2022年《一串葡萄》小班美術(shù)教案

1、第 頁2022?一串葡萄?小班美術(shù)教案?一串葡萄?小班美術(shù)教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是我整理的?一串葡萄?小班美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。?一串葡萄?小班美術(shù)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫葡萄。2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：一幅圖，畫有葡萄葉的白紙幼兒人數(shù)，假設(shè)干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點(diǎn)：能認(rèn)識紫色，并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：能大膽地使用顏料進(jìn)行

2、手指點(diǎn)畫?；顒?dòng)過程：一觀察一幅圖，引起興趣。老師：你們喜歡吃水果嗎？幼兒答復(fù)老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？出示圖片葡萄老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？老師：那誰來說說葡萄是什么味道的？幼兒答復(fù)哦，葡萄是酸酸甜甜的老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？幼兒答復(fù)老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？幼兒答復(fù)總結(jié)：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作一起來咔嚓、老師：老師照這它也畫一張好不好？二示范作畫過程1老師示范手指點(diǎn)畫：

3、伸出拇指，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄2指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè)，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。三交待作畫要求，幼兒操作1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。3、注意桌面的清潔四展示幼兒作品，幼兒互相討論教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒根本掌握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫葡萄。?一串葡萄?小班美術(shù)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1. 認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫葡萄。2. 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：一幅圖，畫有葡萄葉的白紙幼兒人數(shù)，假設(shè)

4、干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點(diǎn)：能認(rèn)識紫色，并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫?；顒?dòng)過程：一 觀察一幅圖，引起興趣。老師：你們喜歡吃水果嗎？幼兒答復(fù)老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？出示圖片-葡萄老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄??？老師：那誰來說說葡萄是什么味道的？幼兒答復(fù)哦，葡萄是酸酸甜甜的老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？幼兒答復(fù)老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？總結(jié)：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？幼兒一

5、起做拿起相機(jī)的動(dòng)作一起來咔嚓.老師：老師照這它也畫一張好不好？二 示范作畫過程1老師示范手指點(diǎn)畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄2指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè)，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。三 交待作畫要求，幼兒操作1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。3注意桌面的清潔四 展示幼兒作品，幼兒互相討論?一串葡萄?小班美術(shù)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫葡萄。2、能按順序一個(gè)挨著一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)畫，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、對手指點(diǎn)畫活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、讓幼兒體驗(yàn)自

6、主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫有葡萄葉的白紙幼兒人數(shù)2、假設(shè)干紫色的顏料盤，擦手的毛巾假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、觀察認(rèn)識葡萄的外形。師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？出示葡萄師：啊，原來是一串葡萄，你們有沒有吃過葡萄啊？幼兒答復(fù)師：那誰來說說葡萄是什么味道的？幼兒答復(fù)哦，葡萄是酸酸甜甜的師：你們看看老師手上的這串通葡萄是什么樣子的呢？紫色的，圓圓的師小結(jié)：哦，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆擠在一起的。師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作一起來“咔嚓。師：瞧，照片出來啦！出示葡萄的圖片二、教師示范作畫過程。1、老師示范手指點(diǎn)

7、畫師：剛剛的那串葡萄是用照相機(jī)拍出來的，現(xiàn)在我要來變個(gè)魔術(shù)了，用我的食指和紫色的顏料也變出一串紫葡萄，注意啦！師：“拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃。師：哇，一顆葡萄娃娃變出來了，那現(xiàn)在我要變出更多的葡萄娃娃，怎么辦呢？那要注意葡萄娃娃是相互擠在一起的，所以點(diǎn)的時(shí)候也要把它們擠在一起，不能分開葡萄娃娃來排隊(duì)，排完一行換一行好了，一串紫葡萄變出來了，用我的小毛巾將食指擦一擦，魔術(shù)變完了！2、念一念點(diǎn)畫的兒歌。師：你們會(huì)變了嗎？我們一起來說一說怎么變的！拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃，葡萄娃娃來排隊(duì)，排完一行換一行。三、 交待作畫要求，指導(dǎo)幼兒操作。1

8、、師：想不想也來變一變？師：那在點(diǎn)之前不要忘了把衣袖拉拉高，點(diǎn)的時(shí)候，要一排一排點(diǎn)，一個(gè)挨著一個(gè)，點(diǎn)完了，要在小毛巾上擦一擦，小心不能把顏料碰到自己和別人的身上哦！2、播放音樂，幼兒操作。四、展示欣賞幼兒作品師：快把你變出來的葡萄掛到這里的葡萄架下面吧。師：你覺得哪串葡萄最漂亮呢？為什么呀？圓圓的，一顆一顆緊緊擠在一起的師：那老師從上面摘下來一串最好吃的葡萄，等一會(huì)，把它洗一洗，請你們來嘗一嘗，好嗎？現(xiàn)在，先去把你們的小手洗干凈吧。教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒根本掌握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫葡萄。?一串葡萄?小班美術(shù)教案

9、4活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫葡萄。2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一幅圖，畫有葡萄葉的白紙幼兒人數(shù)，假設(shè)干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重難點(diǎn)：能認(rèn)識紫色，并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫?；顒?dòng)過程：一、觀察一幅圖，引起興趣。老師：你們喜歡吃水果嗎？幼兒答復(fù)老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？出示圖片-葡萄老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄?。坷蠋煟耗钦l來說說葡萄是什么味道的？幼兒答復(fù)哦，葡萄是

10、酸酸甜甜的老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？幼兒答復(fù)老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？幼兒答復(fù)總結(jié)：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作一起來咔嚓.老師：老師照這它也畫一張好不好？二、示范作畫過程1、老師示范手指點(diǎn)畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄2、指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè)，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。三、交待作畫要求，幼兒操作1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2、作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。3、注意桌面的清潔四展示幼兒

11、作品，幼兒互相討論教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒根本掌握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫葡萄。?一串葡萄?小班美術(shù)教案5設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，更多的是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受，為了讓幼兒除了畫筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)以外，還可以借助很多工具來表現(xiàn)，所以我選擇了幼兒的身體器官手指來作為畫畫工具，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解葡萄的顏色，重點(diǎn)認(rèn)識紫色。2.能大膽的使用水粉顏色進(jìn)行用食指點(diǎn)畫葡萄。3.在游戲中體會(huì)到快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:一串紫色和綠色的葡萄;畫有葡萄輪廓的白紙人手一份;假設(shè)干裝有紫色顏料的顏

12、料盤;擦手的毛巾假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、與幼兒的一個(gè)互動(dòng)，手指游戲。二、觀察葡萄，引起興趣。教師：小朋友們，今天老師帶來了一種水果，看看這是什么水果？出示葡萄教師：原來這是葡萄，小朋友們你們有沒有吃過葡萄阿？幼兒自由答復(fù)教師：那誰來說說葡萄是什么味道的？酸酸甜甜的教師：那又有哪個(gè)寶貝來告訴我葡萄是什么顏色的？又是什么形狀的？幼兒答復(fù)教師總結(jié)：哦，原來葡萄有兩種顏色，有紫色和綠色，圓圓的，而且是一個(gè)緊靠著一個(gè)的。教師:現(xiàn)在我們一起給葡萄照個(gè)相吧!(學(xué)做相機(jī)動(dòng)作)咔嚓一下，哇，照片出來了，真漂亮。教師：葡萄生長在哪里的吖?藤下面教師：真能干！那周老師也來畫一串葡萄吧。三、示范作畫過程1.教師示范點(diǎn)畫

13、：伸出你們的食指，親親顏料寶寶，在藤下點(diǎn)出個(gè)葡萄娃娃。2.請個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫指導(dǎo)幼兒點(diǎn)葡萄時(shí)候要一個(gè)挨著一個(gè)四、交代作畫要求，幼兒操作。1.一個(gè)葡萄一個(gè)葡萄要緊緊靠在一起。2.畫畫之前先把袖子卷起來。3.注意桌面以及衣物清潔。五、請幼兒體驗(yàn)摘葡萄寶寶們的本領(lǐng)真大，畫的葡萄真好看，我們夸夸自己，而且啊，農(nóng)民伯伯請我們的小朋友去幫助他摘葡萄呢！摘了拿回家課堂結(jié)束。?一串葡萄?小班美術(shù)教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用不簡單的語言來表達(dá)。2、幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的技能。3、喜歡參加粘貼活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一串紫葡萄。2、每組四盤剪好的深淺不同的

14、紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。3、幼兒用書畫面：?一串紫葡萄 ??；顒?dòng)過程：1、教師猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。師：今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？出示葡萄引導(dǎo)幼兒觀察并提問：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長在哪里？總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長在藤上。2、師幼共同討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的方法。師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？教師請個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄。教師：誰來試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應(yīng)該怎樣貼？個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄，教師引導(dǎo)幼兒

15、集體討論。教師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。3、出示幼兒用書，幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，現(xiàn)在就請小朋友們也來試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄?？茨俏恍∨笥奄N的好，貼的多。幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：1漿糊要均勻抹在小圓片上；2葡萄要靠藤貼；3紙片要抹平。4、教師總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。?一串葡萄?小班美術(shù)教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手指壓印的方法，表現(xiàn)出葡萄的外形及一串葡萄的形狀，要求圓與圓之間既有空隙，又相互連接。2、通過感知和創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒開展細(xì)致的觀察力。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，對美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤，一塊擦手濕毛巾。2、示范用紙一張，畫上葡萄藤、葉。3、葡萄兩串?；顒?dòng)過程：1、師生問好！2、引出課題。出示一串葡萄。師：小朋友看，老師今天帶來了什么好吃的水果？葡萄師：一顆顆葡萄都是什么形狀的？圓形師：小朋友們，你們說著一顆顆圓圓的葡萄像什么呢？葡萄圓圓的，像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的，像一塊塊小瑪瑙；像一顆顆珍珠；像小朋友大大的眼睛師：看一看葡萄是怎樣組成串的？引導(dǎo)幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的，上部、中間多，尖端少。3、講解、示范。1師：今天我們就來學(xué)習(xí)用手指畫