醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（5篇）

1、20_醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 第一篇：在20 xx年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際, 為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工職責(zé), 醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員、病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理、精神分裂癥病人的護(hù)理、護(hù)士禮儀、護(hù)士良好素質(zhì)培養(yǎng)等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工中積累的經(jīng)驗(yàn), 介紹科室特點(diǎn), 并耐心講解了工中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)李會(huì)長(zhǎng)為我

2、們講解的如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員, 他強(qiáng)調(diào), 要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心, 并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容, 讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí), 在往后的工中必須做到以下幾點(diǎn)：1、要安心工, 端正思想, 遵守院紀(jì)院規(guī), 踏踏實(shí)實(shí)工, 愛(ài)崗愛(ài)業(yè), 不恥下問(wèn), 時(shí)刻為病人著想, 千方百計(jì)為病人解除病痛, 想病人所想, 急病人所急, 擺正自身的位置, 在別人眼里, 護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的, 是的, 護(hù)理工是一個(gè)非常平凡的崗位, 雖然做不出轟轟烈烈的大事, 但是她是非常重要和不可或缺的工。常言道：三分治療, 七分護(hù)

3、理。2、在平凡的崗位上, 我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí), 也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己, 不斷更新知識(shí), 提高技術(shù)水平, 臨床與實(shí)踐相結(jié)合, 在工中不斷充實(shí)和完善自我。3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng), 提高整體思想素質(zhì)。4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十_大學(xué)生, 我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心, 對(duì)工的熱情, 開(kāi)始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō), 上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng), 所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。X月x日到x日, 我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短, 但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。通過(guò)

4、此次培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況, 醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德, 職業(yè)禮儀運(yùn)用, 醫(yī)患溝通技巧, 消毒隔離與職業(yè)防護(hù), 護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí), 了解在以后工中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。其次, 這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高, 為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng), 有素質(zhì), 有能力, 有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ), 也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぶ邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療, 七分護(hù)理。為一名臨床護(hù)士, 我們與病人接觸最密切, 應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷, 時(shí)刻了解他

5、們的需要, 滿足他們的需求, 要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量, 同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒(méi)有規(guī)矩, 不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程, 規(guī)范我們的行為, 促進(jìn)人員的管理。護(hù)士與法這一課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念, 強(qiáng)化法律意識(shí), 為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解, 我們了解了工中各項(xiàng)工的操程序。護(hù)士工職責(zé)為我們明確了工內(nèi)容和責(zé)任, 有利于提高我們的責(zé)任心, 做好本職工。為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤, 要細(xì)心, 有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心, 這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平, 要更好的服務(wù)于患者。通過(guò)這次培訓(xùn), 我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工與

6、人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量, 服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽, 將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行, 達(dá)到更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫, 但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo), 從身邊的小事做起, 從細(xì)節(jié)做起, 時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。路漫漫其修遠(yuǎn)兮, 吾將上下而求索。護(hù)理之路, 如履薄冰, 因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持, 有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo), 我有信心做好護(hù)理工, 走自己選擇的路, 而且將走穩(wěn)走好, 一直走下去, 為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。護(hù)理之路, 如履薄冰, 因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖

7、大家庭的支持, 有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo), 我有信心做好護(hù)理工, 走自己選擇的路, 而且將走穩(wěn)走好, 一直走下去, 為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。20_醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 第三篇：為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士, 我有幸和同事們參加了xx省人民醫(yī)院為我們xx市第二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解, 合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操的學(xué)習(xí)課程, 從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９さ南到y(tǒng)流程, 不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施, 也讓我們對(duì)護(hù)理工產(chǎn)生了思想上的碰撞, 做到了課間有互動(dòng)、課后有反思

8、、學(xué)完有所得。實(shí)踐操課程讓我們從操的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握, 手把手操教學(xué), 大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育, 操有指導(dǎo), 課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操手法讓我看到了不一樣的操理念, 了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度, 就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工有沒(méi)有那么付出？態(tài)度有沒(méi)有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷, 讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力, 不愛(ài)學(xué)習(xí)的我, 讓我覺(jué)得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué), 自己還需要奮

9、斗, 生活和工都仍然有緊迫感, 生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為, 護(hù)理工中要用責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者, 真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己, 并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工。兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng), 但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味, 我們所有的學(xué)員都會(huì)加油努力, 做到學(xué)以致用。20_醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 第四篇：通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我們對(duì)二院的醫(yī)院文化, 發(fā)展歷史, 管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解, 同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹(shù)立正確觀念, 創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí),

10、我受益匪淺, 感觸兩多, 自從工以來(lái), 我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工和學(xué)習(xí)中, 過(guò)程有成功的喜悅, 也有失敗的辛酸, 日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我深深地明白了。臨床護(hù)理工和書(shū)本上的理論是存在著一定的差距, 自己不僅要有扎實(shí)的理論, 熟練的操, 對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心, 耐心和熱心等。我是一名僅僅工兩年的護(hù)士, 還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗(yàn), 但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士, 要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單, 誰(shuí)都可以去做。但參加工兩年多的我, 發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容

11、易, 甚至有的人做了一輩子, 最后還是沒(méi)做好。為一名護(hù)士, 我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí), 在工中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排, 接受批評(píng), 還應(yīng)該有良好的協(xié)精神, 工勤奮, 不怕苦和累, 有較高的專業(yè)水平。為一名臨床護(hù)士, 我們與病人接觸最密切, 我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷, 時(shí)刻了解他們的需要, 滿足他們的需求, 為病者分憂。護(hù)理工是一個(gè)非常平凡的崗位, 雖然做不出轟轟烈烈的大事, 但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工。常言道：三分治療, 七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通, 用微笑為病人服務(wù), 在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù), 把握說(shuō)話分寸, 通過(guò)得體的護(hù)理, 讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到

12、給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心, 以及端正的儀表, 不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量, 給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心, 也使我們單調(diào)枯燥的工有了特別的意義。護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平, 還應(yīng)善于和病人交流, 做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育, 切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題, 同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格, 維護(hù)患者的權(quán)利, 注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上, 護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng), 從而不斷的豐富自己的閱歷, 用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工中。短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操考試和歡快的師生談心中結(jié)束了, 我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí), 更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,

13、 懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬, 懷著對(duì)護(hù)理工的無(wú)限熱愛(ài), 懷著一顆感恩的心, 立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！20_醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 第五篇：崗前培訓(xùn)這個(gè)在我看來(lái), 一定是極其嚴(yán)肅、枯燥乏味, 強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程, 但是xx醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法, 不禁感嘆：原來(lái)崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦！一個(gè)女孩從外省到這里工, 最多的是環(huán)境的陌生, 各種不熟悉, 沒(méi)有安全感, 希望有人可以給我一個(gè)詳細(xì)的介紹和引導(dǎo), 這一點(diǎn), 醫(yī)院和護(hù)理部給了我的幫助, 崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況, 再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見(jiàn)面

14、, 緊接著就是重點(diǎn)突出, 詳細(xì)講解, 這一節(jié)節(jié)課程安排, 特別有規(guī)律和順序, 讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院, 清楚明了, 解除心中的不安, 真的很感謝各位老師的辛勤付出?？鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆。今天為期2天半時(shí)間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲, 我靜下心來(lái)思考著, 兩天的培訓(xùn), 我聽(tīng)到了什么, 看到了什么, 學(xué)到了什么, 又該思考些什么, 更重要的是在接下來(lái)的工中又該做些什么。我聽(tīng)到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛(ài)護(hù)的一句句妹妹、弟弟, 很有愛(ài)的稱呼, 讓我感覺(jué)到家的溫暖；我聽(tīng)到的是每一位阿長(zhǎng)對(duì)我們新同事真誠(chéng)的關(guān)心和熱烈的歡迎, 讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)對(duì)我的呼喚；我聽(tīng)到的是每一位老師溫和的話語(yǔ),

15、 絲毫沒(méi)有距離感, 讓我感覺(jué)到真正的平等。我聽(tīng)到的都是來(lái)自xx醫(yī)院, 這樣一所國(guó)際認(rèn)證, 擁有著西方護(hù)理理念, 絕對(duì)人性化管理的大醫(yī)院, 我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無(wú)法帶給我的親和, 友愛(ài)的工氛圍, 讓我更加相信自己的選擇是正確的。我看到的是不論職位高低、年資長(zhǎng)短, 每一位老師的PPt都是經(jīng)過(guò)多次的修改而成的, 她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點(diǎn)突出, 講課過(guò)程中語(yǔ)言風(fēng)趣幽默, 授課方式也新穎獨(dú)特, 互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用, 學(xué)到的不僅是課程中的知識(shí)點(diǎn), 更多的是學(xué)習(xí)方法, 不是傳統(tǒng)的死記硬背, 而是設(shè)定場(chǎng)景, 讓我們從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中得到成長(zhǎng), 正所謂授之以魚(yú)不如授之以漁。

16、我學(xué)到的是在xx醫(yī)院, 每一項(xiàng)工都是落實(shí)到個(gè)人, 分工明確, 職責(zé)分明；每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循, 有標(biāo)準(zhǔn)可以參考, 不同的規(guī)章制度對(duì)我們員工是一種保護(hù), 也是一種約束, 讓我們的工可以有條不紊的進(jìn)行, 保證了工效率, 也減輕了心理負(fù)擔(dān), 這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神, 她們用她們的親身經(jīng)歷和長(zhǎng)年的工經(jīng)驗(yàn), 告訴我們良好的工習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn), 飛得更高。剛剛踏入工的我們遇到事情總是慌慌張張, 不知所措, 她們告訴我們, 慌張是多么的于事無(wú)補(bǔ), 更好的是按照事情的輕重緩急, 列一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃, 有序的進(jìn)行, 既能提高工效率, 還能增加自我的成就感。很感激老師們無(wú)私的教導(dǎo), 讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞仙倭诵┛部? 多了些感動(dòng)。我思考著, xx醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士, 也是在教育我們?cè)趺慈コ蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的社會(huì)青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心能力, 評(píng)估與干預(yù)、溝通、評(píng)判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識(shí)整合能力, 這些針對(duì)性的教育和培養(yǎng), 是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn), 也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù), 活到老學(xué)到老。最后和大家分享下我最喜歡的一句話：沒(méi)有自己路的人一生都是過(guò)客, 以一種近乎無(wú)知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功！。一定要找到屬于自己的人生之路,