解一元一次方程(二)去括號(hào)1_第1頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)1_第2頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)1_第3頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)1_第4頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 3.3.去括號(hào)(1)第三章 一元一次方程3.3解一元一次方程 x2=8x.x+x8+2.2x=10.x=5.移項(xiàng)合并系數(shù)化為11.解方程2.我們已學(xué)過(guò)解一元一次方程的哪些步驟能使方程向x = a的形式轉(zhuǎn)化呢?一、溫 故 知 新 引 入 新 課二、創(chuàng)設(shè)情境 分組討論你能幫契訶夫筆下的老師解決難題嗎?去括號(hào)移項(xiàng)變號(hào)化系數(shù)為1代入解:設(shè)顧客買(mǎi)了x俄尺蘭布料,則黑布料買(mǎi)了 (138-x)俄尺,根據(jù)題意得。3x+5(138-x )= 5403x+690 5x = 5403x 5x = 540 - 690-2x = - 150合并x = 75138 x = 63答:藍(lán)布料買(mǎi)了75俄尺,黑布料買(mǎi)了63俄尺

2、。二、創(chuàng)設(shè)情境 分組討論代入138x63 3x5 (138x)= 540.3x + 6905x = 540.3x5x = 540690.2x = 150.x = 75.去括號(hào)移項(xiàng)合并系數(shù)化為1有什么不同呢? x2 = 8x.x+x 8+2.2x = 10.x = 5.移項(xiàng)合并系數(shù)化為1二、創(chuàng)設(shè)情境 分組討論練習(xí)1. 2(x2y2)解:原式2 x22y2 22x4y4.3. (4a3b5c)解:原式(1) 4a+(1)3 b(1) 5c4a3b5c.2. 3(3xy1)解:原式(3)3 x(3) y+(3) 19x3y3.三、復(fù)習(xí)舊知 探索新知 括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相

3、應(yīng)各項(xiàng)符號(hào) ; 括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào) a(bc) abc. a(bc) abc.相同相反三、復(fù)習(xí)舊知 探索新知練習(xí):解下列方程注意:去括號(hào)的根據(jù)是 . 解:解:分配律)1(3)8(2)1(-=+xx)4(28)2(+-=xx三、復(fù)習(xí)舊知 探索新知 某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000度,全年用電15萬(wàn)度,這個(gè)工廠去年上半年每月平均用電多少度?分析:若設(shè)上半年每月平均用電x度, 則下半年每月平均用電 度 上半年共用電 度, 下半年共用電 度因?yàn)槿旯灿昧?5萬(wàn)度電,所以,可列方程 . (x-2000)6(x-2000)6x

4、6x+ 6(x-2000)=150000三、應(yīng)用新知,體驗(yàn)成功 某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000度,全年用電15萬(wàn)度,這個(gè)工廠去年上半年每月平均用電多少度?解:設(shè)上半年每月平均用電x度,則下半年每月平均用電(x-2000)度,上半年共用電6x度,下半年共用電6(x-2000)度。 根據(jù)題意列方程得: 6x+ 6(x-2000)=150000去括號(hào)得:6x+6x-12000=150000移項(xiàng)得:6x+6x=150000+12000合并同類(lèi)項(xiàng)得:12x=162000系數(shù)化為1得:x=13500答:這個(gè)工廠去年上半年每月平均用電13500度.三、應(yīng)用新知,體驗(yàn)成功

5、解一元一次方程的步驟:移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為1去括號(hào)四、歸納總結(jié),完善新知 例1 解方程 3x-7(x-1)=3-2(x+3)解:去括號(hào)得:移項(xiàng)得:合并同類(lèi)項(xiàng)得:系數(shù)化為1得:3x-7x+7=3-2x-63x-7x+2x=3-6-72x = 10 x=5四、小結(jié) 這節(jié)課我們的收獲是 內(nèi)容2. 去括號(hào)前、后相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)有什么規(guī)律? 括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)相同; 括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)相反 1.解一元一次方程的步驟:去括號(hào)移項(xiàng) 合并同類(lèi)項(xiàng) 系數(shù)化為1 (1)必做題: 解方程:1、4x + 3(2x 3)=12 -(x +4)2、2(10-0.5x)= -(1.5x+2) (2)選做題:1、解方程: 3x-23(x - 1) -2(x+2)=3(18-x)2、學(xué)校團(tuán)委組織65名團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚,初一同學(xué)每人搬6塊,其它年級(jí)同學(xué)每人搬8塊,總共搬了400

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論