到實(shí)驗(yàn)室去：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

1、三團(tuán)中學(xué) 李春蘭制取氧氣的裝置和操作溫馨提示：三思而后行，行后而三思學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法；（2） 練習(xí)制取氧氣的基本操作 ；（3）學(xué)會(huì)分析操作錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果 ；（4）鍛煉分析解決問題的能力。 敬！靜！凈！精！一思選擇哪個(gè)反應(yīng)原理制取氧氣？1寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法的文字表達(dá)式：(1)_；(2)_；(3)_。這是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。過氧化氫 水氧氣二氧化錳氯酸鉀 氯化鉀氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱二思：選擇哪種發(fā)生裝置？ 由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定：1、若用高錳酸鉀、氯酸鉀 選“固固加熱”型裝置2、若用雙氧水 選“固液常溫”型裝置 三思：如何收集？

2、由氣體的密度和溶解性決定1、因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以可用排水?收集。2、因?yàn)檠鯕獾拿芏嚷源笥诳諝?，所以可用向?排氣法收集。如何操作？ 連查裝定點(diǎn)收離熄 “茶 莊 定 點(diǎn) 收 利 息” 檢驗(yàn)方法：檢驗(yàn)：驗(yàn)滿：將帶火星的木條插到集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明是氧氣。將帶火星的木條插到集氣瓶口附近，如果木條復(fù)燃，則證明集滿氧氣。1、藥品平鋪在試管底部 3、導(dǎo)管伸入試管不能太長(zhǎng)行后三思：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因：不利于氣體的排出（增大藥品受熱面積）4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預(yù)熱,再在有藥品的部位集中加熱,6、等有連續(xù)的氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集原因：防止冷凝

3、水倒流至試管底部,炸裂試管原因：剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時(shí)的氣體不純7、實(shí)驗(yàn)完畢,先撤導(dǎo)管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因：防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升,進(jìn)入試管,使試管炸裂原因：氧氣密度比空氣大a). 分液漏斗可以用長(zhǎng)頸漏斗代替，但其下端應(yīng)該深入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出； b). 導(dǎo)管只需略微伸入試管塞 c). 氣密性檢查：用止水夾關(guān)閉，向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至其末端插入液面以下，水面穩(wěn)定不下降，就說明氣密性良好。 d). 裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體 注意事項(xiàng)： 下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤 過氧化鈉+二氧化碳 碳酸鈉+氧氣等等.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個(gè)？為什么？（至少要闡明