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1、第 頁X街道關(guān)工委年度工作總結(jié)X街道關(guān)工委年度工作總結(jié) XX街道關(guān)工委在市關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在街道黨工委的支持幫助下,緊密聯(lián)系青少年實際,結(jié)合疫情防控態(tài)勢,發(fā)揮“五老”優(yōu)勢,堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年,以關(guān)愛未成年人工作為重點,努力為青少年健康成長做好事、辦實事,促進關(guān)心下一代工作順利開展。X年主要做了以下工作: 一、切實加強組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立健全工作體系 街道黨工委始終把關(guān)心下一代工作擺在重要位置,目前街道關(guān)工委班子成員X人,其中辦公室人員X人。同時,為推動工作,街道黨工委將關(guān)工委工作納入對社區(qū)(村)的目標管理績效考核體系,此項工作在年度總考核分內(nèi)占X分。 積極發(fā)揮關(guān)心下一代志愿
2、者協(xié)會分會作用。根據(jù)分會不同功能小開展各項志愿服務(wù)活動,志愿服務(wù)隊分別有網(wǎng)吧巡邏監(jiān)督隊、校外輔導(dǎo)幫扶隊、思想道德宣講隊、普法關(guān)愛幫教隊、科技創(chuàng)新協(xié)作隊。 積極指導(dǎo)下屬關(guān)工委工作,激發(fā)工作活力。目前有企業(yè)關(guān)工委X家。街道X個社區(qū)X個村,實現(xiàn)關(guān)工委組織全覆蓋,東門社區(qū)關(guān)工委、東海社區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建X年XX市“雙百”關(guān)工委,其中東海社區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建為“X市五好基層關(guān)工委”。 二、分解任務(wù),落實各項工作。 當前隱藏內(nèi)容免費查看 根據(jù)市關(guān)工委各項文件精神與工作部署,結(jié)合街道實際開展系列活動。 (一)開展社會主義核心價值觀教育系列活動 多形式開展青少年思想道德教育活動。 結(jié)合親子課堂,繼續(xù)做好“親子悅讀”,疫情
3、期間開展親子閱讀群組建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)等通訊手段實現(xiàn)親子閱讀線上交流;X月份,邀請婦幼保健院的鄒瑜老師開展兒童早期綜合發(fā)展親子講座。學習雷鋒精神系列活動,疫情防控期間積極鼓勵家長通過線上閱讀,引導(dǎo)孩子樂意助人,從身邊做起;結(jié)合新時代文明實踐開展多種形式的活動。例如傳統(tǒng)佳節(jié)以大手牽小手,家長與孩子配合互動,包粽子,送粽子,端午關(guān)愛老人活動;開展對轄區(qū)垃圾分類宣傳活動;文明城市創(chuàng)建撿拾綠化帶垃圾青少年志愿者活動。共計開展活動X余次,參加人次X余人。 (二)開展社會實踐活動。結(jié)合暑期假日學校辦學開展急救演練、參觀陳之佛故居、消防安全、開展青少年愛國主義實踐活動。 (三)開展六一關(guān)愛下一代主題活動。六一兒
4、童節(jié)期間,以社區(qū)為單位,組織看望困難青少年和社區(qū)新XX兒童,通過送上書包書籍等文具開展關(guān)愛活動,開展以親子觀影活動;舉辦了歡樂迎“六一”環(huán)?;顒?;同時深入社區(qū)走訪慰問留守兒童和流動人口兒童,為他們送去了節(jié)日的問候和祝福。 (四)開展普法教育活動。開展普法進社區(qū)。結(jié)合各社區(qū)暑期假日學校,與交警隊、城管中隊、食安辦多部門聯(lián)合,通過法律知識講座的形式進行青少年兒童懂法學法活動。今年共開展法律講座X場,受教育青少年X余人次。通過警示影片播放,提升青少年自我保護以及社會責任意識。播放影片X場次,受教育青少年X余人;積極提供法律援助,維護青少年合法權(quán)益。對社區(qū)困難青少年家庭進行摸底調(diào)查,對涉及法律問題家庭
5、提供必要幫助;開展社會普法宣傳活動。通過廣場志愿服務(wù),設(shè)立展位展臺,提供現(xiàn)場法律援助,共開展廣場宣傳活動X次,發(fā)放宣傳資料X余冊,服務(wù)X人以上;通過橫幅,宣傳窗宣傳普法關(guān)愛理念,共計制作宣傳橫幅X余條,展板宣傳畫X余幅。 (五)開展對社會網(wǎng)吧的監(jiān)督。聯(lián)合市場監(jiān)督開展網(wǎng)吧巡查共計X次,其中參與五老人員X人。 (六)辦好暑期假日學校。 暑假來臨之際,街道關(guān)工委都會召開“假日學?!被I備會議,部署假日學校辦學任務(wù)。今年結(jié)合疫情防控態(tài)勢,街道關(guān)工委鼓勵各假日學校在做好疫情防控的條件下,靈活機動,開展暑期辦學。今年共有X個社區(qū)關(guān)工委舉辦了暑期“假日”學校,共招收學員約X名,相較去年人數(shù)有所下降。教師隊伍主要依舊由在職教師、五老人員、社會志愿者和社區(qū)干部擔任,通過開展暑期安全教育、課外知識教學、音樂美術(shù)學習、日常行為規(guī)范
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