第一節(jié)　動物體的結構層次

1、歡迎走進生物課堂第二節(jié) 動物體的結構層次第二章 細胞怎樣構成生物體第二節(jié) 動物體的結構層次學習目標1、能說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的，并描述人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。(重點)2、使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片，并識別四種基本組織。（難點）3、初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。 你的身體有多少個細胞？思考借助顯微鏡觀察并閱讀教材P60比較人體四種基本組織的結構特點及功能上皮組織神經組織結締組織肌肉組織人血涂片心肌切片看誰觀察的快又辨認的準？不同的組織結合在一起又會形成什么結構層次呢？器官你的皮膚被劃破，你會感覺到疼痛，會流血，這說明了皮

2、膚中可能含有哪些組織？ 思考？體表保護作用上皮組織會感到疼結締組織會流血神經組織皮膚是器官嗎？ 由不同的 按照一定的 結合在一起構成的行使一定 的結構叫做器官 。組織構成器官大腦胃次序 組織功能心臟請多愛它一點卡片找伙伴探究新知胃只有胃就能完成消化作用嗎? 與它的一起完成消化功能的結構還有哪些？探究新知器官構成系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理 的多個 按照一定的 組合在一起形成系統(tǒng)。你知道我們人體有幾大系統(tǒng)？運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)功能器官次序有哪些系統(tǒng)參與奔跑動作？人體是一個統(tǒng)一的整體想一想?運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、消化系

3、統(tǒng)人體的任何一項活動都是由多種系統(tǒng)協(xié)調配合完成的，人體是一個統(tǒng)一的整體組織器官系統(tǒng)細胞動物體和人體具有細胞是怎樣構成生物體的？動物體請同學們將你想象成圖中的組織，并且猜測如果動物和人體沒有了你，會是怎樣？1分鐘時間留給各小組準備發(fā)言的臺詞。 角色扮演上皮組織神經組織結締組織肌肉組織動物體的結構層次-訓練提升 同學們要認真答題哦！訓練提升1.多細胞生物體內細胞是隨機堆砌在一起的 （ ）2從結構層次上看，組成人體的正確順序是（ ）A.細胞系統(tǒng)組織器官人體 B.細胞組織器官系統(tǒng)人體C.細胞器官組織系統(tǒng)人體 D.細胞組織系統(tǒng)器官人體XB 3.將下面左側所列器官與右側構成它的主要組織用線連接起來。 心臟 上皮組織 唾液腺 肌肉組織 胸骨 神經組織 大腦 結締組織課堂小結結合學習目標試著談談你在本節(jié)課的收獲學習目標1、說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的，并描述人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。(重點)2、使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片，并識別四種