廣州版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)Module1Mybedroomword教案

1、新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（1）課時(shí)內(nèi)容Module 1 My bedroomUnit 1 Whats in your room?課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo).Stating the exercise of an object using There isAsking about what is inside a room using What s inyour room?Telling when the things that can be found in a room using noun phrases.重點(diǎn)Using There is/are .難點(diǎn)A: What s in your r

2、oom?B: There is/are Is there .?教具錄音機(jī)、錄音帶、圖片、投影儀教 學(xué) 過程教 學(xué) 過 程Stepl Warning upPlay the tape. Ask pupils to listen to the tape, then repeating after the recording.Show the cards. Teach pupils new words.Step2 PresentationDraw pupils attention to what the children are doing.Guide pupils to understand tha

3、t Miss White their bedroom. Miss White wants the children to do.play the tape.Let pupils listen to the tape,then read after the tape.Showthe pictures.Ask pupils to makea dialogue like this.eg A: What s in your room ?B: There is/ areStep3 PracticeShow the pictures.Let pupils make a dialogue like this

4、.egWhere is the computer?It is.Ask pupils to practise drills by themselves like this.egA: Where is the？ B: It s板書設(shè)計(jì)Unit 1 Whats in your room?Vocabulary.Drills.作業(yè)1、抄新單詞。2、熟讀Unit1的單詞。設(shè)計(jì)3、家聽方位介詞。教學(xué) 后記運(yùn)用游戲等多種教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)交際化教學(xué)唐景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣；并且，在教學(xué)中，注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，以達(dá)到溫故而知新的教 學(xué)目的?？偟冢?）課時(shí)內(nèi)容Unit 1 Work with Language課時(shí)第

5、2課時(shí)教學(xué)目標(biāo).聽懂、會(huì)說并能在日常生活中運(yùn)用We have.這一句型。. 聽懂、 會(huì)說表建議的句子 quotLets go and have a look.quot.能聽懂、會(huì)說并能恰當(dāng)使用表示方位的詞near。重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子 Wehave a newclassroom. Wehave 6 newlights ; 學(xué)習(xí)用 near 羨小方位。難點(diǎn)學(xué)生對(duì)our和my表表達(dá)要比理解稍難些。our 一詞的發(fā)音對(duì)學(xué)生來說 讀準(zhǔn)不太容易。教具1.學(xué)生自 1 件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過的英文單詞。2. Amy Mike和Zhang Peng的面具。3 . 一張回府教室的大幅圖片。 4 .教材相 配套的教學(xué)課

6、件。教學(xué)過程（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision ） 1 . 復(fù)習(xí)已學(xué)句型： 說：This is I have 教帥手拿一個(gè)毛絨如具， I havea dog this is my new dog. 2. 讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模右句子3 .當(dāng)學(xué)生能夠說出句 子時(shí)，教師可提問： Where is it啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識(shí)回答：Its on/in/under/the4.在學(xué)生回答Where is it時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)募尤?near 一 詞，Its nearthe 讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解 near的含叉洲運(yùn)用。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation ） 1 . 教師出示Amy

7、和Mike 的面具，問： Whos he Whos she學(xué)生回答由 Amy和 Mike 后，教師補(bǔ)充：Amyand Mike are classmates. 讓學(xué)生猜classmate 的含義。教讀classmate 2.教 師介紹新人物并展示W(wǎng)景對(duì)話：出示面具 This is Zhang Peng heis Amy and Mikes new classmate. They have a new classroom. Do you wantto have a look Ok Lets go and have a look.間接引出新句子教師出示一張教室司并把它貼到黑板上：This is a

8、 new classroom. 提問： Whats inthe classroom 讓學(xué)生先熟悉L下對(duì)話情景。3.讓學(xué)生帶著問題 觀看本部分的教學(xué)課件。Unit 1 Lets talk/AHow many lights in the classroom Is the new classroom big Where is ZhangPengs seat 4. 讓學(xué)生通過視聽來回答教師所提出的問題，有困難的 地方教師要做必要的幫助。5 .學(xué)生跟讀并模仿Lets talk 而分的內(nèi)容。（使用教材相配安的毅學(xué)家備注：音帶）67請(qǐng)學(xué)生解釋 We have a new classroom. We have

9、 6 new light.讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況用 Wehave說句子。請(qǐng)學(xué)生解釋Lets go and have alook.本行可用動(dòng)祚來表示。教師告蘇學(xué)生 Lets go and have a look. 是建議去看遠(yuǎn)處的東西。7. 教師可讓學(xué)生互相問一問在教室中所坐的位置。 Wheres your seatits 8 . 再次觀看本部分的教 學(xué)課件，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容分角色配音。9 .讓學(xué)生三人一組，分角色表演對(duì)話。評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)。 教師要注意學(xué)生偵用 my our兩詞的至確性。最好 讓學(xué)生在說話時(shí)把這兩個(gè)詞的動(dòng)作表演出來，以免 混淆。10.聽Lets chant 部分白勺錄音。（使用教

10、材相配套的教學(xué)錄音帶）教師隨著錄音的播放出示 孟小work和play使學(xué)生對(duì)行不加以理解。學(xué)生聽錄音進(jìn)行模仿。（三）趣味操練（Practice ）游戲1做quot找朋友quot的游 戲。教師給學(xué)生1分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生下位子去找 與自己擁有相同物品的同學(xué)。教師說停后，看誰找 到了 quot朋友quot,并讓加方相同物品的quot朋 友quot 一起說：We have找到朋友的學(xué)生都說完 后，教師再給時(shí)間讓學(xué)生去找quot朋友quot,繼續(xù) 游戲。游茂2做quot拍下quot的游戲。教師播放 Lets chant的錄音。學(xué)生兩人一組，一邊跟錄音說 歌謠一邊做拍手游戲。拍手方法：兩人面對(duì)面，Work

11、 and play 兩人各自的左手相互擊掌一次；Word andplay.兩人的右手相互擊掌一次；In theclassroomevery day.兩人名自的左右手打開同時(shí)與對(duì)方擊掌ever quot一次。Work andplay Work and play. We have funquot的游戲。以小組為單位,4 5個(gè)人1.的拍手萬法與前三句相同。游戲 3做板Unit 1 Work with LanguageShe / He looks 設(shè)He / She is -ing now計(jì)1、listen to the tape.1 F21E2、sing the song. 學(xué)唱歌曲 Apple S

12、ong 設(shè)計(jì)川呼利用漫畫和圖片創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，以便降低學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，組織小孜子組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。為一組。其中一個(gè)人被蒙上眼睛，其他幾名學(xué)生此 時(shí)商量他們共有的東西是什么，商量好后讓被蒙眼 睛而學(xué)生才青。該學(xué)士猜：Do you have其他幾名 學(xué)生回答：Yes/No we have如猜對(duì)換人繼續(xù)，如 猜錯(cuò)不用換人繼續(xù)游戲。后記新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)總第(3)課時(shí)內(nèi)容Unit 2 Theyre near the window.課 時(shí) 第 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo).能認(rèn)讀并會(huì)書寫大小寫 Aa Bb Cc Dd Ee.能聽懂、會(huì)說單詞： beefdoctor bed.能根據(jù)單詞的發(fā)音

13、，判斷單詞的第一個(gè)字母和所含的元音字母。.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)本課單詞、短語與課文的學(xué)習(xí)。教具家首機(jī)、水首巾、漫回教 學(xué) 過 程教 學(xué) 過 程一）Warming up山示漫畫操練為型：She / He looks Whos that? How old is he / she?（二）Presentation and practice:收集教師自己及同事一些假期旅游的相片：T : What are these ? They are holiday photos.操練:holiday photo, holiday photos.談?wù)撓嗥篧hos that? How old is

14、she / he ? What does he / she do最后一張?jiān)O(shè)計(jì)為Dim的圖片，到底Dim今年幾歲？引入課文教 學(xué)。呈現(xiàn)問題：1. Are these holiday photos?What are Jiamin doing with his Dad?Who looks young? How old is she?How old is Jiamins grandpa?How old is Dim?聽課文錄音，然后回答問題。板書并操練單詞：Holiday, photo, holiday photo, years old, truth to tell you the truth.聽次自

15、，跟次自讀課文。分角色朗讀課文。小組練習(xí)，嘗試背誦課文。（三）Sum up:. How old are you ? Im years old.How old is he / she? He / She is abou t- years old.He / She is now備注：)?（四） Consolidation and Development: 1.小組活動(dòng)：完成對(duì)話 exercise 2.做練習(xí)活動(dòng)手曲P4 exercise 6.用學(xué)生畫的漫畫仿照課文編對(duì)話。板Unit 2 They re near the window.書 設(shè)Vocabulary.Drills.計(jì)3. Useful

16、expressions.作業(yè) 設(shè)計(jì).聽、讀、背課文。.抄活動(dòng)手冊(cè)中本課生詞。教學(xué) 后記總第(4)課時(shí)內(nèi)容Unit 2 Work with language課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo).本課生詞，短語及課文學(xué)習(xí)。.能運(yùn)用本課的語言于聽說讀寫中。重點(diǎn)1、本課所學(xué)單詞和句型。2、把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于交際中。難點(diǎn)1、本課所學(xué)單詞和句型。2、把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于交際中。教具家首機(jī)、水首巾、相片、蛋糕教學(xué)過程教一）Warming up.復(fù)習(xí)句型：How old？出示相片，根據(jù)和片進(jìn)行問答：How old is he /she?.復(fù)習(xí)數(shù)字。.最后設(shè)計(jì)為老師自己的相片。P1: How old is Miss ？P2： S

17、he is T : No, I m one hundred years old! Only joking!板書并操練：joke, Only joking!（二）Presentation and Practice:.出示各種表情的漫畫，其中之一表情很興奮。讓學(xué)生用學(xué)會(huì) 的句型描述其外貌持仆及表情感受：He / she 100ks-描述表+青彳良興奮 excited.板書并操練：excited.教師做興奮的樣子，然后欠然驚呼 Oh, I m forgettingSomething. Theyre in a red bag on my desk in the office.Who can help

18、me take it here游派一位同學(xué)去取物品。板書并操練： forget forgetting forgetting something.取個(gè)生日蛋糕，T: Today is Yong Xiangs birthday! Let s sing a birthday song for him.放Happy birthday.引出課習(xí).Take to yong Xian s Birthday Party.聽錄音，跟讀課文。.完成課文練習(xí)Exercise 2.（三）Sum up:How old are you?Happy birthday.Thank you so （very） much.備注：

19、學(xué)過程（四） Cansolidation and Development:.背誦、表演課文。.小組活動(dòng)：四人小組一個(gè)生日派隊(duì)板 書 設(shè) 計(jì)Unit 2 English soundsJokeonly jokingexcitedforgetforgetting forgetting something作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄背本課生詞、短語。2背課文。教學(xué)后記創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力口用英語表達(dá)的 能力。;總第(5)課時(shí)內(nèi)容Unit 2 English sounds課時(shí)第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo).本課生詞，短語及課文學(xué)習(xí)。.能運(yùn)用本課的語言于聽說讀寫中。重點(diǎn)1、本課所學(xué)單詞和句型。2、把所學(xué)的知

20、識(shí)運(yùn)用于交際中。難點(diǎn)1、本課所學(xué)單詞和句型。2、把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于交際中。教具家首機(jī)、水首巾、相片、蛋糕教學(xué)過程教一）Warming up.復(fù)習(xí)句型：How old？出示相片，根據(jù)和片進(jìn)行問答：How old is he /she?.復(fù)習(xí)數(shù)字。.最后設(shè)計(jì)為老師自己的相片。P1: How old is Miss ？P2： She is T : No, I m one hundred years old! Only joking!板書并操練：joke, Only joking!（二）Presentation and Practice:.出示各種表情的漫畫，其中之一表情很興奮。讓學(xué)生用學(xué)會(huì) 的句型描

21、述其外貌持仆及表情感受：He / she 100ks-描述表+青彳良興奮 excited.板書并操練：excited.教師做興奮的樣子，然后欠然驚呼 Oh, I m forgettingSomething. Theyre in a red bag on my desk in the office.Who can help me take it here游派一位同學(xué)去取物品。板書并操練： forget forgetting forgetting something.取個(gè)生日蛋糕，T: Today is Yong Xiangs birthday! Let s sing a birthday son

22、g for him.放Happy birthday.引出課習(xí).Take to yong Xian s Birthday Party.聽錄音，跟讀課文。.完成課文練習(xí)Exercise 2.（三）Sum up:How old are you?Happy birthday.Thank you so （very） much.備注：學(xué)過程（四） Cansolidation and Development:.背誦、表演課文。.小組活動(dòng)：四人小組一個(gè)生日派隊(duì)板 書 設(shè) 計(jì)Unit 2 My BirthdayJokeonly jokingexcitedforgetforgetting forgetting something作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄背本課生詞、短語。2背課文。教學(xué)后記創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力口用英語表達(dá)的 能力。;總第(6)課時(shí)內(nèi)容Revise Module 1課時(shí) 第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)祝福別人的生日，懂得尊重長(zhǎng)輩。2、初步學(xué)習(xí)動(dòng)詞ing形式。重點(diǎn)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式難點(diǎn)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式教具小黑板、單詞卡教學(xué)過程教一）War