【新蘇教版】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(全冊)單元試卷

1、新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷【2019新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊全冊復(fù)習(xí)試卷【提示】本套試卷根據(jù)2019年新課標(biāo)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材進(jìn)行匯編試卷目錄NO1第1單元認(rèn)識(shí)空氣單元測試試卷NO2第2單元研究土壤單元測試試卷NO3第3單元固體和液體單元測試試卷NO4第4單元地球上的水資源單元測試卷NO5第5單元人的呼吸和消化單元測試卷NO6新蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊：期中綜合檢測試卷試卷NO7新蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊：期末考試試卷A卷NO8新蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊：期末考試試卷B卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共

2、33頁題號(hào)一二三四五六總分得分第一單元檢測試卷測試時(shí)間：60分鐘測試總分：100分一、填空題。（20分）空氣存在于我們，是無色、透明的。在一個(gè)密閉的容器里，壓縮空氣，空氣質(zhì)量，但體積自行車上利用了壓縮空氣的部件是?？諝夂茌p，但有，占據(jù)，可以被壓縮。5.1783年，法國人利用的原理，成功制造出載人的熱氣球。風(fēng)是由形成的。用充氣筒吹氣球，氣球會(huì)鼓起來，這說明空氣能。二、判斷題。（10分）空氣看不見，摸不著，所以它不占據(jù)空間。（）由于我們看不見空氣，因此無法對空氣進(jìn)行觀察研究。（）空氣被壓縮得越厲害彈性越大。（）空玻璃杯豎直倒扣在水槽里，當(dāng)玻璃杯傾斜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有空氣跑出來。（）土壤顆粒間的空隙被空氣占

3、據(jù)著。（）因?yàn)榭諝夂茌p，所以我們無法測量空氣的質(zhì)量。（）空氣有一定的質(zhì)量，但是質(zhì)量很輕。（）在沒有風(fēng)的時(shí)候，煙囪里冒出的煙會(huì)向下走。（）冷空氣下降，是因?yàn)槔淇諝獗容^重。（）冷熱空氣的循環(huán)形成了風(fēng)。（）三、選擇題。（20分）下列不屬于壓縮空氣在生活中的應(yīng)用的是（）。噴水壺B.射釘槍C.電風(fēng)扇足球里裝的是（）。A.棉花B.熱空氣C.壓縮空氣下列現(xiàn)象中不能讓周圍的人感知到空氣流動(dòng)的是（）。A.向上B.向下C.循環(huán)相同的兩個(gè)氣球，吹大后和原來相比要（）。A.重一些B.輕一些C.樣重先將一個(gè)紙團(tuán)塞在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中杯底的紙團(tuán)不會(huì)接觸到水，這主要是因?yàn)榭諝猓ǎ?。A.有質(zhì)量B.占據(jù)空

4、間C.能流動(dòng)有一瓶裝滿空氣的玻璃瓶，我們可以往里面打進(jìn)一些空氣，也可以從瓶中抽出一些空氣，這種現(xiàn)象說明（）A.空氣只可以被壓縮B.空氣只可以被擴(kuò)張C.空氣既可以被壓縮，也可以被擴(kuò)張下面的物體中，（）是利用壓縮空氣有彈性的性質(zhì)制成的。A.沙發(fā)B.輪胎C.橡皮筋夏天打開冰箱時(shí)，里面的“白氣”會(huì)（）。A.向上升B.向下沉C.不出來打足氣的皮球能彈得很高，這是因?yàn)椋ǎ?。A.皮球里的空氣被壓縮了B.皮球里的空氣比較輕C.皮球里的空氣會(huì)上下流動(dòng)四、連線題。（10分）請把下列物質(zhì)與其對應(yīng)的原理進(jìn)行連線。足球孔明燈空氣能夠被壓縮熱氣球熱空氣上升噴水壺充氣拱門五、簡答題。（12分）怎么證明空氣會(huì)流動(dòng)？說說你的辦

5、法。（至少寫出3種）說一說，為什么制冷空調(diào)掛在房間的上方？六、實(shí)驗(yàn)題。（28分）我們利用注射器研究過空氣。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（16分）（1）先用注射器推進(jìn)一部分空氣，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下壓活塞，活塞能被壓下去嗎？新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁2）如果放開按住注射器活塞的手指，將會(huì)看到活塞回彈還是靜止不動(dòng)？3）實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)槭裁匆檬种付伦∽⑸淦鞯墓芸谀?？?）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣具有怎樣的性質(zhì)？（）（多選）A.空氣占據(jù)一定空間B.空氣是有質(zhì)量的C.空氣是會(huì)流動(dòng)的D.空氣是可以被壓縮的E.空氣被壓

6、縮后具有彈性觀察實(shí)驗(yàn)。（先填空，再回答問題）（12分）力0u（1）在自制的天平上，右側(cè)控一個(gè)小木片，左側(cè)推一個(gè)沒充氣的氣球（如圖1），此時(shí)天平，然后把氣球吹脹再系上（如圖2），我們發(fā)現(xiàn)，這說明空氣。（2）你有什么辦法能使圖2中的天平保持平衡？第一單完檢測試卷一、1.周圍無味不變變小解析：在密閉的容器里，空氣被壓縮時(shí)質(zhì)量不發(fā)生變化，被壓縮空氣的體積變小。輪胎4.一定質(zhì)量一定空間熱空氣上升解析：熱氣球是利用熱空氣上升的原理制造出來的?？諝饬鲃?dòng)7.占據(jù)空間二、1.X2.X3.VV解析：空玻璃杯中充滿空氣，當(dāng)玻璃杯傾斜時(shí)，水槽里的水進(jìn)入玻璃杯占據(jù)了杯中空氣的空間，杯中的空氣就跑出來了。V6.X7.V8

7、.X.10.V二、l.C2.C3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.B10.A四、五、1.吹出肥皂泡并且肥皂泡飄走；無人動(dòng)大樹，樹枝也會(huì)搖動(dòng)；扇扇子時(shí)會(huì)感覺面部有風(fēng)。（答案不唯一，合理即可）制冷空調(diào)掛在房間的上方，這是利用冷熱空氣的對流，使冷空氣自然向下流動(dòng)，較快降低室內(nèi)氣溫。六、1.（1）活塞能被壓下去。（2）將會(huì)看到活塞回彈。（3）是為了將注射器密封。（4）ADE（1）保持平衡天平失去平衡有一定的質(zhì)量（2）（答案不唯一）減少氣球一端的質(zhì)量。解析：（1）觀察圖1，自制的天平在氣球未充氣的狀態(tài)下保持平衡。觀察圖2，把氣球吹脹后再系上，天平失去了平衡。這說明空氣有一定的質(zhì)量。天平上氣球的一端低

8、，小木片的一端高，說明氣球一端的質(zhì)量大。（2）能夠使天平保持平衡的方法有減少氣球一端的質(zhì)量、增加小木片一端的質(zhì)量等。新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁題號(hào)一二三四五六總分得分第二單元檢測試卷測試時(shí)間：60分鐘測試總分：100分一、填空題。（14分）通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，土壤中有、腐殖質(zhì)、沙等物TOC o 1-5 h z質(zhì)，所以它是一種。根據(jù)沙粒、粉粒、黏粒三種顆粒在土壤中的含量不同，將土壤分為三類：沙粒含量特別多的是，黏粒含量特別多的是，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是。植物所需的營養(yǎng)主要來自土壤中的。修筑梯田可以防止和保

9、持。是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它為植物提供，為動(dòng)物生存提供了，也為人類提供了生存所需要的，它是人類和動(dòng)植物共同的家園。二、判斷題。（20分）土壤固體中的大顆粒為黏粒，中等顆粒為沙粒，細(xì)小顆粒為粉粒。（）不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。（）沙質(zhì)土滲水性強(qiáng)，保水性差；黏質(zhì)土滲水性差，保水性強(qiáng)；壤土滲水性和保水性適中。（）土壤中的腐殖質(zhì)越多，土壤越貧瘠。（）用含有洗滌劑成分的水澆灌的植物會(huì)長得更旺盛。（）沒有了土壤，動(dòng)物仍然能夠很好地生存。（）廢電池可以隨便丟棄在土壤里。（）所有的土壤都適合莊稼生長。（）種植綠肥、收集糞便和人畜漚肥可改良土壤的肥力。（）三、選擇題。（20分）迄今為止，科學(xué)家已

10、經(jīng)發(fā)現(xiàn)了（）多種不同的土壤動(dòng)物。A.100B.100C.100在用多種方法比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的活動(dòng)中，下列說法錯(cuò)誤的是（）。用手捻土壤時(shí)，我們選取的土壤應(yīng)同樣干燥在和水搓條時(shí)，三種土壤的潮濕程度應(yīng)相同比較滲水性時(shí)，由于三種土壤的滲水性有差異，所以倒入的水量應(yīng)相同下列人類活動(dòng)中，有利于保護(hù)土壤的是（）。A.拋撒垃圾B.植樹造林C.過度放牧【新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷【新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第6頁共33頁第6頁共33頁生活在土壤里的小動(dòng)物是（）。麻雀B.螞蟻C.蝴蝶從仙人掌（）的特征可以知道它適宜生活在什么樣的土壤里。A.耐高溫B.耐旱、貧瘠、不喜潮濕C.是綠

11、色下列說法不正確的是（）。A.落葉的最佳處理方法是焚燒B.輪作和休耕有助于保護(hù)土壤C.植被遭到破壞會(huì)降低土壤的蓄水能力下列不會(huì)對土壤造成污染的是（）。A.農(nóng)藥B.枯草C.病菌貧瘠的土壤可以通過增加（）加以改良。A.水B.腐殖質(zhì)C.沙子下列植物適合種植在沙質(zhì)土中的是（）。A.小麥B.西瓜C.水稻大多數(shù)小動(dòng)物生活在土壤的（）。A.表層土B.下層土C.巖石層四、連線題。（16分）把實(shí)驗(yàn)的具體操作、所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和要研究的問題對應(yīng)地連接起來。研究問題實(shí)驗(yàn)操作將一塊土壤放入盛有水的燒杯中看到土壤發(fā)白,聞到焦糊味土壤中含有水分用玻璃棒攪拌放入土壤的水，然后靜置過一會(huì)看到玻璃片上有水珠凝結(jié)上層物質(zhì)是黏土

12、,下層物質(zhì)是沙粒把土壤放入蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱，加熱時(shí)蓋上一片薄玻璃沉淀后，杯中的物質(zhì)分成兩層土壤中含有腐殖質(zhì)取出玻璃片繼續(xù)加熱看到氣泡從汁壤厲冒出土壤中含有空氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象五、簡答題。（14分）說法一：為了增加土壤的肥力，我們應(yīng)該將垃圾都倒在土壤里。說法二：噴灑農(nóng)藥可以殺死許多小動(dòng)物，從而使腐殖質(zhì)增多，土壤肥力增大，不會(huì)破壞土壤。新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁這兩種說法正確嗎？為什么？小佳和小華都做了一個(gè)肥料袋，小華在肥料袋中裝了土壤、水果皮、菜葉等，還灑了水，他把肥料袋放在了陽合上。小佳在肥料袋中裝了土壤、水果皮、菜

13、葉以及幾條新蚓，他把肥料袋放在陰暗的地方。你覺得誰做的肥料袋形成腐殖質(zhì)需要的時(shí)間短，為什么？六、實(shí)驗(yàn)題。（16分）某小組為了探究植被與土壤流失有什么關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是（）。A.對比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.既有對比實(shí)驗(yàn)，又有模擬實(shí)驗(yàn)在兩組實(shí)驗(yàn)中，相同的條件是，不同的條件是澆完水后，兩塊土壤中變化較大的是（）。有植被的一組B.無植被的一組C.兩組變化差不多由此，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。第二單完檢測試卷一、1.水空氣混合物2.沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土腐殖質(zhì)水土流失土壤肥力土壤養(yǎng)料水分棲息地食物二、1.X2.V3.V4.X5.X6.X7.X8.X9.X10.V三、1.B2.C3.B4.B5.

14、B6.A7.B8.B9.B10.A但是很多有毒的垃圾和不易腐爛的垃圾會(huì)破壞土壤；噴灑農(nóng)藥會(huì)殺死土壤中的生物，導(dǎo)致土壤肥力下降。小佳做的肥料袋形成腐殖質(zhì)需要的時(shí)間短，因?yàn)轵球究梢约涌觳巳~果皮的分解。六、l.C2.土壤、灑水量是否有植被覆蓋B4.植被對土壤有保護(hù)作用新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁第三單元檢測試卷測試時(shí)間：60分鐘測試總分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、填空題。（20分）溶解是指物質(zhì)、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行，也不能用的方法把物質(zhì)從水中分離出來。不同的物質(zhì)在水中的溶解能力?？梢杂?、等方法加快物質(zhì)的溶

15、解速度。將沙子從水中分離出來，應(yīng)該采用的方法；將食鹽從水中分離出來，應(yīng)該采用的方法。取一小提食鹽，放入盛水的玻璃杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌后，觀察到的現(xiàn)象是食鹽逐漸從可見到不可見，食鹽在水中了。二、判斷題。（8分）物質(zhì)溶解在水中后，溶液一定是無色透明的。（）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，可以把一大包鹽倒在水里，看看能不能都溶解。（）水只能溶解固體，不能溶解液體。（）因?yàn)樯疤悄苋芙庥谒?，所以在一杯水中能無限地溶解砂糖。（）水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也同時(shí)蒸發(fā)了。（）把鹽水放在太陽下曬，可以將食鹽和水分離。（）凡是已經(jīng)溶解于水中的物質(zhì)都不能用過濾的方法再把它從水中分離出來。（）粗鹽在水中溶解得快，細(xì)鹽在水中溶

16、解得慢。（）三、選擇題。（16分）我們觀察到（），說明沙子在水中沒有溶解。A.沙子看不見了B.在濾紙上沒有留下沙子C.沙子沉在水底固體混合后，占據(jù)的空間（）發(fā)生變化。C.可能）能讓底部的食鹽完全C.加熱蒸發(fā)）C.弄碎糖塊并攪A.一定B.不會(huì)一杯濃鹽水的底部還有未溶解的食鹽溶解。A.繼續(xù)攪拌B.加水再攪拌下列哪種情況下的糖塊溶解的速度最快？A.不斷攪拌B.把糖塊弄碎拌下列杯中糖塊溶解得最快的是（）。C.食鹽沙子B.砂糖下列方法不能分離木屑和鐵屑的是（）。C.利用篩網(wǎng)分離A.用磁鐵分離B.利用沉浮分離下列說法正確的是（）。溫度為20C的100毫升水能溶解36克食鹽食鹽溶解在水中是真正地消失了食鹽只

17、能溶解在水中，不能在其他液體中溶解四、連線題。（8分）食鹽香皂沙子溶解于水大米白糖不溶解于水面粉石子味精五、簡答題。（26分）下圖中的工具是什么？它是利用什么原理工作的？（8分）3.仔細(xì)觀察下圖，粉筆被敲碎了，還是固體嗎？（10分）六、實(shí)驗(yàn)題。（22分）向量筒中倒入液體和讀取量筒示數(shù)的正確方法是什么？（8分）小碩在家中找來食鹽、白糖、味精、面粉等材料，開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請你幫他一起完成下列問題。（16分）（1）食鹽、白糖、味精這三種材料，它們都填“能”或“不能”在水里溶解。（2）小碩用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，探究食鹽、面粉能不能被水溶解。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫做，當(dāng)1號(hào)杯中是鹽水時(shí)，在2號(hào)杯中濾出的

18、是的水填“清澈”或“渾濁”，當(dāng)1號(hào)杯中是面粉和水的混合物時(shí)，濾紙上的殘留物是。這說明食鹽和面粉都能被水溶解的說法是填“對”或“錯(cuò)”的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明判定固體物質(zhì)能不能被水溶解要看。（3）小碩想探究一下食鹽的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁第 頁共33頁克食鹽，在實(shí)驗(yàn)后期，做法比較合理的是（）.A.每次加入10克食鹽B.每次加入5克食鹽C.每次加入2克食鹽（4）最后，小碩把這杯濃鹽水放在了通風(fēng)且能曬到太陽的地方，過幾天后他發(fā)現(xiàn)（）。杯子底部出現(xiàn)了較

19、多的食鹽顆粒杯子底部原有的少量顆粒不見了，蒸發(fā)到空氣中了沒有什么變化，和原來一樣為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找來了很多實(shí)驗(yàn)材料（如下圖所示）。（6分）（1）除了一杯冷水，還需要哪些材料？請你幫丁丁在上圖中圈一圈。（2）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是攪拌速度快的那杯水中方糖溶解得較快，那么說明（）。A.攪拌不影響溶解速度B.攪拌會(huì)加快溶解速度C.攪拌會(huì)減慢溶解速度（3）通過正確的實(shí)驗(yàn)方法，我們在課堂實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（）。A.攪拌的一杯溶解快B.不攪拌的一杯溶解快C.兩杯一樣快第三單元檢測試卷一、1.均勻沉降過濾2.不同3.加熱攪拌切碎過濾蒸發(fā)結(jié)晶5.溶解1.X2.X3.X4.X5.

20、X6.V7.V8.X二、1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.A四、五、1.圖中的工具是水平儀。它是利用水平面的原理工作的。2.向量筒中倒入液體時(shí)，要略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩緩倒入量筒。讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平。3.粉筆被敲碎了仍然是固體，因?yàn)樗奈镔|(zhì)狀態(tài)沒有改變。六、1.（1）能（2）過濾清澈面粉錯(cuò)能否用過濾的方法分離3）C（4）A2.（1）（答案不唯一）冷木(2)B(3)A坤方幡綜合解析：從圖中給出的材料可以看出，用冷水和熱水可以探究“溶解速度與水溫的關(guān)系”；攪拌棒可以用來探究“溶解速度與攪拌的關(guān)系”碎方糖可以用來探究“溶解速度與方糖的表面積的關(guān)

21、系”。本實(shí)驗(yàn)要探究“溶解速度與攪拌的關(guān)系”，因此要選擇攪拌棒。而對比實(shí)驗(yàn)要保持其他條件相同，因此還要選擇冷水和方糖。通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，攪拌可以加快方糖的溶解速度。題號(hào)一二三四五六總分得分第四單元檢測試卷測試時(shí)間：60分鐘測試總分：100分一、填空題。（18分）在地下水、海水和河流中，和屬于淡水資源。在河流、水庫和湖泊中，和屬于天然水域。河流和湖泊是由陸地上積水形成的。泉水和井水中的水都來源于。利用分水墻、回灌井和清淤過濾池使雨水回灌地下可以填“增加”或“減少”地下水的儲(chǔ)存量。海洋里生活著余萬種生物，其中%以上的海洋生物生活在淺海。二、判斷題。（9分）章魚和海帶等生物生活在河流和湖泊中。（）在模

22、擬河流和湖泊的形成時(shí)，應(yīng)選擇高處筑壩。（）中國有400多個(gè)城市以河水為飲用水源。（）淡水和海水中都含有鹽類物質(zhì)。（）地下水貯存在土壤和巖石的縫隙中。（）地下水是人們的重要飲用水源，但是由于人們的過度開采，地下水越來越少。（）缺水是少數(shù)缺水國家的事情，和我們的日常生活無關(guān)。（）水是可再生資源，因此我們不需要節(jié)約用水。（）繳了水費(fèi)，用多少水是自己的事，別人管不著。（）三、選擇題。（16分）下雨時(shí)校園里出現(xiàn)的“河流”和“湖泊”可能會(huì)出現(xiàn)在（）。非常平整的水泥路面上B.凸起的臺(tái)階上C.操場的泥坑中由于地表土壤疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會(huì)滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是（）的主要來源。A.河流B

23、.海水C.地下水下列生物中，（）生活在海洋中。A.BB.C.在海面不幸失去水源，卻不能直接喝海水，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.海水很臟，有很多垃圾B.海水沒有經(jīng)過加熱沸騰殺菌C.海水中含有大量鹽分下列選項(xiàng)中，（）占地球水的總儲(chǔ)量最大。新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷。（2第 頁共33頁。（2第 #頁共33頁A.冰川水B.地下水C.海水下列表述正確的是（）。海里的水也可以喝人類可利用的淡水資源非常有限，所以我們要節(jié)約用水地球上的陸地面積比海洋面積大下列做法中，（）不是節(jié)約用水的好習(xí)慣。A.隨手關(guān)好水龍頭B.用洗臉?biāo)疀_廁所C.在公共浴室長時(shí)間沐浴雖然地球表面

24、的71%被水覆蓋，地球是一顆水的星球，但是人類能利用淡水資源（）。A.非常充沛B.很有限C.僅僅夠人類使用四、排序題。（12分）下面是制作簡易水井模型的情況，請按制作步驟將它們排序。五、簡答題。（14分）1.地下水的主要來源是什么？2.生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？六、實(shí)驗(yàn)題。（31分）1.子軒用石塊、鹽水、保鮮膜、硫和盆制作一個(gè)簡易的海水淡化裝置如下圖。（15分）上落（1）上圖中的鹽水模擬的是，小水珠會(huì)從下來。（4分）（2）該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在或。（4分）（3）當(dāng)盆中的鹽水全部轉(zhuǎn)化為淡水時(shí)，盆里會(huì)剩下分）新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單

25、元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁第 頁共33頁4）你能根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置說一說海水又苦又成的原因嗎？（5分）2.仔細(xì)觀察下圖，回答相關(guān)問題。（16分）約（）毫升約（）毫升（1）李明為了對比“長流水”式和“杯接水“式刷牙方法的用水量，做了用兩種方法刷牙的實(shí)驗(yàn)，分別用了約400毫升和1200毫升水，請將數(shù)據(jù)填寫到相應(yīng)的圖片下方。（4分）（2）經(jīng)過對比，李明得出了很明顯的結(jié)論你知道是什么嗎？請寫出來。（6分）（3）生活中還有那些日常用水行為可以參考“杯接水”式刷牙方法來減少用水量？請列舉出兩種。（6分）第四單元檢測試卷一、1.地下水河流2.河流湖泊3.洼地4.

26、地下水5.增加6.2090二、1.X2.X3.X4.X解析：海水中含有大量的鹽類物質(zhì)，而淡水中沒有。V6.V7.X8.X9.X三、1.C解析：河流和湖泊是積水在洼地形成的，因此校園里出現(xiàn)的“河流”和“湖泊”可能會(huì)出現(xiàn)在操場的泥坑中。C3.C4.C5.C解析：海水約占地球總水量的97.2%，因此海水占地球水的總儲(chǔ)量最大。B7.C8.B四、1243五、1.由于地表土質(zhì)疏松多孔，一部分雨水或積雪融化會(huì)滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。（答案不唯一）淘米水直接倒掉，開著水管不斷沖洗汽車，刷牙時(shí)不關(guān)閉水龍頭等。節(jié)約用水的方法：淘米水可以沖馬桶，劇牙時(shí)關(guān)閉水龍頭等。六、1.（1）海水保

27、鮮膜（2）太陽下熱光源臺(tái)燈下（3）鹽類物質(zhì)（4）海水中的鹽類物質(zhì)是海水又苦又咸的原因。(1)約（1200）毫升約（400）毫升（2）采用“長流水”式的刷牙方法是對水資源的浪費(fèi)，建議采用“杯接水”式的刷牙方法。（合理即可）（3）洗臉、洗菜。（答案不唯一，合理即可）題號(hào)一二三四五六總分得分第五單元檢測試卷測試時(shí)間：60分鐘測試總分：100分一、填空題。13分TOC o 1-5 h z食物在小腸內(nèi)完成和。經(jīng)常參加體育鍛煉可以增大。為了安全飲食，蔬菜、水果要充分和，要多吃食品，少吃食品。粗糧、蔬菜、豆類食物中含有大量的，可以幫助我們排除體內(nèi)的和。是“淀粉探測器”，滴到含淀粉的食物上會(huì)變二、判斷題。區(qū)8

28、分合理飲食與保護(hù)人的消化器官無關(guān)。（）人呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體含有的二氧化碳少，氧氣多。（）堅(jiān)持鍛煉身體可以提高呼吸器官的抗病能力。（）食物中的蛋白質(zhì)對人體的主要作用是供給維生素。（）蔬菜中含有的主要營養(yǎng)成分對人體的作用是提供熱量。（）沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)素。（）要做到合理搭配每天的食物，必須考慮食物的種類和數(shù)量。（）一日三餐要定時(shí)定量。（）三、選擇題。（16分）用鼻呼吸比用口呼吸好是因?yàn)椋ǎ?。鼻腔有兩個(gè)孔，進(jìn)入的空氣多鼻腔內(nèi)有纖毛和黏液，對空氣有過濾、加溫、加濕的作用防止空氣進(jìn)入胃人體從呼吸系統(tǒng)中獲取（）。A.血液B.氧氣C.細(xì)胞下列屬于好的飲食習(xí)慣的是（）。A.有輩有素，粗細(xì)

29、搭配B.飯后馬上去打球C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃飽胃在消化過程中的主要作用是（）。A.細(xì)化食物B.吸收營養(yǎng)C.轉(zhuǎn)化營養(yǎng)食物的消化是從（）開始的。A.口腔B.食道C.胃下面的午飯?jiān)O(shè)計(jì)合理的是（）。A.魚肉、雞肉、雞蛋湯B.饅頭、咸菜、小米粥C.西紅柿炒雞蛋、土豆絲、米飯C.維生素C.膳食纖維人體最重要的營養(yǎng)素是（）。A.膳食纖維B.水下列營養(yǎng)素不能提供能量的是（）A.脂肪B.糖類四、連線題。（12分）把下面的食物和它含有的主要營養(yǎng)成分用線連接起來。芹菜蘋果脂肪牛肉蛋白質(zhì)米飯無機(jī)鹽、維生素、膳食纖維肥肉糖類豆?jié){五、材料分析。（26分）下面是瑞雪一天吃的食物。（18分）早餐：牛奶、面包、雞蛋。午

30、餐：米飯，魚、豆角、胡蘿卜晚餐；稀飯、饅頭、土豆絲。其他：香蕉、蘋果。（1）這些食物中，含有豐富的蛋白成的有、和含有豐富的維生素和糖類的有和等。（2）瑞雪把這些食物各取少量，分別在不同的食物上滴幾滴碘酒，發(fā)現(xiàn)碘酒到、饅頭、土豆絲等食物變成藍(lán)色了，說明這幾種食物中都含有豐富的。先閱讀下面的材料，再回答問題。（8分）星期六的早晨、胡土土沒吃早飯就到客廳看電視。中午12時(shí)，他覺得餓了，先去衛(wèi)生間洗手，然后去餐廳吃飯，午飯是漢堡、炸雞和可樂。下午2時(shí)，淘淘叫他一起去踢足球，他說：“我不去，踢足球太累了，我要去看動(dòng)畫片?！蓖砩?2時(shí)，胡土土還在看動(dòng)面片，動(dòng)面片結(jié)束后才上床睡覺。（1）胡土土的行為中，正確

31、的是（）。（3分）A.沒吃早飯就到客廳看電視B.晚上12時(shí)還在看動(dòng)面片C.吃午飯前先洗手（2）一段時(shí)間后，胡土土生病了，你能給他提一些建議幫助他恢復(fù)健康嗎？（5分）六、綜合題。（25分）營養(yǎng)專家研究發(fā)現(xiàn)，食用能量充足、配比均衡的早餐的學(xué)生，在數(shù)字運(yùn)用、創(chuàng)造力、想象力及身體耐力等方面都強(qiáng)于食用營養(yǎng)搭配不合理的學(xué)新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁生。請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。請為自己選擇一份營養(yǎng)搭配合理的早餐：（）。（3分）漢堡、炸雞腿、油條、露片、碳酸飲料方便面、火腿腸、馨條、碳酸飲料稀飯、饅頭、荷包蛋、拌萬筍條、牛奶在

32、你選擇的早餐中，主要的營養(yǎng)成分是和.。（6分）將下列食物按其功能分類。（填序號(hào)）（12分）提供我們活動(dòng)的能量促進(jìn)身體的生長發(fā)育調(diào)節(jié)身體機(jī)能油脂類谷類奶類和奶制品魚蝦類、蛋類蔬菜水果下列做法中有利于我們保持長期營養(yǎng)均衡的有。（填序號(hào)）4分）多吃愛吃的食物葷素搭配粗細(xì)糧搭配蔬菜和水果應(yīng)該天天吃糖類甜又能提供能量，應(yīng)該多吃油脂類食物處在膳食平衡算盤的最上層，所以應(yīng)該多吃運(yùn)動(dòng)量較大時(shí)，適當(dāng)多吃一些能提供能量的食物第五單元檢測試卷一、1.消化吸收2.肺活量浸泡清洗綠色腌制膳食纖維有害物質(zhì)廢物碘酒碘酒藍(lán)二、1.X2.X3.V4.X5.X6.V7.V8.V三、1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.B8.C

33、四五、1（1）牛奶雞蛋魚香蕉蘋果解析：肉類、蛋類、奶類等食物中都含有豐富的蛋白質(zhì)；水果和蔬菜中含有豐富的維生素和糖類。（2）面包米飯稀飯淀粉解析：碘酒遇到淀粉就會(huì)變成藍(lán)色。2（1）C（2）胡土土應(yīng)該按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；少吃油炸食品；少喝含糖量高的可樂；減少看動(dòng)畫片的時(shí)間，防止用眼過度造成近視；積極參第 頁共33頁第 #頁共33頁【新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷加各種體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。（合理即可）六、l.C2.糖類蛋白質(zhì)4.新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷【新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁題號(hào)一二三四五六總分得分期中綜合檢測試卷測試時(shí)間：9

34、0分鐘測試總分：100分選填“多”或一、填空題。（18分）TOC o 1-5 h z像水一樣，空氣占據(jù)一定的。人們利用的原理制作了水平儀。空氣總是運(yùn)動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成。液體的黏稠度會(huì)影響它的速度。取一小匙食鹽，放入盛水的玻璃杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌后，觀察到的現(xiàn)象是食鹽逐漸從可見到不可見，食鹽在水了。可以使用的方法將沙子從水中分出來。如圖所示，用水沖一下有草的土地和無草土地，沖出來的水的區(qū)別是有草的地方流出的水“少”,比較選填“清澈”或“渾濁”。二、判斷題。（9分）因?yàn)槲覀兛床灰娍諝?，因此無法研究空氣。（）扇扇子和拉風(fēng)箱都可以制造風(fēng)。（）液體和固體都有確定的形狀、體積和質(zhì)量。（）因?yàn)樯疤悄苋芙?/p>

35、于水，所以在一杯水中能無限制地溶解砂糖。）土壤是由黏土組成的純凈物。（）6.100毫升水中溶解的鹽和糖同樣多。（）要想將水中的食鹽分離出來，可以采用過濾的方法。（）土壤按照顆粒大小可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。（）充氣床墊和足球都是壓縮空氣在生活中的應(yīng)用。（）三、選擇題。（16分）下列選項(xiàng)中，（）可以保護(hù)土壤。A.砍伐森林B.開窯燒磚C.輪作或休耕（）沒有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量。A.固體B.液體C.空氣3水槽里裝有水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)杯子罩著乒乓球往下壓，直到杯子完全浸入水中，這時(shí)乒乓球在杯子中的（）位置。n77!pij1ii下列關(guān)于液體的描述中，正確的是（）。液體都是透明的

36、B.液體都有固定的形狀C.液體都是會(huì)流動(dòng)的把沙子、砂糖和食鹽放入水中，能用過濾的方法分離的是（）。A.沙子B.砂糖C.食鹽過濾時(shí)，漏斗頸的底部應(yīng)緊靠在燒杯的（）。A.內(nèi)壁B.底C.杯口土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（）。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土8.一杯濃鹽水的杯底還有未溶解的鹽，我們可以用（）的方法使杯底的鹽溶解。A.不斷攪拌B.往杯中加水C.蒸發(fā)杯中水四、連線題。6分保水性最強(qiáng)壤土透氣性最好中保水性適中沙質(zhì)土透氣性適中保水性最差黏質(zhì)土透氣性最差五、材料分析。（12分）下面是某地封山育林前后水土流失面積對比情況統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答相關(guān)問題。封山育林前133000平方米封山

37、育林后50000平方米封山后增減量83000平方米封山后增減率約為62.4%（1）引起水土流失的主要原因是。（2）水土流失會(huì)導(dǎo)致土壤肥力下降，主要使土壤中的大量流失。（3）比較封山育林前后的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是六、實(shí)驗(yàn)題。（39分）把一個(gè)紙團(tuán)緊緊塞在玻璃杯底部，將玻璃杯倒立壓入水底（如圖甲所示）。（9分）（1）我們看到的現(xiàn)象是（2）將玻璃杯重新壓入水底，把杯子慢慢傾斜（如圖乙所示），我們看至U的現(xiàn)象是。（3）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明把一些土壤倒入水中，充分?jǐn)嚢?，然后靜置一段時(shí)間，土壤的沉積上的手下，是物分成了三層，結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)對這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋。（14分）（1）積物最上面一層是，用根子挑一點(diǎn)在

38、上涂抹，會(huì)感到黏滑和細(xì)膩；其次是，越到底顆粒越;漂浮在水面。（8分）（2）結(jié)合圖中內(nèi)容，請你說一說土壤和生物之間的關(guān)系。（6分）實(shí)驗(yàn)探究。（16分）博文想知道食鹽在冷水中溶解得快還是在熱水中溶解得快，下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在錯(cuò)誤，請你對他的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行修改。博文的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:（1）在1號(hào)燒杯中倒入50毫升冷水，在2號(hào)燒杯中倒入100毫升熱水。（2）先稱出10克細(xì)食鹽倒入1號(hào)燒杯中，再稱出15克粗食鹽倒入2號(hào)燒杯中。（3）用攪拌棒先攪拌1號(hào)燒杯，再攪拌2號(hào)燒杯，觀察哪杯水中的食鹽先溶解完。請你根據(jù)博文的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃回答下列問題。（1）博文要研究的問題是對食鹽溶解速度快慢的影響。（4分）（

39、2）需要的材料。（畫“V”）（4分）粗細(xì)、質(zhì)量相同的食鹽口兩個(gè)燒杯口小刀口冷水口熱水口方糖口（3）請改正實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中的錯(cuò)誤之處。（8分）新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 #頁共33頁第 頁共33頁期中綜合檢測試卷一、1.空間2.水平面3.循環(huán)風(fēng)4.流動(dòng)溶解6.過濾7.少清澈二、1.X.V3.X4.X5.X6.X7.X8.V9.V四、五、三、l.C2.B3.A4.C5.A6.A7.C8.B（1）植被缺乏（2）腐殖質(zhì)（3）植被覆蓋面積越少，水土流失越嚴(yán)重（合理即可）六、1.（1）紙團(tuán)沒濕解析：空氣

40、占據(jù)一定的空間，倒立的玻璃杯下方充滿空氣，水不能完全填滿玻璃杯，所以紙團(tuán)不會(huì)濕。（2）有氣泡冒出，紙團(tuán)濕了解析：慢慢傾斜杯子，空氣就會(huì)被趕出來，原來空氣的空間被水填充，所以會(huì)冒氣泡，并且紙團(tuán)會(huì)濕。（3）空氣有體積，占據(jù)一定的空間（1）黏土細(xì)沙大動(dòng)植物的活體或殘留體（2）土壤能為一些生物提供棲息地，生物的殘?bào)w和排泄物會(huì)變成腐殖質(zhì)，土壤中的腐殖質(zhì)和礦物質(zhì)是植物生長所必需的營養(yǎng)元素。（1）溫度（2）粗細(xì)、質(zhì)量相同的食鹽0兩個(gè)燒杯0冷水0熱水0（3）兩個(gè)燒杯中的水量應(yīng)該相同；兩個(gè)燒杯中加入的食鹽粗細(xì)、質(zhì)量要相同；要同時(shí)向兩個(gè)燒杯中放食鹽；要同時(shí)攪拌或不攪拌。期末綜合檢測試卷A卷測試時(shí)間：90分鐘測試總

41、分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、填空題。（28分）空氣可以被壓縮，壓縮的空氣具有。2.1升空氣的質(zhì)量相當(dāng)于枚回形針的質(zhì)量。是供植物生長的必需肥料，越多，土壤越肥沃。我國勞動(dòng)人民利用的原理，發(fā)明了“孔明燈”。由于，地下水越來越續(xù)“多”或“少”，人們想出各種方法補(bǔ)充地下水，以增加地下水的儲(chǔ)量。6.如圖所示，把蠟她放入下面的裝置中，瓶里的蠟燭最先熄滅，因?yàn)檫@個(gè)瓶里的最多。7.我們的生長發(fā)育和其他一切生命活動(dòng)都需要營養(yǎng)，人體所需的營養(yǎng)是從中獲取的。8.將下圖所示的各種食物所含的主要營養(yǎng)物質(zhì)寫在對應(yīng)的橫線上。二、判斷題。（10分）固體在外力作用下可以改變原來的形狀或大小。（）空氣是白色的氣體，沒

42、有固定的形狀。（）植物對保護(hù)土壤有非常重要的作用。（）土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細(xì)小顆粒的黏粒（。）黏質(zhì)土的滲水性和透氣性最好，適宜種植芝麻和花生。（）河流、水庫和池塘的蓄水量是相同的。（）我們每天都要吃很多不同的食物來保持身體的健康。（）為了能均衡獲取各種營養(yǎng)，我們要不挑食、不偏食。（）我們每天吃新鮮的蔬菜和水果是為了確保人體內(nèi)有足夠的蛋白質(zhì)（）健康的膳食標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是少鹽、少油，但是也不能完全不吃有油、有鹽的食物。（）三、選擇題。（16分）與水相比，空氣具有（）的特性。【新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷【新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第26頁共33頁第26頁共33

43、頁5.水稻最適宜種在（）中。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土6.下面的食物中，脂肪含量最高的是（）。A.卷心菜B.面包C.花生7.通過實(shí)驗(yàn)可知，土豆中含有大量的（）。A.油脂B.淀粉C.蛋白質(zhì)8.如圖所示，小楠最近要減肥，（）是最佳的c減肥A.無色、無味壓縮2.要使一種物質(zhì)溶解得更快，方法（B.沒有一定的形狀C.比較輕，容易被）。A.打足氣的皮球能彈得很高，這是因?yàn)椋ˋ.皮球里的空氣被壓縮了B.皮球里的空氣比較輕C.皮球里的空氣會(huì)上下流動(dòng)下列土壤顆粒由大到小排序正確的是（）。A.沙粒、粉粒、黏粒B.黏粒、沙粒、粉粒粒、黏粒B.C.粉粒、沙方法。到藥店買減肥藥盡量少吃或不吃食物進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加上

44、合理的膳食四、連線題。（4分）把人體的簡化器官及其功能用線連起來。食道暫時(shí)貯存食物、初步消化蛋白質(zhì)胃把食物運(yùn)輸?shù)轿咐镄∧c消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方牙齒咀嚼食物，便于吸收五、簡答題。（12分海洋蘊(yùn)藏著哪些資源？保護(hù)呼吸器官的方法有哪些?六、綜合題。（30分小風(fēng)是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，每天堅(jiān)持體育鍛練，小新不愛運(yùn)動(dòng)，體新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷新課標(biāo)】蘇教版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)上冊單元試卷第 頁共33頁第 頁共33頁第 頁共33頁100米賽跑后一分鐘呼吸次數(shù)恢復(fù)正常呼吸次數(shù)所用的時(shí)間1號(hào)同學(xué)22次5分鐘2號(hào)同學(xué)28次8分鐘質(zhì)較差。一天，在體育課上，1

45、00米賽跑后，老師給他們測了一分鐘呼吸次數(shù)及恢復(fù)正常呼吸次數(shù)所用的時(shí)間，記錄如下表所示。（12分）（1）號(hào)同學(xué)的數(shù)據(jù)是小風(fēng)的。（2）推測一下，他們在選動(dòng)時(shí)，的呼吸次數(shù)更多。（3）根據(jù)以上推測，的肺活量更大。（4）圖所示的器官是氣體的交換場所。下圖是測試小草對土壤的保護(hù)作用實(shí)驗(yàn)裝置。回憶自己上課時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程，回答下面的問題。（18分）（1）這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只有實(shí)驗(yàn)條件不同。（4分）（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)水壺在盤子上方的高度，住兩個(gè)盤子上澆的水量。（4分）（3）澆水后，有草的盒子流到盤子里的水量和土量，沒草的盒子流到盤子里的水量和土量。填“較多”或“較少”（4分）（4）你能得出什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？（6分）

46、期末綜合檢測試卷A卷一、1.彈性2.33.腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)4.熱空氣上升5.過度開采少C二氧化碳7.食物8.糖類蛋白質(zhì)維生素、無機(jī)鹽和膳食纖維蛋白質(zhì)三、1.C2.C3.A4.A5.B6.C7.B8.C四五、1.生物資源、礦物資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源。2.空氣不良時(shí)，出門戴口罩；不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙；經(jīng)常開窗通氣經(jīng)常用淡鹽水漱口；積極參加體育活動(dòng)等。（合理即可）二、1.V2.X3.V4.V5.X6.X7.V8.V9.X10.V六、1.（1）1（2）小新（3）小風(fēng)（4）2（1）對比一個(gè)（2）相同相同（3）較少較多（4）有植物覆蓋的土壤不易水土流失。題號(hào)一二三四五六七八總分得分期末綜合檢測試卷B卷測試時(shí)間

47、：90分鐘測試總分：100分一、填空題。（18分）氣球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有。燃燒的蠟燭上方的紙蛇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)闊峥諝鈺?huì)填“上升”或“下降”。加水后最容易搓成條和揉成團(tuán)的是。在面粉、沙子和食鹽中，可以溶解于水中。肺在胸腔內(nèi)，有左肺和右肺，是和進(jìn)行交換的場所。小偉的肺活量是1600毫升，小龍的肺活量是1900毫升，他們相比，身體的供氧能力更強(qiáng)。產(chǎn)生膽汁的器官是，儲(chǔ)存膽汁的器官是。二、判斷題。（10分）自行車上的輪胎利用了壓縮空氣的原理。（）干癟的氣球和同樣的充了氣的氣球的質(zhì)量是一樣的。（）空氣總是在運(yùn)動(dòng)著，空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。（）土壤中的腐殖質(zhì)越少，土壤越肥沃。（）因?yàn)樗且后w，所以冰也是