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文檔簡(jiǎn)介
1、大班音樂奏樂游戲武林大會(huì)挑戰(zhàn)6“武林大會(huì)”第三輪挑戰(zhàn)5“武林大會(huì)”第二輪挑戰(zhàn)4“武林大會(huì)”第一輪挑戰(zhàn)3加人游戲,以邊講解邊示范邊練習(xí)的方式理解掌據(jù)游戲規(guī)則挑戰(zhàn)2加入樂器,探索帶著鈴鼓如何練功,嘗試改變招式的不同方位挑戰(zhàn)1新招式,學(xué)習(xí)新的武林秘籍鼓勵(lì)幼兒描述動(dòng)作,幼兒共同練習(xí)新招式)音樂隨樂做身體動(dòng)作1_2遍動(dòng)作分享“師吼功”的不同造型(身體前傾后仰,瓜子的方位)故事動(dòng)作建議18小節(jié)前奏保持不動(dòng)910)小節(jié)前奏,準(zhǔn)備造型。教師預(yù)令準(zhǔn)備練功。1112小節(jié)雙手對(duì)拍4下1314小節(jié)在第一拍做獅吼功造型定住不動(dòng)(雙手變成獅子的爪子,可以上下一前后交又等等)1516小節(jié)同第1112節(jié)1718小節(jié)同第131
2、4節(jié)1920小節(jié)同第1112節(jié)2122小節(jié)同第1314節(jié)2324小節(jié)同第1112節(jié)2526小節(jié)同第1314節(jié)2728小節(jié)雙手在胸前繞臂2930小節(jié)做“行禮”的動(dòng)作(一手握拳一手五指并攏架在拳頭上)3132小節(jié)雙手放在胸前,掌心向外,指尖向左,從左往右滑動(dòng),做“漂移”的動(dòng)作3334小節(jié)在第一拍做“練功”造型,保持不動(dòng)3536小節(jié)同第3132節(jié)3738小節(jié)同第334節(jié)3940小節(jié)同第3132節(jié)4142小節(jié)同第3334節(jié)4355小節(jié)雙手打開,手臂稍稍彎曲再身體兩側(cè)架住,眼睛閉上,保持不動(dòng)教師語令“收”雙手從兩邊向頭頂劃去,氣成丹田,雙手五指并攏,掌心向下,“按壓”到胸前,做“行禮”的動(dòng)作,一起說“承
3、讓”游戲玩法及配器說明1126小節(jié)拍手一蔽擊鈴鼓鼓面。敲擊4下,擺出獅吼功造型保持不動(dòng)(參考動(dòng)作建議)。重復(fù)動(dòng)作,共4次。2730小節(jié)一只手手握鈴鼓一只手握拳在胸前繞臂行禮。3142小節(jié)手握鈴鼓做“漂移”的動(dòng)作(參考動(dòng)作建議),源移時(shí)鈴鼓可以稍稍抖動(dòng)。漂移一次擺一個(gè)“練功”造型保持不動(dòng)。重復(fù)動(dòng)作,共3次。4355小節(jié)(將鈴鼓放在頭頂(手臂大腿)雙手打開,手臂稍稍彎曲再身體兩側(cè)架住,眼睛閉上,保持不動(dòng)(保持鈴鼓不掉落)教師語令“收”雙手從兩邊向頭頂劃去,氣成丹田,雙手五指并攏,掌心向下,“按壓”到胸前,做“行禮”的動(dòng)作,一起說“承讓活動(dòng)目標(biāo)1感受音樂簡(jiǎn)單明快的風(fēng)格,在“武林大會(huì)”的情境中,學(xué)習(xí)使
4、用樂器一拍一下?lián)?,并做不同武功的造?借助圖片,嘗試努力模仿相同的武功造型。借助腕花教師示范和反饋,明確圈上行進(jìn)的方向。同武功的造型。3在“比賽定力”的過程中,努力按照要求將樂器擺放在對(duì)應(yīng)的身體部位,并努力保持身體平衡,不讓其掉下?;顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備116名幼兒圍坐成圈,每一張椅子中間要留有空隙。2鈴鼓17面小鈴17把沙錘17把鑼1個(gè)3人像剪影一張武林大會(huì)比武倒計(jì)時(shí)一本手腕花4. PPT經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道一些武功招式按照手腕花方向移動(dòng)活動(dòng)過程1故事情境導(dǎo)入武林大會(huì)離我們?cè)絹碓浇?,聽說大家這些天都在努力的練功,今天就讓為師來看看練的如何。2隨樂做基本動(dòng)作12遍,分享“獅吼功”的不同造型。3出示Pt武功秘籍,根據(jù)幼兒所點(diǎn)開的武功秘籍,練習(xí)相應(yīng)的招式。(出示新招式后,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言來描述新招式的動(dòng)作,大家先共同單練新招式,后隨樂)4累加樂器一鈴鼓,幼兒嘗試練習(xí)并使用鈴鼓(1)在情境中,探索鈴鼓的使用方法。(2)使用鈴鼓隨樂繼續(xù)練功,先鞏固上一個(gè)招式,再練習(xí)一個(gè)新的招式。(在學(xué)習(xí)新招式時(shí),需要帶著樂器單練)5累加游戲(1)教師示范教師示范武林大會(huì)的比武規(guī)則,以邊示范邊講解邊練習(xí)的形式,幫助幼兒明確和掌握游戲的規(guī)則。(2)幼兒?jiǎn)尉氂?/p>
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