小學一二年級無紙筆測試期末考查方案及測試評價方案

1、小學一二年級無紙筆測試期末考查方案一個學期的快樂學習時光即將結束，根據國家“雙減” 要求，一二年級將取消紙筆考試。為了更好地檢測學生一學 期的學習成果，鼓勵學生愉快學習，形成良好學習習慣的動 力。我們將舉行一二年級集知識性、趣味性為一體的闖關活 動。一年級語文識字評價內容：從本冊要認的生字中抽取編制成詞語卡片，每張卡片10 組詞語，學生抽簽認讀。五星標準：做到發(fā)音準確清晰、響亮讀準詞語和句子。寫字評價內容：從本冊要寫的生字中隨機抽取編制成詞語50個，全體學 生統一參加書面考核。評價標準：姿勢正確，做到一拳、一寸、一尺，能工整美觀地書寫。 全對得五星，錯5個以內得四星，錯10個以內得三星，錯 1

2、5個以內得兩星，錯20個以內得一星，錯題超過25個不過 關。課文評價內容：根據本冊教材課文，編制按課文內容填空練習20道。全 體學生統一參加書面考核。評價標準：姿勢正確，做到一拳、一寸、一尺，能工整美觀地書寫。 全對得五星，錯2題以內得四星，錯5題以內得三星，錯8 題以內得兩星，錯10題以內得一星。錯題超過18題不過關。學生可以有兩次測試機會，以最好一次成績?yōu)闇省＃┱n外閱讀目標：激發(fā)學生閱讀有益的課外讀物，落實課標中要求 的課外閱讀量；能用普通話正確、流利地朗讀有拼音的片段。內容：確定兩段有音節(jié)的話（每段80字左右）。形式：學生用抽簽的方式決定朗讀內容。評價標準：優(yōu)秀（5顆食）：讀錯110

3、個字（相同的字只算1個）。良好（4顆）：讀錯n20個字。中等（3顆）：讀錯2130個字。合格（2顆）：讀錯3140個字。還需努力（1顆）：讀錯40個字以上。（七）看圖或實物說話目標：表達語句通順較流暢，內容清晰完整，符合圖意。內容：選擇一幅圖或者指定一個實物，借助提示的問題 和詞語，看圖說話。評價標準：優(yōu)秀（5顆）：能看懂圖意，內容清晰完整，語句表 達通順流暢，沒有錯別字。良好（4顆）：能看懂圖意，能較清楚地寫出時間、 地點及圖上的人物分別在做什么，語句通順，錯別字少。合格（3顆）：能看懂圖意，基本能寫出圖上的人物 在什么地方做什么，語句基本通順，但有一定量的語病。還需努力（12顆）：對圖意理

4、解不夠正確，只能寫 一點圖上內容，語病多。二年級數學非紙筆測試方案一、指導思想為深入貫徹落實關于進一步減輕義務教育階段學生作 業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見和下發(fā)的關于進一步做好 義務教育學校考試和作業(yè)管理的通知要求，以義務教育 課程標準（2021新修訂）為依據，以現行西師版二年級全-10 - 冊教材為基礎，遵循基礎性、全面性、活動性、開放性、融 合性的原那么，突出學科特點，強化所學知識的運用，以開展 學生思維，提升學生素養(yǎng)為目的，擬定此次非紙筆測評方案。二、測評具體實施方案（一）測評時間各學區(qū)教育工作督導室根據具體情況自行安排。（二）測評對象二年級全體學生。（三）測評內容及組織形式本次測試從口算

5、、實踐操作、數學表達三個方面進行評 價，每項評價設5顆，共計15顆眾，先分項評價，評價后 進行匯總，得星總數1315顆為優(yōu)秀，1112顆為良 好，910顆為合格，8顆及以下為加油。第一板塊：口算.內容主要考查教材中學過的計算題。把教材中的計算題匯合 編排成5份題單，每份題單中均含有1020個小題，乘除 法算式、乘加算式和乘減算式均要有表達。.方式學生以抽簽的方式抽取其中一份題單，根據題單內容依 次讀出每道算式的結果，每道算式學生需在510秒內算 出結果。.評價標準優(yōu)秀（5顆）：答對1820道題。良好（4顆）：答對1517道題。合格（3顆）：答對1214道題。加油（12顆）：答對1H道題。第二板

6、塊：實踐操作.內容上冊：主要考查借助三角板或直尺測量線段或圖形每條 邊的長度。選取一些邊的長度為整厘米數的線段和幾何圖形 組成5份題單，每份題單均包含4條需要測量長度的邊。下冊：主要考查聽數撥珠，測量實物的長度，把圖形按-11 - 規(guī)律擺放或是按規(guī)律畫圖，按要求在鐘面上撥出相應的時間。 把以上內容整合編制成5份題單。.方式學生用抽簽的方式抽取其中一份題單，根據題單內容完 成操作活動。.評價標準優(yōu)秀（5顆）：能按要求一邊表達一邊操作，且表述 完整，操作規(guī)范。良好（4顆）：能按要求一邊表達一邊操作，表述完 整，操作規(guī)范，但用時稍長。合格（3顆）：能按要求一邊表達一邊操作，動作較 慢，表述較完整，操

7、作較規(guī)范。加油（12顆翁）：一邊表達一邊操作顯困難，動作很 慢，表述不完整，操作不規(guī)范。第三板塊：數學表達.內容上冊：主要考查看圖列式和問題解決。把與以上內容有 關的生活中的實際問題編排成5份題單，每份題單包含2道 看圖列式或3道問題解決。下冊：主要考查問題解決和簡單的統計知識。把與以上 內容有關的生活中的實際問題編排成5份題單，每份題單包 含4道問題解決和1道簡單的統計。.方式學生用抽簽的方式抽取其中一份題單。通過觀察圖片或 讀取文字信息，能說出獲取的數學信息、要解決的問題、應 該用什么方法，為什么這樣列式等完整的解答過程。3.評價標準優(yōu)秀（5顆）：根據題單內容，能用數學語言有條理 地說出題

8、目中的數學信息，要解決的問題，應該用什么方法 以及為什么要用這種方法解決，也就是能完整說出解題思路 和解答過程，列出正確的算式計算，語言表達流利。良好（4顆）：根據題單內容，能比擬清楚的說出題 目中的條件和問題，能使用正確的方法解答，解答過程基本12 - 完整，但沒有說出為什么要用這種方法解決。合格（3顆）：根據題單內容，不能準確表達出題目 中的條件和問題，但能說出正確的算式和結果，或只能解決 問題，缺少了分析過程。加油（12顆）：根據題單內容，不能準確表達出題 目中的條件和問題，不清楚解決問題的方法，算式也不完整。注：“實踐操作”和“數學表達”板塊，如果個別學生 評定等級不理想，允許進行二次

9、評價。也可仿照一年級測評 方案中的游戲方式進行，以增進學生數學活動的趣味性。朗讀評價內容：選取本冊中的10篇課文進行朗讀。將要朗讀的課文做成 卡片。整班朗讀：抽簽決定整班朗讀課文內容，按班級輪流 朗讀；個人朗讀：學生隨機抽取一篇，進行朗讀。評價標準：五星：姿勢正確、正確流利有節(jié)奏朗讀。三星：錯字、添字、漏字、停頓不當等在6處以內。二星：錯字、添字、漏字、停頓不當等在10處以內。一星：錯字、添字、漏字、停頓不當等在15處以內。背誦評價內容：將本冊要背誦的課文和古詩詞做成卡片。背誦課文：學生隨機抽取一篇課文，進行背誦。背誦古詩詞：學生隨機抽取一篇古詩，進行背誦。評價標準：五星：正確流利有節(jié)奏背誦。

10、加加減減我會算評價內容：口算計算50題，教師準備好練習評價標準：五星標準：全對四星標準：錯3個以內三星標準：錯10個以內二星標準：錯15個以內解決問題我能行評價內容：解決問題專項練習20題，教師準備好練習。評價標準：五星標準：全對四星標準：錯3個以內三星標準：錯6個以內二星標準：錯9個以內物體方位我能認評價內容：教師準備好積木或物體的圖片出題、編制兩種類型的題 簽：1.說出上下左右位置的物體（如：左邊第3個是什么物 體）。2.描述圖片中兩個物體位置關系（如：正方體在球的 哪邊）。學生抽簽答題，每人回答2題。評價標準：五星標準：反響迅速兩題都對四星標準：思考片刻但兩題都對三星標準：思考時間稍長但

11、兩題都對二星標準：只答對一道題撥數說數我最棒評價內容：教師準備好數字卡片ll-20o評價標準：五星標準：學生抽卡片兩張，在計數器上撥一撥，并說 一說它里面有幾個十和幾個一。四星標準：快速流暢撥出2個數，并說出組成三星標準：思考時間稍長但兩題都對二星標準：只答對一道題評價時間1月13日下午二年級語文識字評價內容：從本冊要認的生字中抽取編制成詞語卡片，每張卡片10 組詞語，學生抽簽認讀。五星標準：做到發(fā)音準確清晰、響亮讀準詞語和句子。寫字評價內容：從本冊要寫的生字中隨機抽取編制成看拼音寫詞語和句 子的試題50個。全體學生統一參加書面考核。評價標準：姿勢正確，做到一拳、一寸、一尺，能工整美觀地書寫。

12、五星：全對。四星：錯5個以內。三星：錯8個以內。二星：錯10個以內。一星：錯15個以內。錯題超過20個視為不過關。朗讀評價內容：將10篇短文依次羅列，學生隨機抽取一篇。字數大約在 110字左右。整班朗讀：抽簽決定整班朗讀課文內容，按班級輪流 朗讀；個人朗讀：學生隨機抽取一篇，進行朗讀。評價標準：五星：姿勢正確、正確流利有節(jié)奏朗讀。四星：錯字、 添字、漏字、停頓不當等在2處以內。背誦評價內容：將要背誦的課文和古詩詞做成卡片。背誦課文：學生隨機抽取一篇課文，進行背誦。背誦古詩詞：學生隨機抽取一篇古詩，進行背誦。評價標準：五星：正確流利有節(jié)奏背誦。四星：錯字、添字、漏字、結巴等在2處以內。三星：錯字

13、、添字、漏字、結巴等在5處以內。二星：錯字、添字、漏字、結巴等在10處以內。一星: 錯字、添字、漏字、結巴等在15處以內。閱讀評價內容：根據必讀書目內容，編制成10道選擇題。評價標準：五星：全對。四星：錯1個以內。三星：錯3個以內。二星：錯5個以內。一星：錯6個以內。課文評價內容：根據本冊教材課文，編制按課文內容填空練習20道。全 體學生統一參加書面考核。評價標準：姿勢正確，做到一拳、一寸、一尺，能工整美觀地書寫。五星：全對。四星：錯3個以內。三星：錯6個以內。二星：錯10個以內。一星：錯12個以內。錯題超過18個不過關。評價時間1月12日上午數學乘法口訣我會誦評價內容：教師準備乘法口訣卡片，

14、學生抽取卡片，說出相應的乘 除法算式和上下句口訣。評價標準：五星標準：反響迅速全對四星標準：1處錯誤三星標準：2處錯誤二星標準：3處錯誤加減乘除我會算評價內容：算50題（10分鐘），計算10題（20分鐘），教師準 備好練習。評價標準：五星標準：全對四星標準：錯5個以內三星標準：錯10個以內二星標準：錯20個以內解決問題我能行評價內容：解決問題練習20題（30分鐘），教師準備好練習。評價標準：五星標準：全對四星標準：錯3個以內三星標準：錯6個以內二星標準：錯10個以內實際操作我最棒評價內容：讓學生在釘子圖上圍出平行四邊形、五邊形、六邊形。評價標準：五星標準：反響迅速全對四星標準：1處錯誤三星標準

15、：2處錯誤二星標準：3處錯誤評價時間1月13日上午小學一年級語文非紙筆測試評價方案為了全面落實語文課程目標，促進學生語文素養(yǎng)的穩(wěn)步 開展，加大對評價方式、評價內容、評價標準及評價工具的 改革力度，真正發(fā)揮評價的教育和導向功能，特制定小學語 文非紙筆評價方案。一、測評對象一年級學生。二、測評時間各學區(qū)教育工作督導室根據具體情況自行安排。三、測評內容（一）聽力：能從聽力材料中辨識出前鼻韻、后鼻韻； 邊音、鼻音；平舌音、翹舌音；整體認讀音節(jié)等。（二）識字：正確讀準字音。（三）朗讀：正確、流利、有感情地朗讀學過的課文。（四）背誦：正確、熟練地背誦教材中要求背誦的詩詞、 文段以及課標中推薦背誦的優(yōu)秀詩文

16、，落實課標中要求的背 誦量。（五）口語交際：主動交際，樂于表達，恰當應對。（六）課外閱讀：結合年級教材特點和學生成長需要， 自覺閱讀有益的課外讀物，落實課標中要求的課外閱讀量。（七）看圖或實物說話：選擇一幅圖或者指定一個實物， 借助提示的問題和詞語，看圖說話。四、測評方法及具體操作（一）聽力目標：正確聽出各類拼音。內容：兩組題，每組10個拼音，包括前鼻韻、后鼻韻、 邊音、鼻音、平舌音、翹舌音、整體認讀音節(jié)等。形式：學生用抽簽的方式決定聽力內容。評價標準：優(yōu)秀（5顆）：聽正確910個拼音。良好（4顆）：聽正確78個拼音。合格（3顆）：聽正確56個拼音。還需努力（12顆）：聽正確14個拼音。備注：

17、測試成績不理想者可以在努力后重新抽測。每位 學生可以有兩次測試機會，以最好一次成績?yōu)闇省＃ǘ┳R字目標：正確認讀教材中會認的生字。內容：兩組題，每組包括試題一：15個生字；試題二: 15個詞語。形式：讓學生用抽簽的方式認讀試題一和試題二。認讀 前可稍作準備，認讀時教師不提示，只對讀錯的字作記號。 學生開始讀錯，后又自行糾正，應視為正確。沒學過的字加 注拼音，學生如果讀錯，不在統計之列。評價標準：優(yōu)秀（5顆）：讀音錯誤不超過3個字。良好（4顆）：讀音錯誤46個字。中等（3顆）：讀音錯誤79個字。合格（2顆）：讀音錯誤1012個字。還需努力（1顆）：讀音錯誤12個字以上。備注：測試成績不理想者可以

18、在努力后重新抽測。每位 學生可以有兩次測試機會，以最好一次成績?yōu)闇?。（三）朗讀目標：用普通話正確、流利地朗讀教材中的課文。不添 字、漏字、換字，不讀錯字。內容：兩篇課文（每篇課文100字左右）。形式：學生用抽簽的方式決定朗讀內容。評價標準：優(yōu)秀（5顆）：讀音錯誤不超過3個字。良好（4顆）：讀音錯誤46個字。中等（3顆）：讀音錯誤79個字。合格（2顆）：讀音錯誤1012個字。還需努力（1顆）：讀音錯誤12個字以上。備注：測試成績不理想者可以在努力后重新抽測。每位 學生可以有兩次測試機會，以最好一次成績?yōu)闇?。（四）背誦目標：用普通話正確、流利地背誦教材中要求背誦的詩 詞、文段、名言警句和課程標準中選背的詩詞、經典片段。 不添字、漏字、換字，不讀錯字。內容：兩組題，每組包括一篇現代文（或經典片段）和 一首古詩詞（或名言警句）。形式：學生用抽