音響放大器的設(shè)計畢業(yè)論文

1、本科畢業(yè)論文論文題目：音響放大器的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導教 師的指導下進行的研究工作及取得的成果。 盡我所知，除文中特別加 以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研 究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體， 均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 日期：指導教師簽名： 日期： 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電 子版本；學

2、校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供 目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制 手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學校可以公布論文的部分 或全部內(nèi)容。作者簽名： 日 期：學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外， 本論文 不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。 對本文的研 究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完 全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名：日期： 年 月 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學

3、位論文的規(guī)定， 同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版， 允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學可以將本學位 論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索， 可以采用影印、縮 印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名：日期： 年 月 日導師簽名:日期： 年 月注意事項1.設(shè)計（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）.論文字數(shù)要求：理工類設(shè)

4、計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字（不包括圖紙、 程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于1.2萬字。.附件包括：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件） 。.文字、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯 別字，不準請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所 有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程 字書寫，不準用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔.裝訂順序1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書

5、、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝指導教師評閱書指導教師評價：一、撰寫（設(shè)計）過程1、學生在論文（設(shè)計）過程中的治學態(tài)度、工作精神口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格2、學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度口優(yōu)口良口中口及格口不及格3、學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力口優(yōu)口良口中口及格口不及格4、研究方法的科學性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性口優(yōu)口良口中口及格口不及格5、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況口優(yōu)口良口中口及格口不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量1、論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？口優(yōu)口良口中口及格口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及

6、附件）？口優(yōu)口良口中口及格口不及格三、論文（設(shè)計）水平1、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？口優(yōu) 口良口中口及格口不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平口優(yōu) 口良口中口及格口不及格建議成績：口優(yōu)口 良口 中口 及格口不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫）指導教師:（簽名）（蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文（設(shè)計）質(zhì)量1、論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？口優(yōu)口良口中口及格口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？口優(yōu)口良口中口及格口不及格二、論文（設(shè)計）水平1、

7、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？口優(yōu)口良口中口及格口不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平口優(yōu)口良口中口及格口不及格建議成績：口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫）年 月 日教研室（或答辯小組）及教學系意見教研室（或答辯小組）評價:一、答辯過程1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況優(yōu) 良 中 及格 不及格2、對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況優(yōu)良中及格不及格3、學生答辯過程中的精神狀態(tài)優(yōu)良中及格不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量、論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu)良中及格

8、不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu)良中及格不及格三、論文（設(shè)計）水平、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義優(yōu) 良 中 及格 不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？優(yōu)良中及格不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu)良中及格不及格評定成績：優(yōu) 良 中 及格 不及格教研室主任（或答辯小組組長）：（簽名）年 月 日教學系意見:系主任：（簽名）年 月 日音響放大器將電信號轉(zhuǎn)換成聲信號輸出，音響放大器是由話筒、話音放大器、磁帶放 音機、混合前置放大器、音調(diào)控制器、功率放大器及揚聲器組成，從話筒輸入的信號經(jīng)過 話音放大器的不失真放大，再由混合前置放大器

9、的作用將磁帶放音機的音樂信號與話筒放 大器輸入的電信號混合放大，音調(diào)控制器是對混合前置放大器輸入的電信號起到調(diào)節(jié)的作 用，功率放大器是為揚聲器提供一定的輸出功率，使得揚聲器輸出的非線性失真盡可能更 小，音響放大器的工作很穩(wěn)定、性能比較優(yōu)越、容易安裝與維修、價格低廉等優(yōu)點，得到 了廣大人們的喜愛，對于音響放大器需要輸入的阻抗要高、頻帶要寬、噪聲系數(shù)要小，輸 出功率要大、失真盡可能控制到最小，對最后進行音響放大器的設(shè)計及其仿真實驗。 關(guān)鍵詞：音響放大器；設(shè)計；仿真AbstractAudio amplifier converts electrical signals into acoustic si

10、gnal output, audio amplifier is by the microphone, audio amplifier, tape player, mixed preamplifier, tone of controller, power amplifier and speakers, from microphone input signal through the voice amplifier undistorted amplification, again by mixing the role of preamplifier will tape player music s

11、ignal and microphone amplifier to amplify the input signal mixed pitch controller is on the preamplifier input signals have the effect of regulation, the speaker power amplifier is to provide a certain output power, makes the nonlinear distortion in the speaker output as less as possible, there are

12、so many advantages that it loved by the vast number of people,audio amplifier work is very stable, superior performance, easy installation and maintenance, price is low , need input impedance for audio amplifier, frequency band width, higher noise coefficient is smaller, and distortion of the output

13、 power is larger, as far as possible control to a minimum, the audio amplifier design and its simulation experiment.Keywords: Audio amplifier; design; The simulation TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 、乙/刖 己 1 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 1、音響放大器的組成 1 HYPERLINK l bo

14、okmark20 o Current Document 話筒 1 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 話音放大器 1 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 混合前置放大器 1 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 音調(diào)控制級 1 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 功率放大器 1 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document 揚聲器 2 HYPERLINK l bookm

15、ark32 o Current Document 2、音響放大器各電路的工作原理及其仿真 2 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 話音放大器的工作原理及其仿真 2 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document 話音放大器的工作原理 2 HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 話音放大器的仿真 3 HYPERLINK l bookmark43 o Current Document 混合前置放大器的工作原理及其仿真 4 HYPERLINK l bookmark57 o

16、Current Document 混合前置放大器的工作原理 4混合前置放大器的仿真 5 HYPERLINK l bookmark45 o Current Document 音調(diào)控制級的工作原理及其仿真 6 HYPERLINK l bookmark47 o Current Document 音調(diào)控制級的工作原理 6 HYPERLINK l bookmark51 o Current Document 音調(diào)控制級的仿真 11 HYPERLINK l bookmark55 o Current Document 功率放大器的工作原理及其仿真 16功率放大器的工作原理 16 HYPERLINK l boo

17、kmark59 o Current Document 功率放大器的仿真 163、心得體會及其建議 18 HYPERLINK l bookmark63 o Current Document 參考文獻 19錯誤！未定義書簽。、乙刖 百音響放大器由各個元器件和電路組成，本論文主要研究各個單元電路的工作原理，分 析電路，確定各個器件值的大小，最后進行仿真實驗，能夠更清楚的觀察出仿真結(jié)果滿不 滿足我們的設(shè)計要求。1、音響放大器的組成音響放大器川的結(jié)構(gòu)如圖1所示.圖1音響放大器的結(jié)構(gòu)話筒話筒是一種傳聲器件，是將聲信號轉(zhuǎn)換為電信號的必要元件，人們通過對話筒講話， 話筒聲波的作用，使元件上產(chǎn)生電壓，最后轉(zhuǎn)為電

18、能，實現(xiàn)了傳輸過程。由于話筒是一個 低噪聲的器件，所以受到外界的影響比較小的。話音放大器由于話筒傳過來的信號電壓很小，但阻抗是很大的，話音放大器2就是不失真的放大由話筒傳過來的信號，阻抗要比話筒的阻抗大得多，對于聲音在空氣中進行傳播會產(chǎn)生諧 波失真，所以話音放大器中都有個濾波器，為保證它的不失真?zhèn)鬏?。混合前置放大器混合前置放大器是將放音機和話筒傳過來的信號混合起來進行放大，本論文不對放音 機進行詳細的研究。音調(diào)控制級音調(diào)控制級是由低通濾波器和高通濾波器組合而成，它具有調(diào)節(jié)音響放大器幅頻的作 用，當你想提升低頻信號時，只需要衰減高頻信號就能達到想要的結(jié)果，當你想提升高頻 時，亦是如此。功率放大器

19、功率放大器在整個音響放大器中起到組織、協(xié)調(diào)的樞紐作用，它是將前級輸入較微弱的信號進行放大后傳給揚聲器揚聲器揚聲器3又稱為喇叭，是日常生活中常用的元器件，它是一種換能器件，能把電信號 轉(zhuǎn)換為聲信號最后輸出聲音。2、音響放大器各電路的工作原理及其仿真方案論證：話筒輸入信號為5mV輸出功率為8VV所以電路的增益為八,p0rlri彳Au=-3 =1131Ui 5M10(1-1)由于電路中會產(chǎn)生損耗，所以取 Au=1200o各電路增益分配如下：(1)話音放大電路 Au1=50 o(2)混合前置放大電路 Au2=1o(3)首調(diào)控制電路 A u3=0.8 o(4)功率放大電路 Au4=30。話音放大器的工作

20、原理及其仿真話音放大器的工作原理話筒輸入的信號很微弱，所以需要需要加一個話音放大器來放大信號，LM324電路如 圖2所示，采用LM324放大器，它有5個引腳，M為輸出端，兩個信號輸入，分別為V(+) 為同向端，V (-)為反向端，它內(nèi)部還含有四組完全相同的運算放大器，是相互獨立的， LM32刷足設(shè)計要求，且價格低廉，設(shè)計電路也相對簡單，故采用該放大器。圖2 LM324電路話音放大器的仿真話音放大電路如圖3所示，話音放大電路的增益為50,因為Aui=1 + R4/Ri = 50,所以 取 R二10KQ, R4 =490KQ ,取標稱值 R4 =487KQ,電容取 C1 = C2 = C3 =10

21、1F4：R4 ：487kQVCC0圖3話音放大電路當輸入接5mv電源時，其輸出電壓如圖5所示，放大彳數(shù)近視為50倍滿足設(shè)計要求, 圖4為輸入接5mv電源時的輸出波形，通過觀察波形可知并未發(fā)生失真。示波器-XSC1MOT2-T1| 6000 s通道_A8.59口 mV3,590 mV0.000 V通道_B 335.22uY335.223 UV0.000 v反向 I保存 Ext. Trigger時小中 |通Ji,-通道?觸發(fā) - 比例10 ms/Div比例|500 niVg|比例 畫畫西邊沿T t 7呂I外部IX位置 國Y位置丫位置 歷3電平 0 丁所加載|明|阿I 辰 o|dcJ p|ac- o

22、 IdcP pI類組JE忘標準|自動反一圖4輸入5mV時的輸入輸出波形圖5輸入5mV寸的話筒放大級輸出電壓混合前置放大器的工作原理及其仿真混合前置放大器的工作原理混合前置放大電路是將話筒輸出信號與錄音機輸出信號混合起來放大，所以混合前 置放大電路是一個反向加法器，反向加法器電路6如圖6所示，話音放大器的輸出作為混 合前置放大器的輸入，反向加法器輸入輸出的關(guān)系為：(2-1)vo = _ _ RiviRF V2R2混合前置放大器的仿真混合前置放大電路如圖7所示，它是由 輸入電壓為200mM偏置電阻取口=1。履LM32釗成，話筒/&入電壓為248mv錄音機R4=R3=39kGR1 = 200 kQ:

23、R4 :-AA-q ：39kD ：R1 ：-WV- lOOkDm:一 1501:0O圖7混合前置放大器電路由話音放大器放大后的信號248mV的電壓和錄音機給的200mV電壓接輸入，輸出的 信號波形如圖8所示，輸出電壓如圖9所示，由波形可以看出未發(fā)生失真且放大倍數(shù)滿足設(shè)計要求圖8混合前置放大器輸入輸出波形圖9混合前置放大器輸出電壓音調(diào)控制級的工作原理及其仿真音調(diào)控制級的工作原理音調(diào)控制級7是具有控制和調(diào)節(jié)音響放大器輸出頻率高低的作用，其音調(diào)控制頻率和 電壓增益的關(guān)系曲線如圖10所示注：fo為中音頻率；fL1為低音轉(zhuǎn)折頻率;fL2為中音轉(zhuǎn)折頻率;fH1為中音轉(zhuǎn)折頻率;fH2高音轉(zhuǎn)折頻率。Av /d

24、B .20dB/10 倍頻圖10音調(diào)控制頻率和電壓增益的關(guān)系曲線由圖10可知音調(diào)控制級僅僅對低音頻或高音頻進行提升和衰減，中音頻基本保持不變，所以音調(diào)控制級是由低通濾波器和高通濾波器組合而成，音調(diào)控制電路如圖11所示7圖11音調(diào)控制電路當f憶時，低頻音調(diào)控制電路網(wǎng)如下圖所示，圖12為R2滑動到最左端時的電路, 這是低頻信號提升時的情況，圖13為R2為滑動到最右端時的電路，這是低頻衰減時的情 況，圖12就是一個有源的低通濾波器其傳遞函數(shù)為：A(S)=UoU：R6R21 j；.-, ；., 2R11 j；-,(2-2)當ffL1時，C2相當于開路，放大電路的反向端虛地，所以增益為:A(S)= Uo

25、 UR6 R2(2-3)當f=fL1時，由（2-2）得，增益為:Au1 =R6 R 1 0.1j 一 R . 1 j(2-4)當f=fL2時，由（2-2）得，增益為:R6 R21 j一 R *1 0.1j(2-5)Au2 =圖12 R2滑動到最左端時的電路圖13 R2滑動到最右端時的電路當f f0時，高頻音調(diào)控制電路網(wǎng)如圖14所示，為方便分析，將圖14等效成圖15, 圖16是RPf動到最左端時的等效電路，相對應(yīng)的是屬于高頻提升時候的情況，圖 17是 RP滑動到最右端時的等效電路，相對應(yīng)的是屬于高頻衰減時候的情況，圖 13是一個有源 的高通濾波器，其傳遞函數(shù)為：A(S)噂Rb Jj 3Ra ,1

26、j 4(2-6)當ffH1時，C1相當于開路，所以增益為A(S)=UUiRbRa(2-7)當f=fH2時,增益為八/6 U 0A(S)=UiRb1 0.1j記,1 j(2-8)當ffH2時，C1相當于短路，增益為(2-9 )AuH = RaR3R圖15高頻等效音調(diào)控制電路圖16 RP滑動到最左端時的等效電路10：；Rb ；：VA2 O N_VO_L圖17 RP滑動到最右端時的等效電路2.3.2音調(diào)控制級的仿真根據(jù)要求,125Hz和8kHz處有12dB的調(diào)節(jié)范圍。因為fLx =125Hz,x =12dB(2-10)(2-11)又因為口 =8kHz x=12dBx12fL2 = fLx 2 6 =

27、125Hz 2 6 =500HzfLi = fL2.10=50 Hz12(2-12)2 6 =2kHz(2-13)fH2 u10fHi -20kHz又因為所以RP31、R32、R31不可以取太大，取R& = 470k 1RPi R 一3J3 2一 20dBR31(2-14)R31 = R32 = 47k1.1帶入式(2-14)得,AUL 二RP31%R31470 4711 20dB47(2-15)結(jié)果滿足設(shè)計要求。因為11所以C32 二%TRP31 3=O.OO6UF取標準值 0.007UF , C32 =C3i =0.007uF可得Ra =Rb =Rc=3Ri=3R2=3R4R32 = R3

28、1 = R34 = 47kJRa =3R4 =141k所以Auh = Ra R , R3 -10R3 : Ra10 =14.1k取標準值R3=13k，1fH2 二 J2 -R31C33C33 =1 2二 R31fH 2 =612 pF取標準值 C33 =620PF , RP31 = RP32 = 4700，級問電容取 C2 = C4 = 10UF(2-16)(2-17)(2-18)(2-19)(2-20)(2-21)(2-22)(2-23)(2-24)音調(diào)控制電路如圖18所示12C41LM324AM10uFC33 市620pF 1r33 - 13kQ10RQKey=AR3Rp32- 470kt

29、i 50%KeyA圖18音調(diào)控制級電路由混合前置放大電路傳過來的信號作為輸入信號，得到波特圖，如圖19所示。由圖可知，音調(diào)控制電路只對低頻和高頻進行提升，中頻時候的增益接近零。圖19加輸入信號的波特圖如圖20,頻率低時，信號提升大于20dB,滿足要求13圖20頻率低時的波特圖如圖21,頻率高時，信號提升大于20dB,滿足要求圖21頻率高時的波特圖如圖22,中頻時，電壓增益近似為零，滿足要求波特圖示儀-XEP1* 1kHz| L汨4dB*+6 輸入 / 輸出6圖22中間頻率時的波特圖如圖23、圖24所示，8KHz和125KHz處有12dB的調(diào)節(jié)范圍，滿足設(shè)計要求14圖23 8KHz時的波特圖圖2

30、4 125KHz時的波特圖輸出波形如圖25所示，由圖可知并未發(fā)生失真。15X時示波器-XSC1圖25音調(diào)控制級電路輸出波形2.4功率放大器的工作原理及其仿真功率放大器的工作原理功率放大器網(wǎng)采用TDA203Q它的外接元件較少,輸出的功率大，R=18W可滿足設(shè)計 要求。功率放大器的仿真由于(2-25)A =1 R4 R2=30取R4=600jR2= 2Q取標準值R4=680 jR2 = 2 2功率放大電路如圖26所示。16VEEW g -1N4001- 1M4O01-14V C22.2mFQC3 T1 2.2mF圖26功率放大器電路功率放大電路輸出波形到如圖27所示，觀察波形并未發(fā)生失真，滿足設(shè)計

31、要求小波器-X3C圖27功率放大電路輸出波形根據(jù)以上分析及其仿真結(jié)果，各個電路未發(fā)生失真且滿足設(shè)計要求，所以設(shè)計的音響 放大器能夠正常運行173、心得體會通過這段時間的論文撰寫，讓感觸頗深，這不像我們平時常的課程設(shè)計，論文的整體 大綱比較嚴謹，只有不停的思考不停的學習，這也是一個痛苦的過程，而思考過后的收獲 更加使人欣慰，雖然過程是痛苦的，但結(jié)果是令人興奮的，大學生涯也要接近尾聲，回想 起當初開始撰寫論文時，不知從何下手，腦袋一片空白，只能是大量的查閱資料來豐富自 己的知識，要想寫好一篇論文，單單靠自己所學知識是完全不夠的，因為論文的撰寫涉及 方面較廣，只能通過查閱資料，慢慢領(lǐng)悟，一邊思考一邊

32、慢慢探索，所以論文的撰寫耗費 的時間比較長，沒有一些基本的專業(yè)知識作為鋪墊，想寫好一篇論文談何容易，專業(yè)知識 的掌握非常重要，學好專業(yè)知識才能更加容易的查閱相關(guān)資料，對于音響放大器而言，要 對音響放大器的各個元器件進行分析，在對各個電路的工作原理進行分析，最后再進行仿 真測試，理論分析過后在進行仿真，這樣才能檢驗出各個電路符不符合設(shè)計要求，所以實 踐才是檢驗理論的唯一標準。18參考文獻1陳迎伏.淺析音響電子功率放大器J.中國集體經(jīng)濟.2008(15).2子良.簡單的話筒前置放大器J.實用影音技術(shù).2007(07).3王以真編著.實用揚聲器技術(shù)手冊M.北京：國防工業(yè)出版社,2003.4張新昌.集

33、成運算放大器的應(yīng)用M.北京：高等教育出版社,1985.5趙元康.模擬電子學M.北京：航空工業(yè)出版社,1994.6康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分M.北京：高等教育出版社,2006.7幸坤濤.音調(diào)控制電路剖析J.家庭電子.2003(03).8胡快發(fā).音調(diào)控制電路的頻率特性及設(shè)計J.實驗室科學.2007(06).9陳創(chuàng)，張德磊，田應(yīng)偉，曾興亮.功率放大電路設(shè)計J.今日科苑.2009(14).2009(06).10謝斌盛，鄧文婷.Multisim在電類實驗教學中的應(yīng)用J.實驗室研究與探索19畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導教 師的指

34、導下進行的研究工作及取得的成果。 盡我所知，除文中特別加 以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研 究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體， 均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 日期：指導教師簽名： 日期： 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電 子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供 目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制 手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，

35、學校可以公布論文的部分 或全部內(nèi)容。作者簽名： 日 期：學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外， 本論文 不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。 對本文的研 究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完 全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名：日期： 年 月 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定， 同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版， 允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學可以將本學位 論文的全部或部分內(nèi)容編入

36、有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索， 可以采用影印、縮 印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名：日期： 年 月 日導師簽名:日期： 年 月指導教師評閱書指導教師評價：一、撰寫（設(shè)計）過程1、學生在論文（設(shè)計）過程中的治學態(tài)度、工作精神口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格2、學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度口優(yōu)口良口中口及格口不及格3、學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力口優(yōu)口良口中口及格口不及格4、研究方法的科學性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性口優(yōu)口良口中口及格口不及格5、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況口優(yōu)口良口中口及格口不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量1、論

37、文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？口優(yōu)口良口中口及格口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？口優(yōu)口良口中口及格口不及格三、論文（設(shè)計）水平1、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？口優(yōu)口良口中口及格口不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平口優(yōu)口良口中口及格口不及格建議成績：口優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫）指導教師：（簽名）單位：（蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文（設(shè)計）質(zhì)量1、論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu)良中及格不及格

38、2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu)良中及格不及格二、論文（設(shè)計）水平1、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義優(yōu) 良 中 及格 不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？優(yōu)良中及格不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu)良中及格不及格建議成績：口優(yōu) 良 中 及格 不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫）評閱教師：（簽名）單位：（蓋章）年 月 日教研室（或答辯小組）及教學系意見教研室（或答辯小組）評價：一、答辯過程1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況優(yōu) 良 中 及格 不及格2、對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況優(yōu)良中及格不及格3、學生答辯過程中的精神狀態(tài)

39、優(yōu)良中及格不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量、論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu)良中及格不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu)良中及格不及格三、論文（設(shè)計）水平、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義優(yōu) 良 中 及格 不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？優(yōu)良中及格不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu)良中及格不及格評定成績：優(yōu) 良 中 及格 不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫）教研室主任（或答辯小組組長）：（簽名）年 月 日教學系意見：系主任：（簽名）年 月 日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所

40、取得的成 果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個 人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在 文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者（本人簽名）：年 月 日學位論文由版授權(quán)書本人及導師完全同意中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程、中國優(yōu)秀碩士學位論文 全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術(shù)期刊（光 盤版）電子雜志社”在中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入CNKI中國知識資源總庫，在中國 博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。論文密級：公開口保密（年月至年月）（保密的學位論文在解析應(yīng)遵守此協(xié)議）作者簽名：年 月 日導師簽名：年 月 日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是本人在指導老師的指導下, 獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除 文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng) 發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在 文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔