的工程

師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多

方面的知識，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入WTO后，機

械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。

5、職業(yè)環(huán)境分析

美國機械工程學(xué)會組織了一次有代表性的廣泛調(diào)查，對1996～20xx

年美國分行業(yè)機械工程師就業(yè)情況作出了預(yù)測，其主要結(jié)果是：

1996～20xx年美國機械工程師總體上將增加約3.5萬人;

機械工程師將越來越多地就業(yè)于機械制造以外的行業(yè)，其中最大部分

是在服務(wù)行業(yè)，首先增加于工程管理服務(wù)和專業(yè)性服務(wù);

機械制造部門所占機械工程師的比例雖將下降，但仍是其最大部門

(占53.7%)。

香港1993～1999年人力需求的變化情況是：

制造業(yè)人數(shù)由868萬人下降到244萬人，特別是操作工減少，而技術(shù)

及專業(yè)人員增加;

就業(yè)職工大量轉(zhuǎn)向制造業(yè)中的電子工業(yè)、進出口貿(mào)易、交通運輸倉儲

業(yè)、通訊服務(wù)業(yè)、金融、保險、房地產(chǎn)服務(wù)業(yè)和公共服務(wù)業(yè)。

上海市發(fā)布的20xx年度人才開發(fā)緊缺專業(yè)目錄中，既有智能儀器儀

表網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)控機床及機電一體化、微電子裝備，也有汽車制造、發(fā)電

與輸變電設(shè)備、石化設(shè)備、冷凍空調(diào)設(shè)備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、城市軌道交通

裝備、船舶與港口機械設(shè)備。相應(yīng)所需的專業(yè)則是機械設(shè)計制造及自動化、

材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器、

熱能與動力工程、電氣工程及自動化、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、安全工程等。

上海電氣集團已與中科院簽署科技合作協(xié)議，將微電子裝備技術(shù)、燃氣輪

機技術(shù)、循環(huán)流化床發(fā)電鍋爐技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用工程、機床主軸和交

流伺服電機系統(tǒng)等列為首批合作項目。很明顯，在我國相當(dāng)長的時期內(nèi)，

融入和結(jié)合了信息技術(shù)的制造專業(yè)仍然是很需要的專業(yè)。值得我們參考的

是，今年臺灣省統(tǒng)計，高考最熱門五大專業(yè)中，電機工程學(xué)列在法律、外

文、醫(yī)學(xué)、資訊工程之前，位居第一。

職業(yè)分析小結(jié)：

參考美國所作的調(diào)查，年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普

遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)(有經(jīng)驗的忠告、咨詢、榜樣);在中年機

械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新;而

對于有經(jīng)驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、

策劃前程。由此看出，在美國，新經(jīng)濟的新要求反映到機械工程師對自己

理想和前程的設(shè)計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不

斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí)提高并尋求更合適的自我實現(xiàn)。這是大大不同于以往的

就業(yè)觀念、奮斗目標(biāo)和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，

這樣的趨向也在悄悄向我們走來。

在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機械工程師的實

際情況，應(yīng)該特別強調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。江澤民主席

指出：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力;科技部

長徐冠華不久前提到：只有敢于打破常規(guī)、標(biāo)新立異，才能獲得不為旁人

所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣。我們應(yīng)該大力提倡

國內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導(dǎo)的想象的第一

規(guī)則是不存在規(guī)則、換一個角度來看世界、將你的思維翻個個兒、用孩子

的眼光來看世界等。

終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時期，

最大的特征就是機遇和挑戰(zhàn)無限，學(xué)習(xí)永無止境。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰

的開始。已有的知識不更新將快速老化。

此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點十分重要。最

好的技術(shù)不一定能成功，市場最終還是要打敗技術(shù)(錢伯斯)。而且，機械

工程師不但要有內(nèi)容類知識(是什么、為什么)、方法類知識(怎么做、誰

來做)，還要有規(guī)則類知識(約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能

做)。哈佛商學(xué)院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過程，而不是能否得出正

確的答案。會學(xué)重于學(xué)會，方法比知識更有用。

機械工程師應(yīng)當(dāng)保持發(fā)揚自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認真嚴(yán)密、邏輯性

強、全面權(quán)衡、追求準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實際、動手能力強等，同時克

服機械思維、容易見物不見人、技術(shù)至上忽視市場等弱點，全面加強信息

技術(shù)和管理技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握，塑造成為新時期機械制造業(yè)和非機械產(chǎn)業(yè)都

需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢下我國機械工程師的新機遇。

四.職業(yè)定位

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機械

工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴展的要求以及適應(yīng)全球化競爭和國際性合作

的要求。我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

工作認真負責(zé)，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。

外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)

在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

結(jié)論：

我希望將來從事機械設(shè)計或機械制圖方面工作，進入國家企業(yè)或好一

些的外企，并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合

格的機械工程師，具體的路徑如下：

職業(yè)目標(biāo)將來從事機械設(shè)計或機械制圖的職業(yè)成為機械工程師

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進

具體路徑

要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實質(zhì)內(nèi)

涵。有一種關(guān)于制造活動的三坐標(biāo)分析，對理解制造活動的實質(zhì)具有參考

意義。這種理論認為：

X軸-轉(zhuǎn)變軸，對應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工;

Y軸-移動軸，對應(yīng)物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流;

Z軸-信息軸或時間軸，對應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應(yīng)用，

體現(xiàn)信息功能和自動化。

按照這樣三個坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和Y

的組合，改進物流和改進加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才

能大，此時再加大Z軸(如C、CAD、CApp、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、

ERp)，會有最好的效果。

而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就

是在加工過程和物流過程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時，

單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強，加上

完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用;

后來美國回過頭來加強制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進生

產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可置疑的優(yōu)勢，

以三個坐標(biāo)的共同增強構(gòu)成了當(dāng)今最強大的制造業(yè)。

發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、

買自動生產(chǎn)線、買全套ERp系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝

和基礎(chǔ)管理，繞過改進物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。

同樣有參考價值的是關(guān)于制造技術(shù)五個組分的學(xué)說。這五個組分是：

產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材

料技術(shù)。

產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組

成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、

高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材

料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計變化的空間。

機械工程師當(dāng)然須要及時補充相關(guān)新知識。

信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術(shù)、

微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控數(shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬

制造、電子商務(wù)等。新時期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集

成化的制造業(yè)。運用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機械工程師最須要加強的新能

力。

管理技術(shù)在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由

于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長期以來成為一般機械工程師的弱項。

在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)

中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂三分技術(shù)，七分管理的局面。

把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來制造業(yè)順利發(fā)展的

必要的理論基礎(chǔ)。對此，五組分學(xué)說中Orgaware的提法是一個有用的工

具。

支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、

組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)等。

時代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交

叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。

例如，機電一體化、數(shù)控機床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)

了機械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合;精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時制生產(chǎn)、工業(yè)工程、

質(zhì)量控制反映了機械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合;現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫

存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切AMT、CIMS、

ERp、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實現(xiàn)，必

須是機械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。

在美國所作的調(diào)查研究中，機械工程師未來必須具備的重要能力中包

括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務(wù)實踐、工程基礎(chǔ)、團隊工作能力、跨

專業(yè)理解能力、項目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能

力的綜合。

時代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。

近期計劃

20xx~20xx年【大?！?/p>

英語過3.5級;四級，計算機過一級;二級，考工拿中級證書，考CAD

制圖證書proe證書。加入黨組織。

大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)課學(xué)習(xí)和技能為主，參加專轉(zhuǎn)

本考試，為實現(xiàn)總目表堅持到底。

20xx~20xx年【本科】

增加英語閱讀量，熟記詞匯。多語言能力【日語】，多參與技能培訓(xùn)，

豐富計算機知識。

掌握基本的職業(yè)技能

l熟悉車間已有的產(chǎn)